馬若寒

皮卡丘在老師卡蓬眼里是一個(gè)調(diào)皮的男孩,這些天皮卡丘每天上學(xué)都遲到。由于這個(gè)原因皮卡丘徹底把老師卡蓬激怒了。老師卡蓬問皮卡丘原因,他的回答每次都不一樣,有時(shí)說昨晚看書晚了,有時(shí)說家里的鬧鐘不準(zhǔn),有時(shí)干脆說睡懶覺過了頭。有時(shí)在課堂上,趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí),竟一陣風(fēng)似的突然消失了。

那天,卡蓬的地理課上了好一會(huì)兒,皮卡丘才背著書包氣喘吁吁地一路跑來,站在教室門口喊“報(bào)告”。

“尊敬的皮卡丘先生,您昨晚該不是環(huán)球夢游去了,或是尿床被母親罰曬被子吧?”卡蓬問。

皮卡丘紅著臉,低著頭站在那兒,一聲不吭。在被允許進(jìn)教室后,他像往常一樣,人雖在座位上,目光卻不在課本上,也不在黑板上,而是投向了窗外。

“皮卡丘,請(qǐng)你告訴我,我們歐洲最適合人類居住的城市在哪里?”卡蓬問道。皮卡丘卻一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有,目光仍然在窗外的藍(lán)天白云間神游。

卡蓬又提高嗓門問:“皮卡丘,我在問你,歐洲最適合人類居住的城市在哪里?”

皮卡丘從座位上站起來回答說:“非洲的赤道幾內(nèi)亞?！?/p>

教室里爆出一片笑聲?？ㄅ顨獾媚樕钒?冷笑著說:“好,回答得很好!既然你不愿意聽老師的課,那么請(qǐng)你出去,站到教室外面去!”

卡蓬懲罰不守紀(jì)律的學(xué)生就是罰站,這種懲罰又分為三種:站在座位上、站在黑板邊或教室外的走廊上,皮卡丘所受的懲罰是最嚴(yán)厲的一種。

皮卡丘站在教室外的走廊里,溫暖的陽光照在他身上,他沒有一點(diǎn)兒遭到懲罰的氣餒和懊喪,好像還挺開心。光線在移動(dòng),皮卡丘也跟著移動(dòng)。沒有陽光的教室十分寒冷,同學(xué)們眼巴巴地望著皮卡丘,那眼神好像在說:皮卡丘,老師這不是在懲罰你,而是在給你特別優(yōu)待啊。這個(gè)秘密很快被卡蓬發(fā)現(xiàn)了,心想,這個(gè)皮卡丘,真是狡猾得可以。如果班上的學(xué)生都像他,那還不都要開小差,來接受這個(gè)“溫暖的懲罰”?于是她決定找機(jī)會(huì),給皮卡丘一個(gè)更嚴(yán)厲的懲罰,讓他知道把老師的苦口婆心當(dāng)耳邊風(fēng),是要付出代價(jià)的。

第二天,機(jī)會(huì)來了。晴朗的天空突然烏云滾滾,一片陰沉?？ㄅ钤诤诎迳蠈懲暌恍凶?轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)皮卡丘又溜出了教室。望著那個(gè)空座位,卡蓬不免火冒三丈?？煜抡n時(shí),天上下起了雨,皮卡丘氣喘吁吁地跑來了：“對(duì)不起,老師……”

“皮卡丘,你還承認(rèn)我是你的老師？你還記得自己是個(gè)學(xué)生嗎?”卡蓬再也無法忍受皮卡丘這種自由散漫的態(tài)度，聲色俱厲地說，“我請(qǐng)你站到教室外面去，不是站在走廊里,而是站在雨中清醒,好讓你長些記性。”

皮卡丘看了老師一眼,然后默默地站在雨中。下課鈴響了,卡蓬繃著臉離開教室。第二堂課開始的時(shí)候,她走進(jìn)教室,看見黑板上有一行字:卡蓬,你是個(gè)沒有人情味的女人。

卡蓬的腦袋“嗡”地一下,差點(diǎn)氣暈過去：“誰寫的?這是誰寫的?”她大聲問道。

所有的學(xué)生都低下頭，教室里一片寂靜。

“薩克爾，你是班長，請(qǐng)你告訴我,這是誰寫的?”

薩克爾搖著頭。

“萊克，你是個(gè)誠實(shí)的孩子，告訴老師，到底是誰干的?”卡蓬的聲音提高了許多。

萊克也搖搖頭。

“你們都不肯說是不是?”卡蓬怒不可遏,指著教室外面道,“就是說侮辱老師的行為是你們集體的主意,現(xiàn)在,我請(qǐng)你們一起站到雨中受罰!”

