彩虹顏料

今天的美術課我忘了帶顏料。畫好的圖怎么給它上色呢?我正看著黑白的畫面犯愁，突然，窗外的一道彩虹映入我的眼簾。嘿，有辦法了!我趕緊跑到窗邊，拿出畫筆，往彩虹上蘸了蘸，這不，還是現(xiàn)成的顏料：有天空般的湛藍、野玫瑰的酒紅、雨后

青草的翠綠……還用說嗎，這節(jié)美術課上，我的作業(yè)是最高分，被老師掛在教室墻上，她說這是她見過色彩最鮮艷的作品。

李 煒(重慶)

觸電通：很有詩意的想象。彩虹是一種自然現(xiàn)象，當陽光照射到半空中的雨點，光線被折射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。彩虹七彩顏色，從外至內分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。

一切都活了

啊!夏天可真熱，我從冰箱里拿出一根棒冰，大咬了一口，“哎呦!”我一看手指，竟?jié)B出了細細的血絲，再一看，棒冰正眨著眼睛瞪著我，“你干嗎咬我?”它手指著我問道。我驚奇地用看外星人的眼光審視著它。我的腦海突然閃過一個念頭，我下意識地轉身一看，天哪!沙發(fā)、電視、椅子、花架……都活了!

列于一向遵循著規(guī)則的人們，眼前的一切都是那樣的不可思議。人們如臨大敵，會議一個接著一個，在討論如何面對這場災難。

但對于我們來說卻是件大喜事。到學校一看，同學一個個正靠著椅子，手放在口袋里。你也許會問，那怎么看書和學習呢?別急，你瞧，書本自己豎在桌子上，還會自動翻頁。學校里你找不到一位老師，因為電腦替代了老師?？?教鞭正點著黑板，粉筆正在奮筆疾書呢，不一會兒，同學們便學完了整堂課。

葛琪瑤(浙江)

觸電通：小琪瑤的故事是想告訴我們，萬物皆有靈嗎?被人類用工業(yè)制造出來的東西也許是“死”的，但具有細胞結構的生物(如植物、動物等)，卻和人類一樣是“活”的。比如一株小草，它的誕生、消亡、再生不息，只是其知覺和情感我們不知道罷了。

順風耳

能聽到千里之外的聲音真的就是好事兒嗎?我有了一對順風耳，卻發(fā)現(xiàn)太煩惱了!

一大早我就被各種聲音吵醒，是千里之外的菜市場上的討價還價聲、遠處醫(yī)院里的呻吟聲，甚至對面樓的一個媽媽吵小孩的聲音也聽得一清二楚!有了順風耳，世界變得好吵鬧。開始上課，我本來坐在第一排，但坐在最后一排的同學因為吃多了洋蔥，老是偷偷放屁，整節(jié)課，那嗤嗤聲不絕于耳，老師講的什么，我倒一句也沒有聽進去……

高楠(浙江)

觸電通：我們生活在聲音的世界里，聲音無時不有，無處不在。那我們會不會淹沒在永不停歇的一片噪音中，不知道什么是安靜呢?好在我們的聽覺有一定限度。人類能聽到的聲波是頻率范圍為20～2000Hz的可聞聲波。低于20Hz的次聲波和高于20000Hz的超聲波我們都聽不見。