就在此刻，隔壁的小亮又和媽媽頂嘴呢！媽媽催他去寫(xiě)作業(yè)，他大聲喊：“我再玩半小時(shí)游戲，就半小時(shí)！”

砰砰，是媽媽賭氣在摔東西；咣當(dāng)，咣當(dāng)，是小亮在關(guān)自己的房門(mén)。因?yàn)?，媽媽把他剛關(guān)上的門(mén)又推開(kāi)了，他又去關(guān)。于是，這咣當(dāng)聲就成雙響了。

小亮是初一男生，相當(dāng)聰明卻成績(jī)一般。媽媽說(shuō)，只要他認(rèn)真學(xué)，不拖延時(shí)間，成績(jī)上來(lái)還是很快的，可小亮總是出“故障”。

第一個(gè)“故障”是玩游戲。反正媽媽不懂，游戲有那么好玩嗎？在電腦前一守就是一天，連吃飯、上廁所都省了，下了線還要和玩友們切磋技藝，電話打起來(lái)沒(méi)個(gè)完。爸爸看管不了他，把家里的網(wǎng)線斷了，以為這樣他就玩不成游戲了，誰(shuí)想他弄來(lái)了游戲盤(pán)，一級(jí)一級(jí)往上打，依舊全神投入。

第二個(gè)“故障”是最恨作文。那是小亮的軟肋，一寫(xiě)作文就頭疼，什么記敘文、說(shuō)明文，讓小亮很煩。已經(jīng)是周日下午了，明天要交的作文還沒(méi)寫(xiě)呢！小亮不想坐到寫(xiě)字臺(tái)前去。“還是先玩游戲吧！”作文拋在腦后，不知不覺(jué)已是晚上九點(diǎn)。小亮困得哈欠連天，那倒霉的作文，唉，周一怎么向老師交待??！

第三個(gè)“故障”最要命，小亮沒(méi)有時(shí)間觀念，換句話說(shuō)就是：讓時(shí)間在不知不覺(jué)中流走?！袄速M(fèi)時(shí)間是很難察覺(jué)的，明日復(fù)明日，明日何其多……”媽媽在批評(píng)小亮了，小亮立即回道：“我知道下一句，得得，別教育我了！”“時(shí)間，一不能儲(chǔ)蓄；二容易消逝；三是公平給予。你懂嗎？”爸爸發(fā)話了。只有老爸急了，小亮這才勉為其難，去做自己的事兒……

其實(shí)，小亮也為這些壞毛病發(fā)愁。自己一天天長(zhǎng)大，眼看著和爸爸一樣高了，可就是不能控制自己?？吹讲幌雽?xiě)的作業(yè)，立即就想起游戲；一頭扎進(jìn)游戲，就徹底忘了時(shí)間。老師說(shuō)小亮，聰明反被聰明誤！想想還真是這么回事，可怎么就改不了呢？改變這種惰性生活方式的策略又在哪里呢？

實(shí)際上，珍惜時(shí)間，代表的是人的效率和信用，反映的是人的精神和品格。

關(guān)于時(shí)間的寶貴，有很多故事可以引用，其中最經(jīng)典的當(dāng)屬美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓的故事。一天，他的秘書(shū)以“手表慢了”為由再次遲到。華盛頓說(shuō)：“或者你換塊新手表，或者我換個(gè)新秘書(shū)。我的表從來(lái)不問(wèn)你有沒(méi)有到，它只問(wèn)時(shí)間有沒(méi)有到?！笨梢?jiàn)，對(duì)于時(shí)間的重要性，不能僅停留在理解的層面，而是要把握住時(shí)間的實(shí)質(zhì)。即，當(dāng)我們逍遙玩樂(lè)時(shí)，時(shí)間已從我們的指尖滑走了。

今日事，今日畢，是對(duì)時(shí)間的珍視；今日事，明日畢，就是對(duì)時(shí)間的透支，對(duì)生命的揮霍了。就像小亮，今天的作文沒(méi)有完成，只好明天起大早，好歹糊弄了。這種拖到最后期限的情況，在小亮的學(xué)習(xí)生活中持續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng)，他就越會(huì)感到苦惱。

其實(shí)，類(lèi)似小亮這樣，不珍惜時(shí)間、做事拖延懈怠的同學(xué)為數(shù)不少。這樣做帶來(lái)的不良后果是：內(nèi)疚，玩的時(shí)候在擔(dān)心交不上作業(yè)；小問(wèn)題變成大問(wèn)題；有很大的心理壓力；挫折的忍受力降低；要達(dá)到的主要目標(biāo)受阻；經(jīng)常感到焦慮和抑郁；甚至出現(xiàn)自我傷害的行為。

相信誰(shuí)也不想成為小亮，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成好習(xí)慣。最有效的辦法就是，立即采取行動(dòng)，“想到了就立即去做”！

從清晨睜開(kāi)眼睛的時(shí)候開(kāi)始，醒了，馬上起床！告訴自己今天的日程安排是怎樣的。上學(xué)，絕不允許遲到；上課，按老師的要求做；放學(xué)，不在路上耽擱。以上三件事，要做到——想到了，就立即去做，不可懈怠。

放學(xué)回到家，這是最考驗(yàn)人的時(shí)刻。告訴自己：和同學(xué)交流的電話，只能打30分鐘；放松、吃零食、招貓逗狗的時(shí)間也是30分鐘。有了一小時(shí)的緩沖足夠了，這以后盡可以踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)，直到父母喊你吃飯。

新聞聯(lián)播是要看的，但長(zhǎng)篇電視劇則要回避；8點(diǎn)以后，要把功課完成好，把復(fù)習(xí)內(nèi)容理理清楚。好了，這些都做得不錯(cuò)，再去對(duì)付你的電腦游戲，當(dāng)然時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)。呵呵，就這樣控制自己，就這樣按要求“想到了就去做”。

你會(huì)說(shuō)，我認(rèn)真堅(jiān)持了兩個(gè)星期，現(xiàn)在又有點(diǎn)兒……沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)也不是機(jī)器，很難走得像鐘擺一樣準(zhǔn)確。意識(shí)到自己懈怠，立即調(diào)整一下，開(kāi)始下一輪的“兩個(gè)星期”的堅(jiān)持。時(shí)間一長(zhǎng)，你就大不一樣了。

哦！對(duì)了，我得把這些辦法打印出來(lái)，給隔壁的小亮送去。希望他也愿意試一試啊！