本期點評

紫苴軒《星期9》資深編輯。以下簡稱“軒”

李楚冰本期特邀嘉賓，《花溪》編輯，以下簡稱“冰”

當你拿到手中這本做得美美的9時，相信已經(jīng)感覺到情人節(jié)的氣息了吧～沒錯，為了迎接2月14號這個舶來的情人節(jié)，這期我們美文大賽的主題就是——為你譜一曲小情歌!9窩們紛紛響應，用文字做琴弦，以書信鴻雁傳情來啦!

不過，在我們共同賞鑒參賽美文前。先把首期2號作品《此生最美的風景》的評審意見公布如下，經(jīng)評委會一致裁定，該作品

獲得：★★★。

歡迎大家為自己喜歡的作品投上寶貴的一票

(注：選票見本期《讀者調查表》，每人限投一票)

4號作品：

致我的少年

你應該是那類喜歡在籃球場運動和出汗的男生，可以一個輪回下來讓球都在自己手上靈活運轉；或是三步上籃；或在陽光下微微瞇著眼看了一下籃筐，雙手有力地把球拋過頭頂，它便像聽到了命令般在周遭所有人的仰視目光里以一個驕傲完美的弧線穩(wěn)當?shù)芈淙牖@筐。教練和隊友們都在激動地對你做著“三分球，做得棒!”的手勢時，你禮貌地接過面前倉促跑進球場的女生手中的潤田礦泉水，微笑著對她說“謝謝”。

我知道你還是學校藝術團的成員。人潮擁擠的時候你習慣低著頭看路，周圍只有零散的行人時你才會看一下前方。哦，或者是遠方。因為即使你在觀望的時候，都沒人能到你瞳孔的焦點，也找不到你目光延伸的痕跡。你的頭發(fā)細致柔軟，屬發(fā)質很好的那種，如果有風吹來，它會輕輕揚起來，隨空氣流動的方向懶懶飄著。有時候你會戴一頂帽子擋住它們，鴨舌帽。天有一些冷的時候會看見你戴著它，穿著深色的休閑外套走路。有一些清新可愛的女生經(jīng)過你身邊總愛盯著你的眼睛看，這讓你有些不太習慣，于是不由自主地壓低下帽檐。擦肩而過的時候她們用清甜的聲音輕聲討論著什么，

不過你也有一些小糗事。

有一次上國文課的時候老師講到了古詩詞正滔滔不絕傳授作者知識時，你卻沒心思再聽了。于是你拿著手中的鋼筆，找了張白紙就涂抹起窗外的建筑來。正在你全情投入地畫一個窗欞的線條時，桌上的紙卻被只略顯蒼老的手扯了上去，你抬起迷霧般的眼睛，看到了眼前的國文老師憤怒的臉。接下來的是訓斥了一番后罰抄課文。你覺得挺無奈，罰抄課文阿，這不是小學生才做的事嘛。

但像這樣的小插曲似乎根本影響不了你的優(yōu)秀。除卻家長老師們的寵愛，你還會收到一些女孩子表達愛意的書信或電話短訊。她們甚至不知道從什么地方費心查來了你的QQ和博客地址，里面飽含深意或清晰露骨的留言也讓你無奈的苦笑。該怎么回復呢，你對她們一無所知是不可能盲然接受的，但若坦然拒絕又怕會無端傷害。這真是一個讓你會苦惱得輕輕皺起眉的問題了。

當然我不是想要用完美和遙不可及的語氣來敘述你。

我只是覺得你是如此優(yōu)秀積極健康向上的少年。你不像那些張揚跋扈的男孩子，用反叛家長和老師來引起外人注意，也沒有因自己的成績優(yōu)秀而津津樂道，驕傲不羈。

