王　康

星期天，樂樂一個人在家寫作業(yè)。突然“啪”的一聲，自動筆壞了。于是樂樂拿著一元錢，來到豐百超市買筆。（開頭交代事情的原因。）

樂樂剛進超市門口，一位年輕漂亮的阿姨就迎了上來，笑瞇瞇地問：“小朋友，你想買什么啊？”（服務(wù)很熱情。）

“阿姨，我要買自動筆?！?/p>

“自動筆在這邊，你過這邊來挑選吧?！?/p>

樂樂跟隨阿姨來到了自動筆的貨架旁，??！這里的筆品種可真多，樂樂的眼睛在貨架上迅速地掃視著，他一下子就發(fā)現(xiàn)了自己最喜歡的“導(dǎo)彈”式自動筆，“阿姨，我就要這一種。”

“好的，我?guī)湍隳?。小朋友，你可真有眼光，這種筆既漂亮又好用，換筆芯也很方便?！笔圬泦T阿姨熱情地介紹著。

“阿姨，這種筆多少錢一支？”

“一元五角?！?/p>

樂樂看了看手里的一元錢，不好意思地說：“阿姨，我的錢不夠，我還是去換一種吧?！?/p>

“小朋友，沒關(guān)系，你先拿去用吧，記得下次買東西的時候把五角錢帶來就行。”（簡短的對話，敘述事情發(fā)展過程。）

“謝謝阿姨！您放心，我一會兒就把錢送來?！睒窐纺弥P左看右看，愛不釋手。（阿姨熱情周到的服務(wù)，讓樂樂覺得很滿意。）

樂樂拿著筆，高高興興地走出了這個不起眼的小超市，回頭望望，樂樂覺得“滿意在豐百”幾個字是那么耀眼。（結(jié)尾點題。）

點評

小作者敘述的事情很簡單，語言平實簡潔，結(jié)尾的“回頭望望，樂樂覺得‘滿意在豐百幾個字是那么耀眼?！焙唵蔚囊痪湓?，點明了文章的主旨，深化了主題，同時也增強了文章的感染力。