隨著高等護(hù)理教育的發(fā)展，醫(yī)學(xué)護(hù)理模式的改變，未來社會對護(hù)理人員的素質(zhì)要求越來越高，特別是在急診科，綜合素質(zhì)特別是急救意識和急救技能的提高尤為重要，而急救護(hù)理學(xué)的實踐性很強(qiáng)，護(hù)士的專業(yè)理論知識和專業(yè)技術(shù)水平很大程度上需要通過技術(shù)操作和解決實際問題的能力來體現(xiàn)．為培養(yǎng)具有現(xiàn)代化護(hù)理理論及熟練急救技能的高級護(hù)理人才，適應(yīng)急救護(hù)理工作的需要，我們根據(jù)急診科的工作特點(diǎn)，將模擬急救教學(xué)模式應(yīng)用于護(hù)理本科生的急救護(hù)理臨床教學(xué)中，培養(yǎng)了護(hù)生的應(yīng)急應(yīng)變能力，提高了護(hù)生的急救技能，現(xiàn)報告如下。