李馨雨

愛(ài)，一個(gè)神圣又熟悉的字眼，讓我感悟到了很多。而《愛(ài)的教育》這本書(shū)，更是讓我感悟到了愛(ài)的境界。

這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。本書(shū)的主人公是一個(gè)讀四年級(jí)的小男孩——安利柯。書(shū)以安利柯的名義，通過(guò)日記的形式，寫(xiě)出了愛(ài)。愛(ài)里包含了友愛(ài)、師生間的愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……《愛(ài)的教育》中的每一個(gè)故事都洋溢著愛(ài)的旋律。其中最使我難以忘懷的就是《掃煙囪的小男孩》。

這個(gè)故事主要講了：在學(xué)校對(duì)面，有一個(gè)小男孩在哭泣，幾個(gè)女生跑過(guò)去問(wèn)他怎么了。他說(shuō)，他今天給人掃煙囪，掙了三十個(gè)小錢(qián)，可是口袋破了，錢(qián)全都丟了。他說(shuō)，他不敢回家，主人會(huì)罵他的。女孩們聽(tīng)了，把自己身上的錢(qián)全給了小男孩。最小的女生沒(méi)有錢(qián)，就把花給了小男孩。小男孩看著滿滿一袋錢(qián)和花，破涕為笑。

這些小女孩都有一顆金子般的童心，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，她們毫不猶豫地把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)。

其實(shí)，在世界上，處處播撒著愛(ài)的花粉。就拿這一次四川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震來(lái)說(shuō)，從人們知道這個(gè)噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向?yàn)?zāi)區(qū)。俄羅斯、日本等國(guó)也向四川派去了救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)。人們紛紛向地震災(zāi)區(qū)的人們捐款捐物，希望幫助他們?cè)缛罩亟覉@；學(xué)生們也把買(mǎi)玩具、吃零食的錢(qián)省下來(lái)，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，希望他們能夠早日住上樓房，早日重返教室。這就是愛(ài)，毫不吝嗇金錢(qián)，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)愛(ài)心。

讀了《愛(ài)的教育》后，我知道了愛(ài)是無(wú)私的，是毫不吝嗇的，我對(duì)我以前的行為感到慚愧和內(nèi)疚……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去散步時(shí)，看到一個(gè)女人抱著一個(gè)孩子向我討錢(qián)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這種人是不值得我?guī)椭模瑪[擺手就走開(kāi)了。讀完《愛(ài)的教育》后，我深深地自責(zé)。如果我當(dāng)時(shí)幫助了她，哪怕只有一枚硬幣，她也會(huì)因此感受到愛(ài)的溫暖。

愛(ài)是無(wú)私的，是實(shí)在的，是博大的。朋友們，獻(xiàn)出你的愛(ài)，去幫助每一個(gè)需要幫助的人。我們要相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。

晨鳴老師點(diǎn)評(píng)

喜歡讀書(shū)，并且能從書(shū)中感悟出些許道理來(lái)，尤其是對(duì)“愛(ài)”字有了更深刻的理解，這就是收獲。這就是益處。小作者還能聯(lián)系抗震救災(zāi)的實(shí)際，這就更難能可貴了。