蘭春蕾

線條是藝術(shù)創(chuàng)作中最有力的表現(xiàn)手法之一，它能表現(xiàn)出許多不同的視覺效果，例如空間和肌理等。因而，讓孩子理解并有效地運用線條進(jìn)行創(chuàng)作是教師的一個重要任務(wù)，但是如何將這“任務(wù)”以一個有趣的方式落實到學(xué)員身上呢?或許本課例會給我們些許提示，即以一個能激發(fā)學(xué)員想象力的主題入手，喚起學(xué)員的創(chuàng)作欲望，進(jìn)而分析如何用線條去表現(xiàn)。