【文題設計】

禪師在院子里種了一棵菊花，第三年的秋天，院子開滿了菊花，香味傳到了山下的村子里。凡是來寺院的人都忍不住贊嘆：“好美的花呀！”

一天，有人向禪師要花，想栽在自家院子里，禪師答應了，并親自挑選開得最鮮艷、枝葉最茂盛的幾株送給他。消息很快傳開了，前來要花的人接連不斷。在禪師眼里，這些人一個比一個親近，都要給。不久，院子里的菊花被送得一干二凈。

沒有了菊花，院子里就如同沒有了陽光一樣寂寞，弟子說：“真可惜，這里本應該滿院花香，可現在連一株菊花都沒有了?！?/p>

禪師笑著對弟子說：“你想想，三年后一村菊香，這樣豈不是更好？”

“一村菊香！”弟子不由心頭一熱，看著禪師，只見他臉上的笑容比開得最好的菊花還要絢爛。

根據這則材料，自選角度，自主立意，自定文體，自擬題目，以“分享”為話題寫一篇600字以上的文章。

【思路點撥】

可以材料的內涵為主旨作文，也可以根據材料的某句話提煉主旨作文。

“你想想，三年后一村菊香，這樣豈不是更好？”由此句可提煉出這樣的主旨：應該學會把美好的事物與人分享，讓每一個人都能感受到這種幸福。大家都擁有幸福，才是最大的幸福。

“真可惜，這里本該是滿院花香，可現在連一株菊花都沒有了?！庇纱司淇商釤挸鲞@樣的主旨：不要總想著自己，這樣永遠快樂不起來。

“弟子不由心頭一熱，看著禪師，只見他臉上的笑容比開得最好的菊花還要絢爛?！庇纱司渥犹釤挸鲞@樣的主旨：在看到別人臉上洋溢的笑容時，便會深深地感覺到，原來與人分享快樂比自己獨占快樂更快樂。

可由材料的內涵立意。獨樂樂，與人樂樂，孰樂？把美好的東西與人分享，就多了一份歡樂。所以在當今創(chuàng)建和諧社會的大背景下，每個人都應該敞開心扉，學會與人分享快樂。讓我們與大家一起，幸福著大家的幸福，快樂著大家的快樂，為創(chuàng)建和諧美麗的社會而努力！

【素材金庫】

即使你享受幸福，享盡榮華富貴，要是沒人像你那樣衷心替你高興，怎能有莫大的快樂？

——西塞羅

悲傷可以自行料理，而歡樂的滋味如果要充分體會，就必須有人分享才行。

——馬克·吐溫《赤道環(huán)游記》

【哲理故事】

○哲理故事一：

在一個齋戒月，所有的穆斯林都在認真地祈禱，真主安拉感到很高興，這時一個天使說：“偉大的真主，我發(fā)現了一個不虔誠的信徒，他居然沒有為您祈禱，請您懲罰他。”真主俯瞰人間，真的看到一個不虔誠的富翁獨自悠閑地打高爾夫球。真主點點頭說：“確實應該給他點教訓?！贝藭r富翁打出了一桿完美的球，幾乎就是一桿進洞，他歡呼雀躍。天使不明白真主的用意，又說：“請您再給他嚴厲的懲罰。”真主點點頭，于是富翁又打出了一桿完美的球，世上沒有人能打出這么完美的球了，富翁開心地蹦了起來。天使問道：“萬能的真主啊，您為什么要寬恕他的罪行呢？”真主說：“我沒有寬恕他啊，我給他的是最嚴厲的懲罰?！碧焓箵u搖頭表示不解，真主繼續(xù)說：“你看他是不是很高興很開心？但是他的這份喜悅卻不能和任何人分享，有什么比這更嚴厲的懲罰呢？”

