陸可愛

一滴水可以折射出太陽的光輝，一件事可以洞察整個社會。人事浮沉、社會風(fēng)貌、眾生百態(tài)、人情世相盡在“小說百味”。

(維文)

[主題導(dǎo)言]

巴爾扎克說：“良心比天才更難得?！绷夹牟⒉皇且粋€虛無縹緲的東西，這個東西有一個奇妙的作用，它會在一定的條件下，使人作出自責(zé)，使道德的勇氣變成行動的勇氣。良心是面明澈的鏡子，它可以照見人性的深處和世間是非善惡的真相；良心是扇明亮的窗戶，推開它，燦爛的陽光會照射進(jìn)來，溫暖著你依然火熱的心房；良心是把通紅的火炬，傳遞它，燃起人心中那尚未泯滅的希望的火種，照亮你依然美麗的人生之路……

讓我們鼓起勇氣，為良心筑起一個幸福的安樂窩吧!

[良心故事一：良心的審視]

“粗茶淡飯保平安，良心作枕夢里香?！绷夹氖且粋€溫柔的枕頭，枕著這個溫柔的枕頭，無論窗外有什么樣的晌動，我們都可以安然入眠……

良心的價錢

謝慶浩

何三愣是個開大貨車的，這天他正在公路上跑著，突然車子嘎啦響了一聲停了下來。壞了，轉(zhuǎn)動軸出問題了。何三愣只得下了車，到路邊搬來兩塊大石頭堵住后輪，鉆進(jìn)車底忙活起來。

忙活了兩個多小時，車子總算修好了，何三愣上了車，發(fā)動了車子。這時候路邊一個放牛的老頭兒突然跑了過來，拍著車門叫住了何三愣：“喂，司機(jī)，你掉東西了!”

老頭兒伸手向車后一指，何三愣知道砉頭說的是他剛才搬來堵車后輪的石頭，咧開嘴笑了，說自己急著趕路哩，一時忘了。不過話雖這樣說，何三愣卻沒有下車的意思，反而掛了擋，踩下油門開動了車子。

老頭兒在后面追著嚷：“你這人咋這樣?做人要講良心哩，你把這兩塊大石頭放在路上，別人要是……”何三愣早就開著車子跑遠(yuǎn)了。良心多少錢一斤?這兩塊石頭寫有何三愣三個字嗎?跑長途一路的風(fēng)塵早把何三愣的車牌號碼蒙住了，量你一個鄉(xiāng)下老頭兒也記不住俺老何這模樣。這一跑誰又知道是我扔的?

跑了上百公里，進(jìn)了城，到了一個交譬檢查站，何三愣左摸右掏就是拿不出證件，當(dāng)即連車帶貨讓交警給扣了下來。何三愣傻眼了：駕照行車證什么的分明放在皮夾子里隨身帶著的，咋說不見就不見了?仔細(xì)一回想，皮夾子多半是自己鉆車底修車時不小心掉了。何三愣立即攔了輛的士，火燒火燎往回趕。

回到修車的地方，找不到證件，放牛老漢也不見了，那兩塊石頭讓人搬到路邊，石頭上貼著張紙條，上面歪歪扭扭寫著一句話：想要回證件，搬石頭上山。

我的媽呀，這石頭這么重，眼前這山又高又陡，搬著石頭哪爬得了山?何三愣大聲嚷道：“別作踐人了，多少錢開個價吧!”

山上骨碌骨碌滾下個斗笠，上面夾著張紙條，寫著六個字：不談錢，請上山。何三愣舉步就走，還沒走幾步，山上又滾下個斗笠，要何三愣抱上石頭，不然一切免談。沒法子，何三愣只得折回頭抱起石頭，艱難舉步向山上走。

