徐漢屏

《高考物理考試大綱(課標實驗版)》對實驗與探究能力的要求是：能獨立地完成所列的實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設計性實驗，電學實驗有：測定金屬的電阻率(同時練習使用螺旋測微器)、描繪小燈泡的伏安特性曲線、測定電源的電動勢和內(nèi)阻、練習使用多用電表、傳感器的簡單使用，另外，使用老教材的地區(qū)的《考試大綱》還列出了用描跡法畫出電場中平面，上的等勢線、把電流表改裝為電壓表和練習使用示波器等電學實驗，下面，分別對上述實驗及有關拓展性、設計性實驗的要點逐一加以點撥與例析。

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