申屠鈞

我生在美國，我父母為了不讓我忘記中國，從小就在家教我中文，我也在美國的中文學(xué)校上課。我對(duì)中國的《西游記》特別感興趣。1998年夏天，在我上七年級(jí)時(shí)我第一次來到了中國，這次旅游使我對(duì)中國有了感性認(rèn)識(shí)，我感到很好奇，很新鮮，也發(fā)現(xiàn)了許多不同于美國的地方。2001年夏天我第二次來到中國，這次我是去上海一個(gè)重點(diǎn)高中教英文，因?yàn)槲乙郧笆且粋€(gè)比較害羞的孩子，我父母希望我換一個(gè)環(huán)境，多接觸社會(huì)多接觸人。開始我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲业闹形牟惶?，不太?huì)講。一上課，我發(fā)現(xiàn)中國高中生的英語水平相當(dāng)不錯(cuò)，他們不僅能聽懂我的英文，而且能提出問題和我一起討論。中國學(xué)生的用功與熱情給我留下很深的印象，同時(shí)這次暑假義工生活也大大增強(qiáng)了我的自信心。

回到美國后，我曾先后去市政府、大學(xué)實(shí)驗(yàn)室做義工，同時(shí)還在家里義務(wù)教兩個(gè)學(xué)生(一個(gè)是九年級(jí)，另一個(gè)是七年級(jí))。緊接著美國發(fā)生“9·11”恐怖襲擊事件，我組織同學(xué)一起去超市、學(xué)校、鄰居那里募款，全送給為國獻(xiàn)身的紐約消防隊(duì)員的家屬。經(jīng)歷了這些義工活動(dòng)，我感到我有能力去組織一個(gè)義工團(tuán)體為社區(qū)作貢獻(xiàn)。所以，我到市圖書館找館長談，她非常支持我，給我一個(gè)房間免費(fèi)活動(dòng)。我把義工組織起名為“Students For School”，希望能為學(xué)生、學(xué)校、老師和家長做一些事情。開始時(shí)只有我一個(gè)人，慢慢地我找來一些同學(xué)參加。到2003年，我們成立已有一年多了，人數(shù)也增加到16個(gè)。我們?cè)趫D書館提供一星期兩次的免費(fèi)tutor。我們還有一個(gè)小組到附近的學(xué)校當(dāng)課后輔導(dǎo)老師。每月我們還組織一次社區(qū)服務(wù)，例如訪問老人院、環(huán)保日打掃社區(qū)、捐罐頭食品給困難戶、捐書給圖書館等。每個(gè)成員可以自選負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目從開始構(gòu)思到實(shí)施都是我們自己去想自己去做。我們從中學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的東西，這些義工活動(dòng)也大大鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。

做義工是美國社會(huì)的良好傳統(tǒng)風(fēng)氣，幾乎所有的中學(xué)生都要到社會(huì)上各種義工組織里去服務(wù)，像醫(yī)院、圖書館、紅十字會(huì)等，許多公司都積極組織和提供各種義工機(jī)會(huì)。去年暑假我們“Students For School”組織在市圖書館為社區(qū)舉辦了文化、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂等講座，很受家長和孩子歡迎。今年暑假我們還會(huì)繼續(xù)舉辦，內(nèi)容會(huì)更豐富。

我覺得做義工是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是做人的美德。你受益于社會(huì)，你應(yīng)當(dāng)回饋社會(huì)，這樣社會(huì)才會(huì)團(tuán)結(jié)，才會(huì)進(jìn)步。中學(xué)生是社會(huì)中一股新生力量，我們富有創(chuàng)新精神，充滿精力。雖然我們經(jīng)驗(yàn)少，但我們學(xué)得很快。我們可以為社會(huì)做很多有益的工作，同時(shí)我們也可以從義工活動(dòng)中得到鍛煉，獲得一些工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的人際溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。美國中學(xué)提倡中學(xué)生參加義工服務(wù)，有的學(xué)校還給學(xué)分。同時(shí)提出服務(wù)時(shí)間要求。美國許多公司、機(jī)構(gòu)設(shè)立成千上萬的獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)美國學(xué)生投入義工活動(dòng)。

(陳翠摘自《神州學(xué)人》)