分析，這顯然是錯誤的。通過調(diào)查與分析可知，同學(xué)們產(chǎn)生錯誤的原因是受前面那道題的影響，形成了思維定勢，孤立地、靜止地看問題。沒有用變化的眼光看問題。歸根結(jié)底，還是對不等式解集的意義理解不透徹，解題時生搬硬套。