好不容易上了山，沒見人，也找不到證件，一棵樹上貼著張紙條，要何三愣搬著石頭往另一個方向下山。下了山，還是找不到證件，又有一張紙條要何三愣搬著石頭上山。就這樣，在紙條的指引下，何三愣搬著石頭接連爬過幾座小山，累得半死，最后才在一座孤零零的土墳前找回他的皮夾子，證件一樣不缺，鈔票也分文不少。皮夾子下還壓著張紙條：東西是我撿到的，現(xiàn)在物歸原主。知道我為什么要你搬上石頭跑大老遠(yuǎn)的路來這土墳前嗎?因?yàn)槔锩媛裰业膬鹤?，兩年前他騎摩托車回家，撞上了不知哪個昧良心的丟在路上的石頭，摔死了。我?guī)銇砜次覂鹤拥膲灒褪窍Ｍ忝靼滓粋€道理，良心無價，做人啥都可以丟下，但千萬別丟了良心……

(選自《上海故事》2008年第5期)

[精彩品析]

一個人的良心能走多遠(yuǎn)呢?上百公里的公路再加上一個整整的山頭!在走過一個山頭后，終于讓貨車司機(jī)何三愣“良心發(fā)現(xiàn)”：原來“良心的價錢”就是人的生命!生命無價，良心無價!尺幅之中見深刻!

一個人的良心能有多重呢?“兩塊大石頭”的重量!“兩塊大石頭”是文章的一個不可或缺的道具。司機(jī)修車用得著它，放牛的老頭兒上“良心課”也用得著它，“兩塊大石頭”還是一桿“公平秤”，能稱出良心的重量。小物件不小，以小見大!

[讀后一思]

1、有人認(rèn)為將題目改為“良心的重量”更貼切，簡要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、放牛的老頭兒為什么要“折騰”何三愣，而不直接給他丟失的東西呢?這樣做法好不好?

3、對本文分析鑒賞有誤的一項(xiàng)是()

A、本文采用第一人稱進(jìn)行敘述，線索明晰，情節(jié)簡單。

B、本文運(yùn)用了對話、心理等描寫方法，人物形象生動感人。

C、文中的“放牛的老頭兒”非常善良，富有責(zé)任感，令人油然而生敬意。

D、本文通過刻畫“何三愣”這個人物，針砭了不講良心的無恥行為，歌頌了良心回歸等美好品德。

[參考答案]

1、開放題，言之成理即可。示例：①原標(biāo)題好，題目折射出市場經(jīng)濟(jì)下有些現(xiàn)代人“不要良心，掉進(jìn)錢眼”的丑陋心理，能引起人們的思考，能激起閱讀興趣。②改后的題好，題目能和文章的情節(jié)聯(lián)系起來，能在對比中很好地凸現(xiàn)主旨。

2、開放題，言之成理即可。示例：①這樣做法好，在墳?zāi)姑媲?，慘痛的悲劇能夠喚回司機(jī)的良知，有“四兩撥千斤”的功效。②這樣做法不好，在司機(jī)面前，可以直接“現(xiàn)身說法”教育他，這樣人性化的舉動也許更能觸動人心中那柔軟的部分。

3、A(第三人稱，“何三愣”是文章的線索者，作者才是敘述者。)

[良心故事二：良心的覺醒]

“良心的覺醒就是靈魂的偉大?！痹诹夹挠X醒的狀態(tài)里，你將擁有知音，你將不會絕望，你將享受安詳……

被騙

米哈依爾·扎多爾諾夫

沒有一輛出租車肯停下來，我都快凍僵了。我甚至想，要是有車快點(diǎn)兒把我送回家的話，我愿意付兩倍的車錢。突然，有一輛空車像從地下冒出來似的停在了我面前。我撲了過去，還沒等我說要付錢，司機(jī)就從車?yán)锍鰜砹?。他打開車門后對我說：“請上車吧!您凍壞了吧?”

