亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        關(guān)聯(lián)理論視角下的隱喻認(rèn)知

        2009-04-05 15:58:15戴麗瓊
        關(guān)鍵詞:關(guān)聯(lián)理論語(yǔ)言

        戴麗瓊

        (常州工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇常州213002)

        隱喻研究的歷史可追溯到古希臘的亞里士多德時(shí)代,至今已有二千多年的歷史。隱喻的研究經(jīng)歷了由修辭學(xué)向語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展過(guò)程。傳統(tǒng)的隱喻理論將隱喻看作是一種語(yǔ)言現(xiàn)象,將其作為一種修辭方法來(lái)研究。20世紀(jì)70年代以后,隨著認(rèn)知科學(xué)和語(yǔ)言哲學(xué)的興起和發(fā)展,對(duì)隱喻的研究也從單一的修辭層面發(fā)展到語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)等多層次的研究,出現(xiàn)了一些如概念隱喻理論等認(rèn)知角度的理論。許多語(yǔ)用學(xué)家在研究隱喻時(shí),都強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境在隱喻理解中的重要作用。

        一、語(yǔ)用學(xué)隱喻研究背景

        隱喻(metaphor)一詞源于希臘語(yǔ),meta含有across(穿越,通過(guò))的意思,-phor或-pherein表示carry(運(yùn)載),所以metaphor原義是“由此及彼”的運(yùn)動(dòng),是一種轉(zhuǎn)換[1]。這就隱含著隱喻必須涉及兩種事物,其一稱為“喻體”,其二稱為“本體”。也就是說(shuō),隱喻是用甲類(lèi)事物來(lái)說(shuō)明乙類(lèi)事物,通過(guò)詞義的歸類(lèi)或延伸來(lái)構(gòu)成新的涵義,以常用的文字或現(xiàn)象來(lái)表達(dá)與字面意義完全不同的一種概念。

        然而隱喻不僅是一種語(yǔ)言現(xiàn)象,它更是人類(lèi)認(rèn)知思維的一種方式。對(duì)隱喻進(jìn)行明確、系統(tǒng)闡釋的要首推I.A.Richards。Richards指出,隱喻是人類(lèi)語(yǔ)言無(wú)所不在的原理,人類(lèi)的生活中充滿了隱喻,“當(dāng)人們使用隱喻時(shí),就把表示兩個(gè)不同事物的思想放在一起,這兩個(gè)思想活躍地相互作用,其結(jié)果就是隱喻的意義”[2]。

        在Richards觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,Max Black發(fā)展形成了隱喻的語(yǔ)義觀。他將隱喻從詞語(yǔ)層次提升到了句子層次,將其作為一種語(yǔ)義現(xiàn)象來(lái)考察,這比傳統(tǒng)修辭學(xué)用一個(gè)詞替代另一個(gè)詞的說(shuō)法前進(jìn)了一大步。但將隱喻僅限于句子層次也是有其局限性的,因?yàn)樗雎粤苏Z(yǔ)境的作用。

        20世紀(jì)80年代,Lakoff和Johnson提出了概念隱喻理論(Conceptual Metaphor Theory),揭示了隱喻在人類(lèi)認(rèn)知過(guò)程中的重要作用,形成了隱喻的現(xiàn)代認(rèn)知觀。Lakoff和Johnson認(rèn)為:“隱喻在日常生活中無(wú)處不在,不但在語(yǔ)言中,而且在思想和行為中。我們思維和行動(dòng)所依據(jù)的日常概念系統(tǒng),其本質(zhì)基本上是隱喻性的?!盵3]因此,隱喻就其本質(zhì)而言不屬于純語(yǔ)言范疇,而屬于認(rèn)知范疇。但是Lakoff等人提出的“經(jīng)驗(yàn)主義語(yǔ)義觀”,否認(rèn)有比喻性語(yǔ)言和非比喻性語(yǔ)言的劃分,認(rèn)為一切所謂的“意義”都來(lái)源于人的認(rèn)知,從而也忽略了語(yǔ)境對(duì)隱喻理解的制約作用,因而無(wú)法對(duì)隱喻影射的多層含義作出選擇[4]。