我們看到的你還是沉默少言卻笑容溫暖和煦的一個少年。

我始終無法做到輕易忘記你。你的嘴邊，眼角，甚至是一根根的頭發(fā)絲。都是陽光的氣息。是唯一讓我忘記掉成長的疼痛的，干凈少年。即使你還不認得我。即使你會微微驚訝我的唐突和不可思議。即使這僅是晃晃陽光下我的臆想國度里滋生出來的感情。

我也要將這篇心事獻給你。

作者：小芽(筆名)

現(xiàn)為江西城市學院06級電子商務專業(yè)學生。

冰：每個女生的成長中都有這樣一個少年，他是美好、是依戀、是目光所及、是心之焦點。我想作者小芽身邊定是有這樣一個少年，或是她內心深處藏著這樣一個少年，縱然是虛擬或杜撰，也是這一段浩大青春里的渴望。正是情之所感，心之生發(fā)，所以本文才讓我們讀到情真意切，也讓我們在她緩緩的敘述中描摹出少年的輪廓，感受到他有如向日葵般的熱力和光芒。開頭一段稍顯冗長沉悶，不夠脫俗清晰，這是不足。不過，結尾處的自言自語別有一番味道。

軒：日式的行文風格，總是感覺碎碎念，好像冬日的暖陽，照在身上，綿綿的，抓不住溫度。好在文章非常短，被我迅速地生吞活剝了……這篇的文字美感和文藝性比較突出，但有些過渡還可以更自然些的!

結論——4號作品：★★★

5號作品：

送別“陽光燦爛的日子”

濤：

距離“陽光燦爛的日子”已有三個年頭?？墒菍δ愕南矚g和思念卻并未一時間的流逝而消失。它們總會在我自認為已忘記你的時候悄悄地溜出來撩撥我的心房，讓我在一次又一次的回憶中失落，感傷卻又心懷向往。

不過，這一次，我是真的決定要放棄，放棄內心存留的對你的依戀，放棄對未來遙不可及的幻想。三年的想念，雖然沒對我的學業(yè)造成太大影響，但是我清楚，沒有這份心中的干擾，我的成績會更好。離自己理想的大學也就越來越近。濤，很抱歉，從今以后，我不會在心中為你留位置，我必須給我的未來一個交代，給所有關心我的人一個交代。

雖然決心要忘記，但是你給我的珍貴禮物我會好好珍藏，這份禮物也許你并不知道，讓我來告訴你吧，它就是“陽光燦爛的日子”。之所以把你我共度的初二的時光就做“陽光燦爛的日子”，是因為，那段日子里有太多我們的故事，太多陽光的味道，即使是三年以后的今天，每當我回憶起這一切，心中也仍舊是明朗的溫暖，仿佛這段美好的時光從來都未曾離開。

彼時的我們，還不懂什么叫成熟穩(wěn)重，整日里大呼小叫的，你我性格都很外向，又湊巧被老師安排一桌。那時我家離學校很近，中午放學時回家吃飯，而你離家很遠，中午只有帶飯的份了。我是英語課代表，每天中午都有往黑板抄題的任務，而這題是抄得越早越好，英語老師是個急性子，作業(yè)給他交晚了免不了一場“挨批”，但是由于爸媽下班晚，我中午上學總是遲到，于是每天中午你一吃完飯，就幫我去取作業(yè)本和作業(yè)單，而后幫我往黑板上抄題。當我踏進教室，看到你抄題的背影，心中便會涌起一股暖流，但我不說“我感動啊”之類的話，只是贊嘆：“你的英文寫得真棒!我要拜你為師!”“謝謝你”被我深埋心底，現(xiàn)在我要大聲地對你說“謝謝你”!濤，你聽見了嗎?

