楊　晨

A. 一個名額！

“期終將至，按照慣例，請各班評選一名優(yōu)秀學生干部，條件是：德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能真正起到表率作用……”廣播里傳來這個令我喜憂參半的消息，一整天，這僅有的一個名額一直困擾著我——身為副班長，“眾人之上”，這是有利因素；然而，卻在“一人之下”，他，可是“勁敵”！上學年，就是他，以一票的優(yōu)勢奪走了學生會主席的位子。這一次，鹿死誰手？不僅是我，擁有選舉權的同學們都在竊竊私語，拭目以待。

B.一張紙片

早起早到，照例在“日有所進”的醒目標語前駐足，這由小葉黃楊修剪成的四個大字靜靜地躺在潔凈的地面上，綠得那樣鮮亮！咦，怎么忽然有一張沾滿油跡的紙片飄落？抬起頭，一個似曾相識的身影敏捷地閃過。哼，沒看見一旁宣傳牌上那“保護環(huán)境，人人有責”的標語嗎？彎腰正想撿起，只聽一聲嘲諷，是同桌“小辣椒”的嗓音：“真夠偉大的！他扔你撿，是哪根筋搭錯了？看來這優(yōu)秀班干部還真非你莫屬！”不由得愣?。菏撬慷ňσ磺疲汗媸撬?！一陣寒風吹過，那紙悠悠飄飛，升起，降落，恰似坎坷人生顛簸沉浮……一時無語，我茫然地隨著小辣椒走進教室，那聲“非你莫屬”卻在耳邊回響—— 一個名額！游目四顧，他正咬著剩下的一小塊油餅，似乎絲毫不知道大錯已鑄。放學時，我看見那張紙片依然在，整個校園就這一張紙片，在寒風中悠悠飄飛……

C.一次測驗？

那個名額果然非我莫屬。班會課上，團支部書記萬老師在閉路電視里宣布了這一結果。熱烈的掌聲響起，無意一瞥，他也正一臉坦然地為我鼓掌——不禁為他的大度所折服：換了是我的話能同樣地泰然自若嗎？萬老師的聲音再度響起：“下面請看一段錄像?！辩R頭緩緩推進，打出字幕：一張紙片。那不是我站在“日有所進”的標語前嗎？他從我身邊閃過，丟下一張紙片，一張滿是油跡的紙片，我彎下腰，小辣椒走過，我直起身，凝望“他”的背影，走開，紙片在飛；同學們說笑著走過寫有“保護環(huán)境，人人有責”的宣傳牌……第二天早晨，紙片依舊在飛，他走過，停步，半晌，走開，一位老師走過，彎腰，撿起。鏡頭最后定格在校門口醒目的宣傳欄上——保護環(huán)境人人有責。教室里靜得出奇。我的臉紅了，他呢？來不及多想，只聽萬老師接著說道：“這是學生會設計的一次環(huán)保測驗，在此，我們感謝學生會主席張大偉同學別出心裁的設計，時值優(yōu)秀班干部評選，他因此而被不少同學誤會指責，痛失當選的資格，可他始終以大局為重，保持沉默……”

D.一路后悔……

放學了，我不知道自己是怎樣從教室一路走到校門口的。竟然是這樣！呆呆地望著斜陽下“日有所進”四個大字，再望望身后的環(huán)保宣傳牌，我第一次發(fā)現(xiàn)自己竟是這樣渺小……

（指導教師 李仰臣）

（責任編輯 賈 昆）