        另外,Grice在1967年提出了會(huì)話含意理論。他認(rèn)為:“話語(yǔ)有自然意義和非自然意義。自然意義指人們能按常規(guī)通過(guò)字面意義而獲得的話語(yǔ)意義;非自然意義則指人們?cè)谔囟ǖ膱?chǎng)合下,表達(dá)交際者意圖的語(yǔ)用隱含意義?!盵5]Grice認(rèn)為隱喻是會(huì)話含義的一種特例,從違反會(huì)話合作原則去看隱喻是從語(yǔ)用角度去解釋隱喻的一種嘗試。但從遵循或違反合作原則來(lái)解釋隱喻顯然是過(guò)于簡(jiǎn)單,只能提供部分辨認(rèn)隱喻的標(biāo)準(zhǔn),還沒(méi)有揭示隱喻的本質(zhì),對(duì)有些既可做字面理解又能做隱喻理解的句子,其理論就無(wú)能為力了。

        Searle進(jìn)一步詳述了隱喻理論。在Searle看來(lái),“隱喻表達(dá)的字面可以陳述為命題S是P,但命題S是P的實(shí)際含意卻是S是R。對(duì)隱喻話語(yǔ)的理解過(guò)程就是計(jì)算R的值的過(guò)程。在聽(tīng)到‘S是P’時(shí),要找出R的可能值,就必須尋找S可能與P相似的方式”[6]。Searle提出了八條原則來(lái)解釋尋找策略。Searle的隱喻觀是建立在相似性的基礎(chǔ)之上的,因此他提出的八個(gè)原則就有八種不同的相似性,從最明顯的相似性到最不明顯的相似性,這樣一來(lái),一句隱喻性的句子得從八種不同的相似性中選擇,這樣對(duì)隱喻的動(dòng)態(tài)研究沒(méi)有起到多大作用。

        1986年,Sperber和WiIson在認(rèn)知語(yǔ)用的框架下提出了關(guān)聯(lián)理論(Relevance Theory),為隱喻認(rèn)知開(kāi)辟了一條新的途徑,也使隱喻的研究達(dá)到了一個(gè)新的層次。

        二、關(guān)聯(lián)理論對(duì)隱喻認(rèn)知的闡釋

        (一)關(guān)聯(lián)理論

        關(guān)聯(lián)理論是Sperber和Wilson在Grice合作原則的基礎(chǔ)上于1986年在其合著的Relevance:Communication and Cognition一書(shū)中正式提出的。關(guān)聯(lián)理論是關(guān)于認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)的理論,它從認(rèn)知的角度出發(fā),研究語(yǔ)言交際中的信息推理過(guò)程,描述了人們對(duì)每個(gè)話語(yǔ)的認(rèn)知過(guò)程和話語(yǔ)本身與語(yǔ)境的關(guān)聯(lián)性。關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為:“推理的過(guò)程就是尋找話語(yǔ)與語(yǔ)境關(guān)聯(lián)的過(guò)程。人們通過(guò)不同程度的努力,根據(jù)話語(yǔ)提供的詞語(yǔ)信息、邏輯信息和人們本身具備的百科信息,在推理中選擇最合適的語(yǔ)境,并尋求話語(yǔ)與語(yǔ)境之間的最佳關(guān)聯(lián),從而正確認(rèn)識(shí)和理解自然語(yǔ)言。”[7]關(guān)聯(lián)理論以關(guān)聯(lián)為原則,以明示—推理為理解模式,以獲取話語(yǔ)與語(yǔ)境效果之間的最佳關(guān)聯(lián)為言語(yǔ)交際活動(dòng)的目的,即在話語(yǔ)理解時(shí)以一定的認(rèn)知努力獲得最佳的語(yǔ)境效果。認(rèn)知語(yǔ)境、明示—推理模式和最佳關(guān)聯(lián)是關(guān)聯(lián)理論的重要組成要素,在對(duì)隱喻話語(yǔ)進(jìn)行認(rèn)知闡述時(shí),三個(gè)要素是一個(gè)連貫的步驟,它們之間相輔相成,相互滲透,缺少任何一個(gè)步驟都無(wú)法完成對(duì)隱喻的完整闡釋。為了更清晰地分析關(guān)聯(lián)理論下的隱喻觀,文章將以這三個(gè)組成要素分別作為側(cè)重點(diǎn),闡述關(guān)聯(lián)理論對(duì)隱喻的認(rèn)知過(guò)程。盡管如此,在闡述每一句隱喻的過(guò)程中,依然清晰可見(jiàn)語(yǔ)境、推理和最佳關(guān)聯(lián)的緊密配合。