但是最讓我受益的是你在學習上對我的幫助，雖說我算是一名好學生，但女生的數(shù)理化頭腦較男生而言還是兩個字“愚笨”，輕一點說也是“遲鈍”二字，于是每當我遇到這方面的難題，總是第一時間想到你，你可是咱班上的理科能手呀!而你，總會在深思熟慮后一拍腦門：“OK!搞定!小意思!”然后耐心地給我講解，末了還跟一句：“這種問題弄不懂，不如回家賣紅薯!”我也不甘示弱：“就算是俗語你也不能弄得張冠李戴啊，你的語文可該下點功夫了哦!”偶爾被我的刁鉆難題纏住，你也難免眉頭緊鎖，這時我變幸災樂禍地打趣：“怎么樣，難倒了吧?我是誰?我問的問題豈是一般人能答對的嗎?”你馬上接話：“你是天下第一傻瓜!我正在想用什么辦

法能讓你把這道題弄透，你那么笨，我輕輕一點你根本就懂不了嘛!”于是你被我一頓“狂揍”，卻又不能還手，因為江湖規(guī)矩“君子動口不動手”，你想當君子，自然不能犯這種錯誤了!

細細一想，你還真是受了不少來自我的皮肉之苦，你不會覺得委屈吧?遇到不順暢的事，也是你給我出的注意，盡管其中有很多是餿注意，但也讓我心情暢快了許多。

那時的人，那時的亭，都是多么好笑，而那段時光，也將在我的心中永存。如果不發(fā)生那件事，也許我們會做一輩子的好朋友，或者還不止是好朋友。那件事說來很簡單。后桌徐亮趁我不在班之際往我的凳子上潑顏料水，你在一旁迎合著不讓周圍的人告訴我，結果我坐上去了，你還帶頭哈哈大笑，屋里眾男生笑成一鍋粥，我則趴在桌子上哭了一下午，晚上放學和同學借了棉襖，哭著回了家。

自此我不再理你，并往你的桌膛里塞了封“絕交信”。我們很長時間都是在同一屋檐下的陌生人，那時很流行蕭亞軒的《最熟悉的陌生人*，我總是把自己關在屋子里一遍又一遍地聽，一邊聽一邊不停流淚，如果當初我不那么認真，是不是一切就可以挽回?但是青春里的友情，容不下一粒沙子，純凈的透明，這種看似小心眼的自私，恰恰是友情中最珍貴的東西，而你，為何那樣倔強得不肯道一聲歉?也許你的一聲“對不起”會讓我們和好如初，難道你不期望著這一天嗎?

但是現(xiàn)在，三年后的現(xiàn)在，雖然我們有緣考入同一所高中，我卻沒法再向你說清楚什么。我承認我的矜持與羞澀，我承認我不夠勇敢，我承認我在變，所以，我無法再向你說什么。

但是，親愛的濤，我將永遠記住與你一同走過的時光。

也請你記得那段陽光燦爛的日子。

作者：荷葉青青(筆名)

現(xiàn)為遼寧省莊河市第六高級中學二年級學生。

冰：從小處著力、擅寫細節(jié)，是本文最大的特色和優(yōu)點。在情節(jié)的推進中，我們明了了這份感情的純真，也感受到少年時代的愛是多么的蒼白無力、經(jīng)不起風吹雨打。那么，從一開始，就讓我們珍惜吧。文章的不足是感情的收放不是很自如，友誼與愛的分界不明了，建議整理好心緒和行文的路線，這樣文字才會更流暢、更有感染力。

軒：“荷葉青青一這個名字讓我想起了江南采蓮的少女。多么優(yōu)美的一副風景畫呀……咳咳，回到文中來，我相信這篇文字一定是發(fā)生在你身上的真人真事，否則不可能把每個細節(jié)每段對話都刻畫得如此生動傳神。生活氣息也很濃郁喔!更能引起我們的共鳴吧。加油哦，希望有一天能看到你更好的作品出現(xiàn)。

結論——5號作品：★★☆

軒寫在后面的話：

年少的感情，總是純粹的不夾帶很多的雜質。無論你的筆尖有多稚嫩，只要用心去譜寫，就能讓我們見證最美的風景!