雪菲飛

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，小米依然坐在夏沫旁邊?！坝憛捲谡n堂上聽(tīng)到她的聲音，那種炫耀，讓人心煩?！?/p>

寫(xiě)下這句話的時(shí)候，小米近在咫尺。夏沫遮遮掩掩的，心想如果她知道，那我是活得不耐煩了！

夏沫是個(gè)成績(jī)不好的孩子?；蛟S她早該料到，她不是天才，不是不學(xué)就可以考好的那種。而小米成績(jī)很好，能和她成為同桌，最初夏沫是慶幸的。只是小米習(xí)慣了在夏沫面前說(shuō)著她自己的幸福，用一種夏沫厭惡的方式。

“耶！做完了?！笔切∶椎穆曇簦哪?xí)慣性地抬頭，見(jiàn)小米擺著勝利的pose在她面前晃悠，夏沫很配合地笑笑。然后厭惡地回過(guò)頭，細(xì)細(xì)咀嚼著那些題目。壓力悄悄地冒出來(lái)。

“其實(shí)用不著張揚(yáng)你的輝煌?！毕哪@樣想，卻沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。

每次老師布置超多的作業(yè)，小米總是在其他同學(xué)怨聲載道時(shí)發(fā)出信誓旦旦的聲音?！皯{啥答得那么干脆，你一定做到嗎？”夏沫抱怨著，過(guò)會(huì)兒又責(zé)怪自己，“夏沫，是你宰相肚子里撐不了船，小氣鬼?！?/p>

課上，小米的聲音總是會(huì)在夏沫需要安靜思考的時(shí)候跟在老師后面?！拔抑滥愣?，可你的聲音真的很刺激我?！毕哪伺欤讨？烧娴牟荒苓@樣沉默了。于是夏沫學(xué)著小米，爭(zhēng)著在她說(shuō)每句話前說(shuō)出老師引導(dǎo)大家講的話。初戰(zhàn)告捷之后，夏沫的斗志被拽了出來(lái)，“走著瞧，偏不讓你得意?！?/p>

可是這樣下來(lái)夏沫的思路就很容易被影響，直到下課，老師講的新內(nèi)容夏沫還是沒(méi)能完全消化。

“為什么你總是不能收一收你的情緒？”自習(xí)課上，小米正為她比別人先做完作業(yè)興奮地拍著桌子，聲音傳播范圍不大，可吵醒了把心埋在作業(yè)上的夏沫。夏沫很不情愿地把心收回去。周?chē)傆兴穆曇?，有時(shí)在悄悄問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)在小聲說(shuō)話……

夏沫是個(gè)害羞的孩子，會(huì)時(shí)常為自己不敢主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話而煩惱。可為什么小米總是和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，把夏沫落在了孤獨(dú)的一角?？墒切∶状饝?yīng)過(guò)她的呀，帶她一起加入大家。

以后夏沫增了一道必修課：安慰——責(zé)怪——冷靜——反省。

“不想和小米有什么交集，那樣我會(huì)崩潰的?！?/p>

這學(xué)期夏沫和小米坐在了靠窗的位置。老師真沒(méi)記性，說(shuō)好的……算了，隨遇而安嘍。慶幸夏沫坐在外面，這樣每次上課時(shí)一個(gè)轉(zhuǎn)身，夏沫就看不見(jiàn)小米的任何動(dòng)作了。

夏沫和小米都喜歡寫(xiě)作，都喜歡憂傷的故事。只是夏沫寫(xiě)一些語(yǔ)句優(yōu)美的文字，卻沒(méi)有小米的內(nèi)容充實(shí)。當(dāng)一天，小米在教室異常興奮地喊“我要當(dāng)作家啦”的時(shí)候，夏沫的眼淚止不住地往外掉。她努力地平息著自己，勸自己給她祝賀，可看著小米不屑的樣子，夏沫的聲音便哽在了喉嚨里。

有一天夏沫問(wèn)小米為什么總是說(shuō)那些炫耀的話刺激人。

“我的朋友說(shuō)這樣能增強(qiáng)自信?！毙∶渍J(rèn)真地說(shuō)。

“這樣氣死人還差不多。”夏沫嘴上這樣說(shuō)著，心里卻釋然了好多。

恍然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小米也沒(méi)有那么討厭。夏沫被人欺負(fù)的時(shí)候，小米總是保護(hù)她。夏沫感冒的時(shí)候，小米會(huì)特意為她買(mǎi)來(lái)感冒藥。小米買(mǎi)東西的時(shí)候，通常會(huì)給夏沫帶一份……

小米是善良的。夏沫心里暗暗地告訴自己。

這場(chǎng)青春的比較，得到的比失去的多。所以，她們都是幸福的。

?編輯/張春艷