上一年級(jí)以后，可樂最大的收獲就是在一大群陌生的同學(xué)中發(fā)現(xiàn)了皮皮龍。

皮皮龍是可樂幼兒園的同學(xué)，比可樂大將近一歲，是大(2)班的“老大”?？蓸肥前嗌夏挲g最小的男生，是大(2)班的“老幺”。每次有新的小朋友來(lái)大(2)班，可樂都滿懷期待地準(zhǔn)備把“老幺”的位置轉(zhuǎn)讓出去，但每次轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)年齡都比他大，所以他這個(gè)“老幺”一當(dāng)就是三年。

現(xiàn)在，幼兒同的幾十個(gè)同學(xué)只有“老大”和自己在同一個(gè)班里，這正是不當(dāng)“老幺”的好機(jī)會(huì)啊!可樂趕緊向皮皮龍?zhí)岢隽松暾?qǐng)：“現(xiàn)在我們都上一年級(jí)了，我應(yīng)該是老二了!”

“好!”皮皮龍爽快地在可樂肩膀上重重地一拍，“我宣布，我是老大，你是老二!”

可樂榮升“老二”不到半個(gè)月，就發(fā)現(xiàn)當(dāng)這個(gè)“老二”實(shí)在不好玩。

可樂在操場(chǎng)邊玩滾筒的時(shí)候，皮皮龍走過來(lái)對(duì)他說：“老二，讓我玩會(huì)兒!”可樂不愿意，皮皮龍就說：“我是老大，你是老二，你得聽我的。不然，我就不讓你做老二了!”為了不做“老幺”，可樂只好把滾筒讓給皮皮龍。

上閱讀課時(shí)，可樂剛選中一本動(dòng)漫書，皮皮龍就對(duì)他說：“老二，讓我先看這本書!”可樂剛想說不，皮皮龍就虎著臉說：“我是老大，你是老二，你得聽我的。不然，我就不讓你做老二了!”可樂只好把動(dòng)漫書遞給了皮皮龍。

可樂用樹枝在沙坑里畫畫，皮皮龍走過來(lái)，用腳把可樂的畫給抹平了：“老二，把樹枝給我，我給你畫個(gè)大城堡?！边@一次，可樂再也忍不住了，他大聲地沖皮皮龍吼到：“我受夠啦!我再也不做這個(gè)狗屁老二了!”

就這樣，兩個(gè)最好的朋友鬧僵了，一連好幾天都沒有說話。

一天中午，可樂坐在云梯上玩，皮皮龍突然向他走了過來(lái)。可樂緊緊地抓住云梯，用眼睛瞪著皮皮龍。

皮皮龍并沒有上云梯，他紅著臉對(duì)可樂說：“可樂，以前是我不好。我只顧著自己高興，卻沒有考慮過你的感受，對(duì)不起!今后我保證會(huì)照顧你的，希望你還做我的老二!”

“你說的是真的?”可樂簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

“咱們可以拉鉤!”皮皮龍伸出了自己的小手指。

“那好，今后你還是我的老大!”可樂從云梯上爬下來(lái)，也伸出了自己的小手指。