        (二)認(rèn)知語(yǔ)境與隱喻認(rèn)知

        在關(guān)聯(lián)理論中,“語(yǔ)境”是一個(gè)十分重要的概念。根據(jù)關(guān)聯(lián)理論,語(yǔ)境是一個(gè)心理結(jié)構(gòu)體(psychological construct)[8],是一系列存在于人們大腦中的假設(shè),所以語(yǔ)境也稱為認(rèn)知語(yǔ)境,其假設(shè)稱為認(rèn)知語(yǔ)境假設(shè)。在語(yǔ)言交際中,對(duì)話語(yǔ)理解起主要作用的就是構(gòu)成聽(tīng)話人認(rèn)知語(yǔ)境的一系列假設(shè),而不是具體的情景因素。因此,從這種意義上講,語(yǔ)境不僅僅限于客觀環(huán)境等非語(yǔ)言語(yǔ)境,話語(yǔ)本身等語(yǔ)言語(yǔ)境。

        認(rèn)知語(yǔ)境對(duì)話語(yǔ)理解具有重要作用。在話語(yǔ)理解過(guò)程中,聽(tīng)話人需要利用百科信息、邏輯信息與詞匯信息生成一系列的語(yǔ)境假設(shè)去處理說(shuō)話人的話語(yǔ)所提供的新信息或新假設(shè),獲取該新信息或新假設(shè)所產(chǎn)生的語(yǔ)境效果,從而推導(dǎo)出話語(yǔ)的含意,理解說(shuō)話人的交際意圖。所以,對(duì)話語(yǔ)理解起主要作用的就是聽(tīng)話人的認(rèn)知語(yǔ)境假設(shè)。隱喻的理解和接受,就是一個(gè)聽(tīng)話人通過(guò)認(rèn)知語(yǔ)境將接收話語(yǔ)建立在新假設(shè)進(jìn)行關(guān)聯(lián)、激活、選擇、推理上,最終獲得隱喻會(huì)話含義的過(guò)程。如:

        例1Ideas are food.

        把這一句隱喻放在語(yǔ)境中去理解,這時(shí)有關(guān)ideas的語(yǔ)境信息被激活,就會(huì)形成有關(guān)ideas的若干語(yǔ)境假設(shè):

        (1)Ideas can be digested.

        (2)Ideas can be swallowed or devoured.

        (3)Ideas can be nourishing.

        通過(guò)一系列認(rèn)知語(yǔ)境假設(shè),很快找到了ideas與food的關(guān)聯(lián)性,從而獲得了語(yǔ)境效果,并推導(dǎo)出了這句隱喻的含義,理解了說(shuō)話人的交際意圖。

        例2Marriage is work of art.

        要理解這個(gè)隱喻句子,聽(tīng)話人需要利用自身已有的百科信息,結(jié)合邏輯信息等形成一系列有關(guān)marriage的語(yǔ)境假設(shè),找到與work of art的關(guān)聯(lián)性:

        (1)Marriage is an aesthetic experience.

        (2)Marriage involves creativity.

        (3)Marriage reveals your personality.

        (4)Marriage calls for time and energy.

        (5)Marriage needs investment.

        (6)Marriage requires sacrifice.