“什么?”我沒明白，身子甚至不自主地向后閃了一下。

“我說您快上車吧，”他微微一笑說，“我把暖風(fēng)打開，要是不管用，我再給您一條毯子，您把腿裹上?！?/p>

我掃了一眼這輛車，頂燈、牌照都有，是出租車啊?！拔胰デ袪査Z沃，那可挺遠(yuǎn)的!”我猶猶豫豫地說。

“切爾塔諾沃就切爾塔諾沃!遠(yuǎn)就遠(yuǎn)唄!”司機(jī)又溫柔地一笑，“乘客要去哪兒，我們就去哪兒，走吧?！?/p>

我忐忑不安地鉆進(jìn)了車?yán)铩?/p>

“如果您同意的話，我們抄近路吧?！彼緳C(jī)說。

“不用，”我一直保持著警惕性，“通常怎么走就怎么走吧?！?/p>

“好，您別緊張，休息吧，”司機(jī)不好意思地笑了起來，“咱們該怎么走就怎么走?！?/p>

我的腿漸漸暖和了過來。后視鏡上方掛著的收音機(jī)里正在播放肖邦的樂曲，但我的心情

一點(diǎn)也沒輕松起來?！盀槭裁此敲礃O力地勸我上他的車，現(xiàn)在還要走這條我不熟悉的路?”我把手提包緊緊地抱在胸前想，“我應(yīng)該坐在后座上，那兒能安全點(diǎn)兒。我有老婆，還有一對雙胞胎，大孩子也才上學(xué)!”

司機(jī)首先打破了沉默：“您喜歡肖邦的哪首曲子?”

“什么?”我正胡思亂想，一時沒反應(yīng)過來，為了不讓他發(fā)現(xiàn)我的窘態(tài)，我又趕緊補(bǔ)了一句，“我都喜歡，您呢?”

“我喜歡那首《寂靜的夜》?！彼緳C(jī)回答。

“他要把我怎么樣啊?”我一聽心里更害怕了，腦子迅速地轉(zhuǎn)著，猜想著各種可能，“想跟我多要點(diǎn)兒小費(fèi)?還是要干別的?”這時，司機(jī)又給我講起了肖邦。講到興頭上，他還說起了英語，過一會兒醒悟過來了，又改說俄語。

“他怎么知道這些?”我心里想，“一個開出租車的有那么多時間讀這些東西嗎?肯定沒有!誰有時間呢?在哪兒讀的?難道是……”我的腦子里閃過一個念頭，“在監(jiān)獄!那兒有的是時間!就是說他是逃犯!所以他才這么熱情，就是讓人別懷疑他。他肯定是把真正的司機(jī)打暈、捆上、藏起來了，然后自己開車出來打劫了，搶夠了錢就逃到國外去。聽說，這種事經(jīng)常發(fā)生?？隙ㄊ?還學(xué)了英語。他在監(jiān)獄里呆了肯定不只十年。我認(rèn)倒霉吧!錢都給他，只要他不殺我就行了!”

“到了!”我正想得入神，司機(jī)突然笑著告訴我。

我看了看窗外，確實(shí)是到我家門口了，而計(jì)價器上顯示的車費(fèi)比以往少很多。“他是個慣犯!就要動手了!”想到這兒，我馬上把身上所有的錢都小心翼翼地遞了過去，然后就去開車門，想盡快逃出去。可車門怎么也打不開!而這時街上正好一個人也沒有，就我們倆……

“先別開門，”司機(jī)溫柔地說，“我還沒……”

“我身上沒錢了!就剩下點(diǎn)兒香腸了!”我喊了一句，準(zhǔn)備用手提包自衛(wèi)。

“我還沒給您找錢呢，”司機(jī)打斷了我的話，把多余的錢遞了過來。然后他下了車，繞到我這邊，打開車門說：“謝謝您!您到家了。祝您晚安!如有不周之處，請您原諒!”

我驚愕地呆立在人行道上。我被騙了!可到底怎么被騙了呢?我不知道。我正發(fā)呆時，又有一個行人朝車跑了過來，急匆匆地問：“司機(jī)，到梅德韋多克去嗎?”

“您好!請上車吧!”司機(jī)走下車來，給他打開了車門。

那個人為難起來，不知如何是好，看了我一眼，但還是鉆進(jìn)了汽車。又有一個人“落網(wǎng)”了!但我的心情卻隨之輕松了起來。

(選自《青年文摘》2008年第8期)

[精彩品析]

有愿意受騙的人嗎?沒有!文中的“我”，也是這樣心理的一個乘客，生怕被出租車司機(jī)“騙”。一路上，內(nèi)心跌宕起伏，一個人就這樣被“想”著嚇得膽戰(zhàn)心驚!真是應(yīng)了一句俄國諺語：“人，往往不是累死的，而是想死的!”

