劉春彤

連日來(lái)，凜冽的寒風(fēng)一直刮個(gè)不停。今天一早，空中就布滿了鉛色的陰云，中午時(shí)分，寒風(fēng)突然停了，一會(huì)兒便夾著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了。

下午放學(xué)的時(shí)候，大雪還沒(méi)有停。我抬頭仰望天空，密密麻麻的雪花就像蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)，整個(gè)世界都變成了白色的了。校園里的柏樹(shù)上也積滿了一堆堆、一簇簇、蓬松松、沉甸甸的雪球兒，就像綻開(kāi)的梅花。而柳條上也掛滿了一串串毛茸茸、亮晶晶的銀條，看上去恰似含羞的少女，亭亭玉立，隨風(fēng)扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的身體。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃著，那玉屑似的雪末兒也隨風(fēng)輕輕地飄落了下來(lái)，猶如天女散花一樣。

看著這美麗的景象，我不由得想起“瑞雪兆豐年”的諺語(yǔ)來(lái)。風(fēng)雪交加的冬天，一場(chǎng)厚厚的大雪可以凍死一部分越冬的害蟲(chóng)，融化的雪水又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。這場(chǎng)大雪一定會(huì)給明年的小麥帶來(lái)豐收。怪不得老農(nóng)常說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！?/p>

是啊，這真是一場(chǎng)瑞雪啊！我更喜歡北方的這第一場(chǎng)大雪。

指導(dǎo)老師 傅文勝

［簡(jiǎn)評(píng)］

小作者寫(xiě)東北的午后的一場(chǎng)大雪，場(chǎng)景寫(xiě)得很美。你看，這段描繪雪景的文字：“我抬頭仰望天空，密密麻麻的雪花就像蝴蝶在空中飛舞。這里，整個(gè)世界都變成白色的了。校園里的柏樹(shù)上也都積滿了一堆堆、一簇簇、蓬松松、沉甸甸的雪球兒，就像綻開(kāi)的梅花……”小作者從天空中的雪花寫(xiě)到地上的、樹(shù)木上的雪花，再寫(xiě)柳樹(shù)上的雪花，“而柳條上也掛滿了一串串毛茸茸、亮晶晶的銀條，看上去恰似含羞的少女，亭亭玉立，隨風(fēng)扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的身體?！边@些文字既像詩(shī)又像畫(huà)，把東北的雪景之美寫(xiě)出來(lái)了。這是習(xí)作中的“敘”，或者說(shuō)是描寫(xiě)。

接著，作者在“敘”的基礎(chǔ)上進(jìn)行“議”，從而生發(fā)自己的感慨。小作者不由得想起“瑞雪兆豐年”的諺語(yǔ)，想到瑞雪可以帶來(lái)豐收而感到欣慰，把愛(ài)北方的大雪的理由給“議”了出來(lái)。這就是作文中夾敘夾議的寫(xiě)法。