有幸認(rèn)識一位善良的老先生，退休前他是中學(xué)老師。一轉(zhuǎn)眼，十多年便過去。這個(gè)晚上，我到靈堂向他鞠躬。

他的舊學(xué)生一個(gè)接一個(gè)發(fā)言，分享昔日點(diǎn)滴。學(xué)生的年齡，由四十歲至七十多歲。有些學(xué)生紅著眼睛，充滿思念；有些帶著笑臉，重溫腦海的歡樂。

每人講述一點(diǎn)點(diǎn)，老先生的形象，變得更立體。老先生教小學(xué)時(shí)，會趁假期自發(fā)帶學(xué)生去郊外旅行。教中學(xué)時(shí)，每天總有幾個(gè)學(xué)生在午飯時(shí)間跑到他的辦公室，一起吃便當(dāng)，天南地北地閑聊。

我問鄰座的出席者：“他罰不罰人?”

“從來沒有?！边@個(gè)舊學(xué)生回答，“如果同學(xué)犯了錯(cuò)，老師便溫言相勸，從不說令人難堪的話。”

不止一個(gè)舊學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后，請已退休的老先生同游外地。這些學(xué)生都說，能夠報(bào)答老師，十分開心。

我坐在靈堂，有很大體會。一個(gè)人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。

生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數(shù)相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛與被愛，兩數(shù)相加，就是成就。