有愿意被騙的人嗎?有!文中的“我”，“被騙”后，“心情卻隨之輕松了起來”。司機(jī)用真情，喚醒了“我”內(nèi)心已經(jīng)沉睡的良知。喚醒良知，傳承良知，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”!

[讀后一思]

1、如何理解文題“被騙”呢?

2、有人認(rèn)為這篇小說的結(jié)尾是“蛇足”，你同意這個看法嗎?請說明理由。

3、被騙不僅僅是一種煎熬，更是一種成長。請圍繞被騙，寫一段80字以內(nèi)的文字，表達(dá)你的見解。

[參考答案]

1、從內(nèi)容上看，有兩層含義：一是被自己的丑惡心理所騙，二是被司機(jī)的假象所騙。從表達(dá)上看，有兩個作用：一是懸念作用，刺激閱讀。二是對比作用，自己的“欺騙”同司機(jī)的“拯救”形成對比，耐人尋味。

2、不同意。結(jié)尾作用有二：①使小說情節(jié)完整。因?yàn)椤拔摇笨吹接钟腥恕氨或_”后，“心情卻隨之輕松了起來”。②點(diǎn)明小說主旨：良知傳承，溫暖心靈!

3、略。

[良心故事三：良心的拷問]

人的心情似流動的水，在各種狀態(tài)下轉(zhuǎn)換著，真正使人感到幸福的時刻，大多處在擁有良心的狀態(tài)里。從某種意義上說，良心是人生的定海神針，有了它，你將活得充實(shí)，踏實(shí)……

賓尼的鈴鐺

王海椿

賓尼有一個鈴鐺，是二叔送給他的。

是個不大的鐵鈴鐺，只比龍眼果大一點(diǎn)點(diǎn)，是二叔小時候放牛掛在牛犢脖子上的，牛犢一走路，叮叮當(dāng)當(dāng)響。后來家里不養(yǎng)牛了，二叔就把鈴鐺收了起來。

賓尼告訴我，他的家在柬埔寨東南部一個貧瘠的山村，只有一小片山林和兩塊貧瘠的莊稼地。爺爺奶奶去世后，二叔跟著賓尼的父母過，哥哥嫌他笨手笨腳，嫂子也常給他白眼。

這年春天，二叔決定出去找事做。

二叔特別喜歡賓尼，常帶他去河邊捕小魚，捉小蝦；去山里打野兔，套野豬……有說不完的樂趣。

二叔走時，賓尼依依不舍，二叔轉(zhuǎn)身去房里拿出件東西，賓尼一看，是個發(fā)黑的鐵鈴鐺。二叔說，搖這個鈴鐺，二叔就知道是你想我了，回來就會帶好東西給你。

賓尼把鈴鐺放在自己的小箱子里，想二叔時，就把鈴鐺拿出來搖，在心里說，二叔，賓尼想你了，你聽到了嗎?

臨近新年，賓尼每天都把鈴鐺拿出來搖一遍，盼二叔早點(diǎn)回來。果然二叔回來了，給他帶來了個電動小飛機(jī)，還有頂迷彩小帽子。賓尼高興得爬到二叔的背上拍著二叔的頭，問二叔在外面什么地方?做什么?二叔說，在馬德望，蓋大樓。

開學(xué)時賓尼把小飛機(jī)帶到學(xué)校去玩，一開鑰匙就嗚地飛了。同學(xué)們都羨慕死了。賓尼說，知道嗎，是我的二叔帶給我的，他在馬德望蓋大樓。

可下一個新年，二叔沒有回來。守歲夜晚上賓尼把鈴鐺拿出來搖，希望突然響起二叔的敲門聲。可沒有。

有一次，賓尼的數(shù)學(xué)考試沒考好，回來被媽媽罵了，賓尼委屈得哭了。他又把鈴鐺搖了搖說，二叔，賓尼想你了，怎么不回來和我玩呢?

