美美的花圃里種了許許多多的指甲花?；ㄩ_時節(jié)，滿園的指甲花，紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……好不熱鬧。

美美喜歡把左手的五個指甲留得長長的，喜歡從拇指開始，分別用指甲花汁涂上紅色、黃色、綠色、藍色和紫色。這些指甲，像一個個美麗的精靈，快樂地跳舞。美美常常伸出左手，仔細地打量著這五個漂亮的指甲，嘴角輕輕翹起，眼睛瞇成一條縫兒，很開心的樣子。

但是，美美右手的指甲，卻短短的，也從來不涂顏色。美美說：做活兒的時候，經常要用到右手，如果指甲太長，會不方便，就是涂上了顏色，也會很快就被弄掉。

一個雨后的清晨，美美來到花圃里貪婪地呼吸新鮮空氣。

“天哪，美美，看看你的指甲!”花圃中一朵紅色的指甲花尖叫起來。

美美伸出左手：不好!大拇指那個紅紅的指甲不見了!

“誰拐走了我的指甲?誰拐走了我的指甲?”美美圍著花圃轉了一圈，但她沒能找出拐走指甲的罪犯。

美美坐在花臺上，一言不發(fā)，生著悶氣。一只腳上戴著鈴鐺的螞蟻在花臺邊上漫步，美美抓住它問道：“你能告訴我，是誰拐走了我的指甲嗎?”

螞蟻動了動觸須，沉思片刻說：“我看見一只背著紅房子的蝸牛從這里經過，神色有些可疑?！?/p>

“背著紅房子的蝸牛?莫非它背著的就是我的紅指甲?”美美認定是蝸牛拐走了她的指甲，開始在花圃里尋找那只背著紅房子的蝸牛。

在一株指甲花的葉子背后，美美找到了那只背著紅房子的蝸牛。

“喂，是你拐走了我的紅指甲嗎?”美美逮住那只蝸牛，牛氣訛問。

蝸牛望了望美美，慢條斯理地說：“你仔細想一想，像我這樣的軟體動物，有力量拐走一片硬硬的指甲嗎?”

美美仔細地檢查了一下蝸牛背上背著的紅房子，左看右看，都覺得那不是

自己丟失的紅指甲。

“唉!”美美重重地嘆了一口氣，說，“看來，我得踏上尋找紅指甲的艱苦歷程了?！?/p>

看著蝸牛慢慢地朝花圃爬去，美美無可奈何地聳了聳肩。

“美美，我們可以做一筆交易。”爬了不到十厘米遠的蝸牛突然轉過身，對美美說， “如果你把你的黃指甲借我用一下，也許我可以幫你找回紅指甲。”

美美警惕地望著蝸牛問道：“你借黃指甲有什么用?”

“這個啊，我準備去參加蝸牛博覽會，想做一件藝術品參加比賽?！蔽伵Ｕf，“如果用你的黃指甲做一個金黃的大斗笠，肯定能獲得博覽會金獎?！?/p>

美美認真地盤算了一下：首先是蝸?？梢詾樽约赫一貋G失的紅指甲，另外，如果用自己的黃指甲做的大斗笠能獲得博覽會金獎，自己也可以借此機會揚名天下，何樂而不為呢?

于是，美美心甘情愿地把食指上的黃指甲借給了蝸牛。

可是，日子一天天地過去了，蝸牛的博覽會也應該結束了吧?但是，美美一直沒有見到背著紅房子的蝸牛，更沒有找回丟失的紅指甲。

美美在花臺邊上，詛咒著那只背著紅房子的蝸牛。這時，隨著一陣“叮當——叮當——”的鈴鐺聲響，那只腳上戴著鈴鐺的螞蟻來了，它對美美說：“快去，那邊有一只會說話的笆簍?！?/p>

美美跟著螞蟻，來到開著黃色指甲花的花叢中，看到了那個用狗尾巴草編的笆簍。美美撿起笆簍，說：“聽說你會說話，你想對我說點什么呢?”

