許多同學(xué)都想著怎么樣才能在短時間內(nèi)提高自己的學(xué)習(xí)成績。而大多數(shù)時候，學(xué)習(xí)始終是一個厚積薄發(fā)的過程。突飛猛進僅僅存在于武俠小說里面?？墒怯腥擞忠獑柫耍簽槭裁从械娜藢W(xué)得這么好。文理全才，而自己卻總是這里不會那里不行，每次考試的時候會的題目、不會的題目都會丟分?答案其實就在于學(xué)習(xí)的方法和技巧。

首先一點是復(fù)習(xí)。一來我們一定要重視課本知識的復(fù)習(xí)。有些同學(xué)可能會認為，課本上哪有什么知識啊，簡單得很。其實不然。課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎(chǔ)，是我們遨游題海、參加考試的利器。無論習(xí)題也好，試題也罷，再難也不過是對課本知識的運用與考查，只是多繞了個彎而已。認為課本簡單，是對課本知識理解不夠深入而產(chǎn)生的錯覺，是一種表象。二來就是要加強對所做習(xí)題的復(fù)習(xí)。要加深對課本知識的理解并使之升華為自己的知識或能力，單純地靠復(fù)習(xí)課本還是不夠的。只有對所做的習(xí)題進行復(fù)習(xí)，無論簡單與否。都做到理解透徹。并從中領(lǐng)會到解題的思路，使之變?yōu)樽约旱乃枷耄拍芨玫卮龠M我們的學(xué)習(xí)。

第二就是做習(xí)題。一定要通過做習(xí)題這個過程提高自己的成績。做習(xí)題，其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程。切記的是：過程決定結(jié)果。一個學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果。而忽略了對解題過程的體會。那是非常錯誤的。

做習(xí)題大致要經(jīng)歷這么三個階段：一是初學(xué)新知的探索階段。此時需反向回憶所學(xué)知識，加強復(fù)習(xí)，盡快地達到對所學(xué)知識熟練運用的程度。二是提高階段，當(dāng)我們對所學(xué)知識的掌握達到一定的熟練程度后。就應(yīng)該做類型化的題，這樣會對我們幫助更大。它可以多角度、全方位地幫助我們理解所學(xué)知識。在做題的過程中，要逐漸達到按習(xí)題本身的特點對習(xí)題進行分類，并依類別確定解法的目標(biāo)。第三階段，是純熟階段。這也是最高最難的階段，此時心中已不再有題型的概念，做題時也不再受題型的束縛，眼中看到的只是每道題的破綻，類似于江湖大俠的“獨孤劍法”?？梢詫崿F(xiàn)“秒殺”習(xí)題，但這一點是很難達到的，要看每個人的感悟能力了。

第三便是要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高。要努力在考試中尋找自己的成績的提高點(即學(xué)習(xí)的不足之處)，以便有意識地進行補習(xí)與訓(xùn)練，這是最重要也最最實用的。再就是在考試中學(xué)會考試，換言之就是要提高自己對于試卷的感覺，一種類似于語感的感覺。這個過程中需要多做“真題”(仿真試卷)，通過數(shù)量上的積累實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。

事實上，上面談到的三點還有一個共同之處，就是一定要注意在學(xué)習(xí)、考試的過程中尋找提高自己成績的“點”。對于稍顯簡單一些的知識。要注意悉心體會，使相應(yīng)的知識點升華為自己的內(nèi)在知識。從而以一敵萬。而對于那些有難度的知識點與習(xí)題，要理解透徹并使之成為自己知識體系的一部分。這是提升自己學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。有難度才能提高。如果一個人一輩子只做1+1的話，那他永遠也不會有什么出息。

在這里我只是給大家提供了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的看法?，F(xiàn)實中。每個人的學(xué)習(xí)方法都不會一樣，或者說適合每個人的方法是不盡相同的。因而大家可以把我所列的幾點作為參考，針對自己的學(xué)習(xí)做出一些改進。相信大家都會取得一定提高的。最后，祝愿大家都能取得優(yōu)異的成績!