感悟：還有比快樂時無人分享更嚴厲的懲罰嗎？

○哲理故事二：

美國俄亥俄州每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績相當優(yōu)異，年年獲得一等獎或優(yōu)勝獎，但得獎后湯姆都會毫不吝嗇地將種子分給鄰居。一個鄰居不解地問：“你花那么多時間和精力培育良種，為什么把種子送給我們，難道你不怕被超過？”湯姆回答：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己?！痹瓉砀骷夜系叵噙B，湯姆把優(yōu)良品種分給鄰居，可以防止蜜蜂在傳授花粉的過程中，將劣種花粉傳到自己的優(yōu)良品種上，避免優(yōu)良品種退化。

感悟：湯姆幫助競爭對手，既有利于他人，也利于自己，真是一箭雙雕。

○哲理故事三：

一天，從早晨開始就大雨滂沱，路邊幾個賣食品的小販一直沒有生意。中午，賣烤餅的大概餓了，就吃了一塊燒餅，他已烤好一大疊，反正也賣不出去。賣西瓜的坐著無聊，就敲開一個西瓜吃。賣辣香干的開始吃辣香干。賣楊梅的也只好吃楊梅了……雨一直下，4個小販一直這樣吃著，賣楊梅的吃得酸死了，賣辣香干的吃得辣死了，賣烤餅的吃得口渴死了，賣西瓜的吃得肚子漲死了……

這時從雨中嘻嘻哈哈沖過來4個年輕人，他們從4個小販那兒把這些東西都買齊了，坐在附近的亭子里吃起來，有香有辣，酸酸甜甜，味道好極了……

感悟：相互交換食物，你就得到兩種食物，相互交換思想，你就擁有兩種思想，分享會使你的生活更美好……

【例文展示】

美麗的人生要學會分享

威海經濟技術開發(fā)區(qū)新都中學初四

劉來鳳

“三年后一村菊香，這樣豈不是更好？”禪師一語道破玄機。是呀，用一院菊換一村香，分享了美麗，收獲了快樂，禪師淡淡的話語讓我感嘆不已：“美麗的人生要學會分享?！?/p>

白云同意和微風分享藍天，成就了天空的變化多姿；鮮花同意和小草分享高山，成就了山野的亮麗風光；江河同意和小溪分享大海，成就了大海的廣袤無垠；大地同意和萬物分享陽光，成就了世界的勃勃生機——分享締造了美麗。

還記得2001年北京申奧成功時激動人心的場面，真的是老少同樂，舉國歡騰；也記得印尼海嘯時的巨浪翻滾，無助的哭聲至今猶在耳邊?？鞓沸枰餐窒?，痛苦更需要共同承擔。不知你是否有這樣的體會，取得好成績時，看見父母臉上的笑容，我們會備感幸福，傷心難過時，找個朋友吐吐苦水，心里會豁然開朗。分享不是等量的，你收獲的往往比你付出的多得多。正如俄國偉大的作家托爾斯泰所說，神氣的愛使數學法則失去平衡，兩個人分擔半個痛苦，只有一個痛苦，而兩個人分擔一份幸福卻有兩份幸福。想到這些，我的腦海里不禁又浮現出禪師那比菊花還燦爛的笑容——分享締造了快樂。

蕭伯納說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，每個人仍有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們交換，每個人就有兩種思想?！睆摹八拇蟀l(fā)明”到“神七”飛天，從“蒸汽時代”到網絡世界，從茹毛飲血到高度文明，試問：如果世人不彼此分享科技成果，世界會變成什么樣子？蔡倫的造紙術就不會被推廣，李時珍的《本草綱目》也不會普及……一切的一切都會隨著歷史的腳步而湮沒，不留下任何痕跡。世界何談發(fā)展，社會何談進步？——分享締造了文明。

……

分享是一種境界，一種智慧，它并不是名人偉人的專利，也不是大師權貴的特權，一道難解的題，一首靚麗的小詩，一部感人的電影，一句祝福的話語……分享就是這樣簡單。

讓我們攜手分享，共同締造美麗的人生！

【簡評】

這是一篇文采飛揚、充滿哲理的說理散文。文章從“分享締造了美麗”“分享締造了快樂”“分享締造了文明”3個方面闡釋了“美麗的人生要學會分享”這個中心。小作者有條不紊，娓娓道來，清晰地向我們展示了“分享是一種境界、一種智慧”的道理。