那是冬日里的一個早晨，當(dāng)我推開窗，展現(xiàn)在我眼前的是一片銀白。房頂上、地面上覆蓋著厚厚的雪，啊!這么厚的雪，要是能夠痛痛快快地打雪仗，那該多有意思。

我來到學(xué)校，同學(xué)們都在談?wù)撝@場大雪。吳老師踏著晨會的鈴聲，滿面笑容地走進了教室。他掃視片刻后，說：“今天大雪滿山，我和體育老師商量，決定帶你們?nèi)ゴ蜓┱獭！鳖D時，教室里沸騰了，同學(xué)們歡呼雀躍，拍手大聲叫好。

同學(xué)們立刻按男女分為對陣的兩軍，吳老師當(dāng)然劃歸在“男子漢”隊。他哪里知道，我們雙方早已約定：一開火，男生就假裝逃跑，然后由我們“娘子軍”來“收拾”吳老師。兩軍交火后，一切都按原計劃進行著，這時的吳老師簡直成了一個大孩子，只見他一邊彎腰抓雪。一邊猛烈進攻，還要時時躲避我們密集的“炮火”。他不住地喊：“快!快打!男同胞們頂住啊。別跑!”盡管他賣力地攻擊我們，扯著嗓子鼓劫，他手下的兵還是一個接一個地往后跑，我們開心地笑著，追著，砸著。雪球一個接一個地落在吳老師的頭上、身上、腿上……

有幾個女生悄悄繞到吳老師身后，偷偷把幾個雪球塞到他的防雪衣帽子里面，他連忙往外掏，并更猛烈地攻擊我們。我們仗著人多，也在拼命地攻擊他及他的“衛(wèi)士”。最后，吳老師的幾個貼身“衛(wèi)士”也在我們強大火力的攻擊下“棄城投降”了。吳老師終因寡不敵眾而舉起了雙手。他愁眉苦臉地說：“厲害!‘娘子軍’真厲害!佩服!佩服!”“我們勝利啦!”大家跳呀，笑呀，一個個把手中的雪球拋向天空，雪球在空中碰撞著，綻放出朵朵花兒。

教師點評

本文以霄開頭，以雪結(jié)尾，全篇圍繞著雪展開敘述，作者按事情發(fā)展順序來寫這次活動：決定打雷仗——來到“戰(zhàn)場”——戰(zhàn)前準(zhǔn)備——投入戰(zhàn)斗——吳老師腹背受敵——“我們”取得勝利。在描寫這場雪仗的過程中，作者抓住了人物動作進行細致的刻畫。突出了這場戰(zhàn)斗的激烈和師生高興愉快的心情。(洪凌云)