劉釗宇

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

在小學(xué)低年級時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”“肚子在唱空城計”的含義。

上小學(xué)中年級時，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一部長篇歷史小說，不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記得了一個個栩栩如生的鮮活人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

到了小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨著。我對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識，如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野、罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進(jìn)的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，當(dāng)陽橋單騎救主、智奪瓦口、義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒。只可惜關(guān)羽一死，他便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可施，以病死五丈原而告終。可見，當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

隨著我的成長，每次閱讀《三國演義》都有不同的感受?！度龂萘x》真是伴我成長的一本好書。

(指導(dǎo)老師梁光梅)