        在語(yǔ)言意義和激活的語(yǔ)境的相互作用下,婚姻和藝術(shù)品的關(guān)聯(lián)性漸漸清晰,婚姻被想象成一件藝術(shù)品,從而使聽(tīng)話人理解了話語(yǔ)隱喻的含義。

        從上面的例子可以看出,隱喻的理解涉及聽(tīng)話人對(duì)語(yǔ)境假設(shè)的不斷選擇、調(diào)整與順應(yīng)。聽(tīng)話人利用已掌握的語(yǔ)境信息幫助生成與當(dāng)前隱喻話語(yǔ)相關(guān)的語(yǔ)境假設(shè),從而理解了隱喻的內(nèi)涵。

        (三)明示—推理模式與隱喻認(rèn)知

        Sperber和Wilson在關(guān)聯(lián)理論中提出了言語(yǔ)交際的明示—推理模式(ostensive-inferential mo-del),即聽(tīng)話人從說(shuō)話人用明示手段提供的信息中推斷出說(shuō)話人的交際意圖。他們認(rèn)為明示與推理是交際過(guò)程的兩個(gè)方面,從說(shuō)話人的角度而言,交際是一個(gè)明白無(wú)誤的示意過(guò)程,即交際時(shí)說(shuō)話人明確表達(dá)出自己的意圖;但從聽(tīng)話人的角度而言,交際又是一種推理過(guò)程,即從說(shuō)話人通過(guò)明示手段提供的信息中推斷出說(shuō)話人的交際意圖。關(guān)聯(lián)理論從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度提出語(yǔ)言交際是按一定推理思維規(guī)律進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng),它認(rèn)為隱喻是正常言語(yǔ)交際的一部分,而言語(yǔ)交際是一種有目的、有意圖的活動(dòng),人們是根據(jù)人類(lèi)認(rèn)知假設(shè)去理解話語(yǔ)的,人們對(duì)于話語(yǔ)的理解不是被動(dòng)地接受語(yǔ)言信息,而是在共有認(rèn)知語(yǔ)境的基礎(chǔ)上去尋找關(guān)聯(lián),從而推斷出語(yǔ)言在特定語(yǔ)境中的意義。下面就以此推理模式,從關(guān)聯(lián)理論的角度對(duì)隱喻含義的理解進(jìn)行闡述。

        例3A:What kind of mood was the boss in?

        B:The lion roared.[9]

        在這個(gè)對(duì)話中,B的明示話語(yǔ)引起A的注意,A認(rèn)為B的回答應(yīng)該與她的問(wèn)話是相關(guān)聯(lián)的,從而根據(jù)B所明示的信息,結(jié)合自己的百科信息、邏輯信息與詞匯信息進(jìn)行推理,獲得B的話語(yǔ)中隱喻的含義:

        (1)The lion is ferocious and brutal animals.

        (2)The lion roars when it gets angry.

        (3)People shout out(or roar)when they get angry.

        (4)The boss roared.

        (5)The boss got angry.

        通過(guò)從假設(shè)集(1)~(5)的推理過(guò)程,B最終推導(dǎo)出了結(jié)論“The boss got angry”,同時(shí)也理解了B的話語(yǔ)中的隱喻含義。

        例4A:Do you like rugby?

        B:I am a New Zealander.

        A是如何理解B的話語(yǔ)呢?B的明示話語(yǔ)給A提供了一個(gè)推理認(rèn)知環(huán)境,使A了解到B是新西蘭人這個(gè)語(yǔ)境信息;A再?gòu)淖约旱恼J(rèn)知語(yǔ)境中獲得新西蘭人愛(ài)打橄欖球這個(gè)語(yǔ)境假設(shè)。因此,A就能以這兩個(gè)假設(shè)為前提進(jìn)行邏輯推理,得出B喜歡橄欖球。

        根據(jù)關(guān)聯(lián)原則,每一個(gè)明示的交際行為都應(yīng)想讓本身具有最佳關(guān)聯(lián)性,即認(rèn)為在正常交際中,聽(tīng)話者總是力圖付出最小的努力來(lái)獲得最大的認(rèn)知效果。因此,為了獲得最佳關(guān)聯(lián),人們必須依賴語(yǔ)境把注意力集中在最為“相關(guān)”的信息上,“選擇處理話語(yǔ)最佳語(yǔ)境的過(guò)程就是尋求話語(yǔ)最佳關(guān)聯(lián)的過(guò)程”[10]。