“我知道是誰拐走了指甲……那是因為蝸牛中了魔法……”笆簍只說了一句不明不白的話，便不開口了。

螞蟻對美美說：“它不愿意說得太多，說太多，要遭到懲罰?！?/p>

生氣之余，美美便在花圃里貼出一條告示：

不要理睬那些出來要指甲的蝸牛!

又一個雨后的清晨，美美發(fā)現自己中指上的綠指甲也不見了!她急得團團轉，找遍了花圃的每個角落，最后發(fā)現了一只行為可疑、撐著綠傘的藍蜻蜓，它正在一朵綠色的指甲花上跳舞呢。

在聽取了美美的來意之后，藍蜻蜓對美美說：“只要你把藍色指甲借給我做成一艘飛船，我就一定能幫你找回綠指甲?！?/p>

美美想，反正都丟了三個指甲了，就再試一試吧。于是，她把無名指上的藍指甲借給了藍蜻蜓。藍蜻蜓接過藍指甲，對著它吹了一口氣，嘴里念著：“變吧!指甲，去和藍天里的兄弟玩耍?！?/p>

藍指甲果然就變成了一艘飛船，載著藍蜻蜓和那把綠傘，飛上了藍天。

藍蜻蜓飛走后，美美天天仰望著天空，希望有一天能看到藍蜻蜓歸來，帶回她的綠指甲。但是，美美卻失望而歸。

美美又去找那個用狗尾巴草編的笆簍，笆簍說：“我知道是誰拐走了指甲……那是因為蜻蜓中了魔法……”笆簍依舊不敢說得太多，因為它怕遭到懲罰。美美又在花圃里貼出一條告示：

不要理睬那些出來要指甲的蜻蜓!

美美撫摸著小手指上的那個紫色的指甲，斬釘截鐵地說：“我就剩這個漂亮指甲了，誰也別想拐走它!”

一天，美美在花圃里澆水，在紫色的指甲花叢中發(fā)現了一只藍眼睛的青蛙，它正在玩弄一顆珍珠般的露珠。這顆露珠閃耀著七彩的光芒，還會講神奇的童話。這時，露珠正在給青蛙講一個名叫《魔法指甲》的故事：“……小女孩的那些美麗的指甲，都被拐走了……后來，這些指甲都中了魔法，它們找不到回家的路……”

聽到這個關于指甲的故事，美美著急了。但是，這顆露珠在藍眼睛青蛙那里，它把露珠揣進懷里，準備回家去。

美美趕緊迫上藍眼睛青蛙，說：“你可以把你那顆會講故事的露珠借給我用一下嗎?”

青蛙瞧了瞧美美那個紫色的指甲，說：“除非你用那個紫色的指甲和我交換，你什么時候把露珠還給我，我就什么時候把紫色指甲還給你?！?/p>

美美想了想，覺得這種交換是合情合理的，便取下小手指上的紫色指甲交給藍眼睛的青蛙，換來了那顆會講故事的露珠。美美太想聽這顆露珠講那個關于指甲的故事了。

藍眼睛青蛙帶著紫色的指甲走了。

“露珠啊露珠，你再給我講一講那些指甲的故事吧，我真希望它們能夠回家，我的手指便是它們溫暖的家呀?！泵烂缹β吨檎f?？墒?，露珠沒有開口說話。

太陽出來了，露珠越來越小，最后，從美美的手中消失了。

美美滿世界找啊，它再也沒有看到過背著紅房子的蝸牛，再也沒有看到過撐著綠傘的紅蜻蜓，再也沒有看到過藍眼睛的青蛙。

五個漂亮的指甲，就這樣都被拐走了。究竟誰在幕后施展魔法，拐走了美美的指甲?

又一個雨后的清晨，美美從睡夢中醒來，在伸出右手打開窗戶的時候，她驚奇地發(fā)現：右手的五個手指都在一夜之間長出了長長的指甲，并且，從大拇指開始，分別涂上了紅色、黃色、綠色、藍色和紫色。右手的五個手指都朝著美美擠眉弄眼，仿佛在偷笑。

美美挨個兒把右手的五個手指狠狠地敲了一下，無比生氣卻又無比心疼地說：“五個壞家伙!”

美美和手指們都開心地笑了。