好多同學(xué)都有各式各樣的新玩具，賓尼還是二叔以前帶給他的舊玩具，同學(xué)們都譏笑他，說賓尼你二叔又給你帶來什么好禮物呀?賓尼急了。把那個鈴鐺帶到了學(xué)校，說這就是我二叔給我的禮物!

同學(xué)們一看，是個銹鈴鐺，都哈哈大笑起來。

賓尼委屈得流下淚來，埋怨二叔，怎么說話不算話了?

爸爸販馬掙了一些錢，后來又辦了個板材加工廠，生意不錯，賓尼家蓋起了村里最大的樓房。賓尼有了好多新玩具，二叔一直沒有回來，他也不再惦記二叔帶給他禮物了。

賓尼暑假的時候，爸爸帶一家人到馬德望旅游。賓尼還是第一次來到大城市，頭一回開碰碰車和騎大象，開心極了。

沒想到就在馬德望，他看到了二叔。這天，他和爸爸媽媽從一家商店出來，看到一個人，挎著一個又臟又大的塑料袋，在垃圾箱里撥拉著。雖然這個人灰頭土臉，他抬起頭來的一瞬，賓尼還是認(rèn)出來了——不正是二叔嗎?他大叫起來：“二——”可“叔”字還沒出口，就被媽媽捂住了嘴。那個人低下頭，匆匆消失在人群。

回來的路上，媽媽陰著臉說，早聽說他在西部撿破爛，果然沒錯。爸爸說，我早知道他不會有什么出息。

長大了的賓尼，懂得了很多事情。他常打開童年的小箱子，拿出那個小鈴鐺，摸了又摸，卻不敢輕易去搖。偶爾，鈴鐺不經(jīng)意地響了一下，他在心里說，二叔，你知不知道是賓尼在想你呢?

轉(zhuǎn)眼六年過去了，賓尼已是一個英俊的小伙子，還有了一個漂亮的女友。他從農(nóng)林大學(xué)畢業(yè)后，在家鄉(xiāng)承包了一片橡膠林，二叔已被他從馬德望接回來，請他幫著照管橡膠林。賓尼還把那個鈴鐺帶到膠林邊的房子里，說它可是二叔送給我的最好禮物。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)——二叔正在割膠，知道又是賓尼在喊他回去吃飯呢。他朝膠林邊的房子看了看，果然，賓尼和他的女友都站在門口等他呢。

賓尼手里拿著那個鈴鐺，朝他揚(yáng)著。

(選自《小小說選刊》2008年12期)

[精彩品析]

讀著這篇小說，我總想起莫泊桑的世界名著《我的叔叔于勒》，但本篇小說給我溫暖的是，賓尼最后認(rèn)回了親叔叔——二叔，賓尼的人性和良知并沒有像他的父母那樣泯滅了!

此外，生動逼真而又幽默風(fēng)趣的細(xì)節(jié)描寫，張弛有節(jié)而又曲折多變的情節(jié)安排，也都是本文不可忽視的特色。閱讀時，可要好好體會哦。

[讀后一思]

1、這篇小說是以__________為線索，來安排故事情節(jié)的。

2、文中哪幾個地方表現(xiàn)出賓尼對二叔的親情?請分條概括作答。

3、在小說情節(jié)的敘述中，文章巧妙地插入了一家人到馬德望旅游的細(xì)節(jié)，這個細(xì)節(jié)看似孤立，可有可無，細(xì)細(xì)品味，便可發(fā)現(xiàn)作者的匠心所在。

[參考答案]

1、賓尼的鈴鐺

2、①馬德望旅游時，小賓尼想認(rèn)二叔；②長大了的賓尼，常常對著小鈴鐺思念二叔；③農(nóng)林大學(xué)畢業(yè)后的賓尼，從馬德望把二叔接了回來；④鈴鐺成了他們叔侄之間最具靈性的親情工具。

3、提示，可從以下幾方面去分析：①串聯(lián)、拓展文章情節(jié)；②烘托、凸現(xiàn)人物形象；③深化文章主題思想，等等。