        (四)最佳關(guān)聯(lián)與隱喻認(rèn)知

        Sperber和Wilson認(rèn)為,成功交際的關(guān)鍵在于說(shuō)話人和聽(tīng)話人能否找到最佳關(guān)聯(lián)。交際雙方之所以配合默契,是因?yàn)橛幸粋€(gè)最佳的認(rèn)知模型,即“關(guān)聯(lián)”。關(guān)聯(lián)由兩個(gè)因素決定:語(yǔ)境效果和認(rèn)知努力。人類(lèi)認(rèn)知活動(dòng)的目的就是在認(rèn)知過(guò)程中力圖以最小的認(rèn)知努力獲得最佳的語(yǔ)境效果,達(dá)到最大關(guān)聯(lián)。在言語(yǔ)交際活動(dòng)中,人們期待的是獲取話語(yǔ)與語(yǔ)境效果之間的最佳關(guān)聯(lián),即在話語(yǔ)理解時(shí)以最小的認(rèn)知努力獲得最佳的語(yǔ)境效果[11]。在同等條件下,語(yǔ)境的效果越大,關(guān)聯(lián)性就越強(qiáng);為進(jìn)行加工處理而付出的努力越小,關(guān)聯(lián)性就越強(qiáng)。而一個(gè)話語(yǔ)要建立起最佳關(guān)聯(lián),必須具備兩個(gè)條件:1)該話語(yǔ)足以使聽(tīng)話人能夠找到說(shuō)話人想要表達(dá)的意思。2)說(shuō)話人想要表達(dá)的意思值得聽(tīng)話人去付出努力,也就是說(shuō)要給聽(tīng)話人提供足夠的語(yǔ)境效果。

        關(guān)聯(lián)理論提出隱喻不是語(yǔ)言中的一種特殊現(xiàn)象,是一種隨意交談,跟其他話語(yǔ)一樣,需要聽(tīng)話人結(jié)合認(rèn)知語(yǔ)境付出一定的認(rèn)知努力獲得最佳關(guān)聯(lián)。如:

        例5Sally is a block of ice.

        Sally是有生命的人,而冰是無(wú)生命的,如何闡述這句隱喻?大腦需要激活有關(guān)“冰”的語(yǔ)境信息,進(jìn)而尋找到最佳關(guān)聯(lián):“冰是冷的→Sally是冷漠的?!蓖ㄟ^(guò)推理努力獲得語(yǔ)境效果,推導(dǎo)出話語(yǔ)的含義,即Sally is cold and unresponsive,從而建立了這句話與語(yǔ)境效果的最佳關(guān)聯(lián)。其推理過(guò)程如下:

        (1)Ice is cold.

        (2)Sally is a block of ice.

        (3)Sally is cold and unresponsive.

        例6The surgeon is a butcher.

        Surgeon是如何被想象為butcher的呢?激活有關(guān)surgeon和butcher的語(yǔ)境信息:

        (1)A surgeon is a doctor who performs operations on people.

        (2)A butcher is a person who kills animals for sale.

        (3)The surgeon is a butcher.

        (4)The surgeon has a poor operation skill.

        通過(guò)推理找到最佳關(guān)聯(lián):屠夫沒(méi)有高超的解剖技術(shù)→技術(shù)拙劣的外科醫(yī)生也沒(méi)有高超的解剖技術(shù),從而理解了這句隱喻的內(nèi)涵。

        最佳關(guān)聯(lián)原則能夠有力地解釋隱喻現(xiàn)象,而隱喻之所以構(gòu)成是在于它本身具有相似性。隱喻的理解就是尋找相似性的過(guò)程,從本質(zhì)來(lái)說(shuō)就是尋找其最佳關(guān)聯(lián)的過(guò)程。

        三、結(jié)語(yǔ)

