樊富莊

有一位名叫瓊尼·馬汶的加拿大少年，他的父母最大的心愿就是希望他能上大學(xué)。可是，就在馬汶讀高中二年級的時(shí)候，忽然有一天，學(xué)校聘請的一位心理學(xué)家把馬汶叫到辦公室，對他說：“馬汶，我看過了你各學(xué)科的成績和各項(xiàng)體格檢查，并對你各方面的情況做了仔細(xì)的研究……”

“我一直很用功的?！睕]等心理學(xué)家把話說完，馬汶就急切地說。

“問題就在這里，”心理學(xué)家說，“你一直很用功，但進(jìn)步并不大?？磥恚咧械恼n程對你來說確實(shí)有很大的難度，你有點(diǎn)兒力不從心，再這樣學(xué)下去，恐怕就是浪費(fèi)時(shí)間了?！?/p>

馬汶用雙手捂著臉，很傷心地哭訴：“那樣我爸爸媽媽會很難過的。他們一直盼望著我能上大學(xué)……”

心理學(xué)家用一只手撫摸著馬汶的肩膀，說：“人們的才能是各種各樣的，工程師不識簡譜，或者畫家背不全九九表，這都是可能的。但每個(gè)人都有特長，你也不例外，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)自己的特長的。到那時(shí)，你的爸爸媽媽一定會為你驕傲的?！?/p>

就這樣，馬汶離開學(xué)校，到處尋找工作。當(dāng)時(shí)在城里要想找個(gè)活兒確實(shí)是件很難的事，對于年僅16歲的馬汶來說就更難了，可他沒有別的選擇。經(jīng)過好長一段時(shí)間的努力，馬汶終于找到了一份替人整建園圃、修剪花草的雜活兒。馬汶很珍惜這份來之不易的工作，他每天勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地工作。不久，雇主們開始注意到了他的手藝，他們稱他為“綠拇指”——凡經(jīng)他修剪過的花草無不出奇繁茂美麗。他還經(jīng)常替人出主意，幫助人們把門前那點(diǎn)兒有限的空地因地制宜，精心裝點(diǎn)。凡經(jīng)他整理過的花圃無不令人感到賞心悅目。

馬汶似乎天生就對花草樹木有種很特別的感覺，或許這就是他的特長。馬汶認(rèn)識到了這一點(diǎn)，所以，他不滿足于替別人做修剪花草的雜活，他決心放大自己的特長，展示自己的才能。一天，他去城里辦事，當(dāng)他走到市政廳后山時(shí)，正巧看見一位參議員就在他前面不遠(yuǎn)處，于是，他快步走上前去對參議員說：“參議員先生，你是否能答應(yīng)我把市區(qū)北面那片垃圾場改為花園。”

“市政廳現(xiàn)在沒有這筆錢呀。”參議員說。

“我不要錢，只想請您允許我去做就行了。”馬汶很激動地說。市參議員大為驚異，他從政以來，還不曾碰到過哪個(gè)人辦事不要錢呢!于是，他把馬汶帶到了自己的辦公室，在認(rèn)真聽取了馬汶對改造垃圾場的想法之后，愉快地答應(yīng)了馬汶的請求。

當(dāng)天下午，馬汶就拿著工具開始整理那片垃圾場。一位熱心的朋友給他送來了一些樹苗，那些熟悉的雇主請他到自己的花園剪用玫瑰插枝；有的則提供籬笆用料；特別是全城一家最大的家具廠的老板得知馬汶要把垃圾場變成花園的消息后，立刻表示要免費(fèi)承做公園里所有的長椅……

經(jīng)過了一段時(shí)間后，那片污泥濁水、滿是垃圾的場地在馬汶的精心設(shè)計(jì)和辛勤努力下終于變成了一個(gè)美麗漂亮的公園。公園里鮮花盛開，草坪如毯，曲徑通幽，人們坐在舒適的長椅上沐浴著暖暖的陽光，傾聽著鳥兒們的歌唱，呼吸著新鮮的空氣，心情格外舒暢。

一時(shí)間，全城的人都在談?wù)摚f一個(gè)年輕人辦了一件了不起的事。這個(gè)漂亮的公園成了一個(gè)生動的展覽櫥窗，人們憑著它的美麗看到了瓊尼·馬汶的才干，公認(rèn)他是一個(gè)天生的風(fēng)景園藝家。

這已經(jīng)是20多年前的事了。如今的瓊尼·馬汶已是全國知名的風(fēng)景園藝家。他的父母為他感到驕傲——他工作到哪里，就把美帶到哪里!

的確，人的美好特質(zhì)是多種多樣的，人各有所長，正像西方人說的那樣：上帝是公平的，他在關(guān)上一扇門的同時(shí)。也會打開一扇窗。所以，我們每個(gè)人永遠(yuǎn)都不要因?yàn)樽约涸谀硞€(gè)領(lǐng)域或某一方面的失敗而沮喪，那并不能代表你人生的失敗，只要你肯放大自己的優(yōu)勢，發(fā)揮好自己的特長，總有一扇門為你打開。

(織夢山莊摘自《非常可樂》)