數(shù)著寒假到來的腳步，遙想2009年的六月，有些忐忑不安，又有些許的躍躍欲試，把這些難以言表的復(fù)雜情感凝成一粒勃發(fā)的種子，和著我的汗水和努力，種在我的夢里，種在我的心里。有時對美好未來的期待讓我忍不住大聲地叫，大聲地笑，但是我不能叫，也不能笑，只有迎風(fēng)奔跑，就像飛機(jī)起飛前的滑行，我只有跑得更快，才能飛得更高更遠(yuǎn)。

黑板上紅色的倒計時牌取代了日歷，生活變得井然有序，剪掉心愛的馬尾辮，換掉隱形眼鏡，告別明星偶像，書包里裝上牛奶蘋果，把蛋白質(zhì)和維生素變成公式和語法，心無旁騖地走進(jìn)高三教室。同學(xué)之間比以往融洽，以前的小別扭，想想都覺得太幼稚，因為六月的畢業(yè)會后，我們將有不同的人生軌跡，怎能不珍惜這朝夕相處的青春好時光?有淚水才有歡笑，有誤解才有原諒，有傷害才有成長，親愛的同桌，讓我們相互鼓勵，一起背單詞，一起解難題，爭論得面紅耳赤又有什么關(guān)系，這只會讓我們在心悅誠服后，更加彼此欣賞。

老師看起來比我們還緊張，還辛苦。英語老師的眼里常有血絲，那是熬夜批改試卷的結(jié)果，他說評講試卷要趁熱打鐵；語文老師嗓音嘶啞，文言文知識要反復(fù)講，一遍也不能少；數(shù)學(xué)老師的手指上貼了好幾個創(chuàng)可貼，粉筆很傷手，她卻不肯少寫一個數(shù)學(xué)公式。起初同學(xué)們感到好笑——坐在高考考場上的是我們，拿到大學(xué)通知書飛走的也是我們，留給他們的只是畢業(yè)照。

現(xiàn)在我們逐漸明白，這是園丁用汗水和希望澆灌等待收獲果實的心情。我們收獲的是高考，他們收獲的是我們。

父母嘴上說我已經(jīng)長大，自己的略自己走，可是誰在床頭放了三個鬧鐘，誰在桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，又是誰晚上借口散步，實際上是在等我下晚自習(xí)呢?階段測試后想打聽成績欲問還休，遇到報紙上有“高考考生家長必讀”就偷偷剪下來，看來他們也不輕松。

寫到這里，我忽然覺得高考這座山不那么可怕了，不管爬到山頂會有怎樣的困難，我都要握緊拳頭，決不灰心，還要把最美的風(fēng)景與你們分享——我親愛的同學(xué)，老師，還有父母，因為你們，我的高考之路并不孤單。

為了同一個夢想，大家同甘共苦，風(fēng)雨兼程，今年六月見!