孩子們都默默地從座位上站起來,走到雨中,和皮卡丘站在一起。雨越下越大,卡蓬看著雨中的孩子,心顫抖了?？墒抢蠋煹淖饑?yán)又使她不肯輕易讓步,她自己也站在雨中,和他們一起接受大雨的懲罰。

就在這時(shí),意外的事情發(fā)生了:年久失修的教室突然“嘩啦”一聲倒塌了。

卡蓬和孩子們望著眼前的一切,驚呆了,如果不是這次集體懲罰,大家已經(jīng)成了這次突發(fā)性事件的犧牲品。驚魂未定的孩子們好像忘記了剛才課堂上不愉快的一幕,抱住卡蓬大哭起來,皮卡丘哭得最響。

“孩子們,別哭,老師要感謝你們……”卡蓬也哭了,緊緊摟著皮卡丘。

大雨很快停了,天上出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

“老師,對(duì)不起,黑板上的字是我寫的?！彼_克爾說。

“不,是我寫的?！比R克說。

“別爭了,真的是我寫的?！彼_克爾說,“老師,我們不想惹您生氣,只想請(qǐng)您到皮卡丘家做一次家訪,那樣的話,您就會(huì)明白他遲到的原因。”

是啊,我為什么不去家訪呢?卡蓬這樣想著,在孩子們的帶領(lǐng)下,來到了皮卡丘家。

皮卡丘家很窮,和許多小說、電影里的不幸孩子一樣,皮卡丘的身世令人同情:他還沒出世,父親就在一次車禍中喪生了,后來母親又不幸染上一種軟骨病,不僅站不起來,還喪失了說話能力。按說像這樣的家庭條件,皮卡丘是沒有辦法上學(xué)的,可是皮卡丘的母親牢記丈夫臨終前的叮嚀:無論如何也要讓孩子上學(xué)讀書,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

皮卡丘母子的遭遇得到了很多好心人的同情和幫助,可是這種同情和幫助雖然能夠解決皮卡丘的學(xué)費(fèi),卻無法緩解他整天的忙碌和辛苦。皮卡丘每天下午放學(xué)回家,都要和母親一起做圣誕老人玩具。母親靠在床上,把皮卡丘買來的彩色蠟光紙裁開,皮卡丘刷上漿糊,把蠟光紙粘貼成圣誕老人。做一個(gè)圣誕老人能得到一美元,不過要等賣出了才能拿到錢。這樣的活兒母子倆每天都要做到深夜,皮卡丘想,要是天天過圣誕節(jié)多好啊,那樣的話,他們就不用等上一年才能拿到辛苦錢了。都說圣誕老人能給人帶來好運(yùn)氣,小屋里那么多的圣誕老人,什么時(shí)候才能給自己和母親帶來好運(yùn)呢?

因?yàn)樗猛?皮卡丘早晨起不來,母親就想了個(gè)辦法:晚上睡覺前,用一根繩子拴在兒子腳上,另一頭拿在自己手里。天剛亮,母親就用手中的繩子扯醒兒子。皮卡丘揉著眼睛起來,開始了一天最忙碌的時(shí)刻。他先做好燕麥餅,然后到菜市場撿被人們丟棄的菜葉?；氐郊依?皮卡丘將輪椅上的母親從屋子里推出來。屋門前有一塊空地,醫(yī)生告訴皮卡丘,她母親需要經(jīng)常曬太陽,這樣可以增強(qiáng)她的免疫力。皮卡丘巴不得天天都是陽光燦爛的日子?？墒窃谶@個(gè)歐洲小鎮(zhèn)上,太陽好像有錢人,總是格外吝嗇,這讓皮卡丘很是苦惱。地理書上說,世界上陽光最充足的地方是赤道附近,皮卡丘心想,要是住在那里該多好啊!

皮卡丘每天早晨都要等到太陽出來以后,才能把母親推到太陽底下,這樣一來,上學(xué)經(jīng)常遲到。他坐在教室里,最關(guān)心的是外面的陽光和陽光下的母親。天氣要是陰下來了,他得趕緊回家把母親背回屋子里,要不然母親會(huì)受不了的,這就是他為什么有時(shí)突然從課堂上消失的原因。

“孩子,老師錯(cuò)怪你了,老師對(duì)不起你!”卡蓬摟著皮卡丘哭了。

“老師！”皮卡丘撲進(jìn)老師懷里,“老師,是我不好,給您添麻煩了?！?/p>

“不,皮卡丘,你是個(gè)孝順的好孩子!”

卡蓬的一次懲罰,使孩子們躲過了一次滅頂之災(zāi),成了一樁奇聞。后來,皮卡丘在老師布置的一篇題為《我的愿望》的作文中寫道:我最大的心愿就是能夠把太陽的溫暖收集起來,讓它日日夜夜照在母親身上,照在和母親一樣渴望陽光和溫暖的人們身上……