        認(rèn)知語(yǔ)境、明示—推理模式和最佳關(guān)聯(lián)是關(guān)聯(lián)理論的三個(gè)組成要素,在闡釋隱喻現(xiàn)象時(shí),三者相輔相成,缺一不可。文章分別以這三個(gè)要素作為側(cè)重點(diǎn),詳細(xì)闡述了關(guān)聯(lián)理論下的隱喻認(rèn)知過(guò)程,清晰展示了認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)對(duì)隱喻的理解。關(guān)聯(lián)理論結(jié)合人的認(rèn)知在動(dòng)態(tài)的語(yǔ)境中考察隱喻含義,在某種程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語(yǔ)義學(xué)和語(yǔ)用學(xué)的不足,對(duì)隱喻有較強(qiáng)的闡釋力。關(guān)聯(lián)理論開(kāi)拓創(chuàng)新了隱喻研究的傳統(tǒng)思路和方法,為我們學(xué)習(xí)言語(yǔ)交際提供了新的視角和思考,值得我們進(jìn)一步去深入研究。

        [1]束定芳.隱喻學(xué)研究[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2000:113.

        [2]Richards I A.The Philosophy of Rhetoric[M].New York:Oxford University Press,1936:93.

        [3]Lakoff G,Johnson M.Metaphor We Live by[M].Chicago:The University of Chicago Press,1980:3.

        [4]王寅.語(yǔ)義理論與語(yǔ)言教學(xué)[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2001:315.

        [5]Grice H P.Logic and Conversation[M].New York:Academic Press,1975:47.

        [6]Searle J R.Expression and Meaning:Studies in the Theory of Speech Act[M].Cambridge:Cambridge University Press,1979:76.

        [7]何自然.語(yǔ)用學(xué)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1995:19.

        [8]Sperber D,Wilson D.Relevance:Communication and Cognition[M].Oxford:Blackwell,1986:15.

        [9]劉琴.隱喻的認(rèn)知與工作機(jī)制[J].河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2005(3):53-54.

        [10]何兆熊.新編語(yǔ)用學(xué)概要[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2000:207.

        [11]Gutt E A.Translation and Relevance[M].Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press,2004:32.

        猜你喜歡
        關(guān)聯(lián)理論語(yǔ)言
        堅(jiān)持理論創(chuàng)新
        神秘的混沌理論
        “苦”的關(guān)聯(lián)
        理論創(chuàng)新 引領(lǐng)百年
        相關(guān)于撓理論的Baer模
        語(yǔ)言是刀
        文苑(2020年4期)2020-05-30 12:35:30
        讓語(yǔ)言描寫(xiě)搖曳多姿
        奇趣搭配
        智趣
        讀者(2017年5期)2017-02-15 18:04:18
        累積動(dòng)態(tài)分析下的同聲傳譯語(yǔ)言壓縮
        亚洲人不卡另类日韩精品| 久久99精品久久久久九色| 91蜜桃国产成人精品区在线| 精品一区二区三区久久| 欧美最猛黑人xxxx黑人猛交| 亚洲粉嫩高潮的18p| 国产精品入口蜜桃人妻| 精品黑人一区二区三区久久hd | 人妻丰满熟妇av无码区免| 国产精品白浆视频一区| 国产超碰在线91观看| 亚洲av午夜精品无码专区| 亚洲精品久久中文字幕| 91精品国产91| 狠狠综合久久av一区二区三区| 久久中文骚妇内射| 18禁无遮挡羞羞污污污污网站| 亚洲国产高清美女在线观看| 亚洲精品一区二区成人精品网站| 成在线人av免费无码高潮喷水| 久久99精品国产99久久| 国产亚洲精品国看不卡| 亚洲av色av成人噜噜噜| 久久天堂综合亚洲伊人hd妓女| 久久国产A√无码专区亚洲| 亚洲蜜桃视频在线观看| 高级会所技师自拍视频在线| 中文成人无字幕乱码精品区| 一区二区三区不卡在线| 亚洲一区二区三区福利久久蜜桃 | 人妻中文字幕无码系列| 青青青爽国产在线视频| av福利资源在线观看| 国产女人精品视频国产灰线| 大陆极品少妇内射aaaaa| 国产丝袜免费精品一区二区 | a级国产精品片在线观看| 日韩精品久久午夜夜伦鲁鲁| 天天躁日日躁狠狠躁| 澳门毛片精品一区二区三区| 国产激情免费观看视频|