【經典話題】

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

父子二人經過一家五星級飯店門口，看到一輛豪華的進口轎車。兒子不屑地對父親說：“坐這種車的人，一定沒學問?！备赣H輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒錢。”

顯然，兒子之所以這樣說，是某種心理在作怪。那么，你認為這是一種什么心理，對此，你又是怎樣看的呢？

要求：立意自定，文體自選，題目自擬。

【寫作導引】

自己買不起豪華車，便說坐這車的人一定沒學問，“吃不到葡萄，便說葡萄是酸的”，顯然，這是嫉妒心理在作怪。寫作的關鍵是緊緊圍繞對這種心理的認識，發(fā)散思維。

朱智賢主編的《心理學大詞典》中對嫉妒的定義是：“與他人比較，發(fā)現自己在才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人而產生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜情緒狀態(tài)?！庇纱丝梢?，嫉妒是一種有害心理。嫉妒之心，人皆有之。心理健康的，會化嫉妒為力量，奮起直追；程度輕的，會給被嫉妒者制造點麻煩；嚴重的，不僅會影響自己的發(fā)展，還會影響他人的發(fā)展，甚至給社會的發(fā)展、人類的進步造成危害。古今中外，這樣的事例很多，只要稍加整理，不難形成自己的觀點。

嫉妒，腐蝕人的思想，玷污人的靈魂，因此，要盡可能地摒除嫉妒之心。面對這樣一個日新月異、人才輩出的時代，該如何引導、利用自己的嫉妒之心呢？應該具有自信心、自強心，化嫉妒為前進的動力，鞭策激勵自己不斷進取，創(chuàng)造輝煌的人生！

認識了這些，選取擅長的體裁，就不難寫出個性飛揚、有思想深度的美文來。

【名言名句】

“嫉妒者之所以痛苦，是因為折磨他的不僅是自己的失敗和挫折，還有別人的成功！”

——亞里士多德

“好嫉妒的人會因為鄰居的身體發(fā)福而越發(fā)憔悴?！?/p>

——德國諺語

有嫉妒心的人，自己不能完成偉大事業(yè)，便盡量去低估他人的偉大，貶抑他人的偉大性使之與他本人相齊。

——黑格爾

失寵和嫉妒曾經使天神墮落。

——海涅

生來就具有某些優(yōu)秀品質的人的可靠標志是生來就沒有嫉妒。

——拉羅什夫科

【經典材料】

1．周瑜年少有為，才智過人，堪稱一代儒將。可是面對足智多謀 “運籌幃幄之中決勝千里之外”的諸葛孔明，卻嫉妒他的才華，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆，最終憂憤而死。

2．龐涓嫉妒孫臏、李斯嫉妒韓非子、潘仁美嫉妒楊令公等，都是以害人開始，以害己結束。

3．戴維是英國著名的化學家，他曾把印刷徒工法拉第培養(yǎng)成科學家，因此受到人們的稱贊。后來法拉第在電磁學和化學上屢建奇功，被提名為英國皇家學會會員，身為會長的戴維卻出面反對，原因只有一個，怕法拉第超過自己。戴維的心被“嫉妒”牢牢占據后，心中只有怨恨，在科學的道路上止步不前，再也無所建樹了。

【時文示范】

余秋雨談嫉妒（節(jié)選）

余秋雨

我們終于走到了可以向嫉妒發(fā)起全面挑戰(zhàn)的時代，然而這也是嫉妒最猖狂的時代。

這20年，我們看到社會在試演過種種整齊的儀式后，終于尋找到了最真實的動力，生命力的多元釋放形成了巨大的能源，歷史開始變得通體活躍，任何包括嫉妒在內的心理痼疾都成了必須沖破的障礙。然而，正因為這樣，嫉妒在各色人等的大起大落中找到了最具刺激性的素材。不少突然失去了“大一統(tǒng)”和“大鍋飯”護佑的慌亂人群以聽眾的身份，為嫉妒話語提供了演講臺。是讓新興的社會機制在這樣的演講臺前變得風雨飄搖，還是讓這樣的演講臺在新興的社會機制前變得風雨飄搖？這是中華民族在20世紀的最后一次選擇。

記得10多年前，在許多學校的教研室里，不少中老年教師總閃爍其詞地批評青年教師急于發(fā)表長篇論文，不甘心長期充當綠葉，來襯托他們這些不在乎什么論文的紅花；但話音未落，青年教師已經出國；于是批評他們崇洋媚外，然而沒過多久青年教師卻已學成歸來；接下來必然是抱怨青年教師在待遇、職稱上得利太多，但青年教師又已辭職……嫉妒的腳步再快，也追不上社會變化的腳步，這實在是一種吉兆。要是嫉妒的腳步更快，截在半道上，那就大事不妙。

在上海街坊鄰里間，家家戶戶長期處于互相窺探之中，連這家多炒了兩個菜，那家新買了一輛自行車都成為嫉妒的目標，不知多少爭吵由此而生。但是這些年，住房拆遷、下崗轉崗、股市漲跌、兼并破產，各家各戶都在狂飆突轉中日新月異，嫉妒的蝙蝠不知該落在哪一根梁柱上了。

只能去尋找變動不大的房舍和梁柱了，雖然已經很少，但畢竟還有。例如那些不處于社會轉型主體部位的角落，那些被社會改革家們暫時冷落不想立即清理或拆卸的部分，那些曾經有過文雅的聲譽現在還能引起人們寬容慣性的領域，那些派別林立、關系錯綜卻又對國計民生并無大礙的方位。在那里，嫉妒還能找到自己熟悉的發(fā)泄渠道，而且由于其它地方的堵塞而空前洶涌。外人和后人如果不小心一眼看到這樣的角落，一定驚詫莫名。

我們正在進入一個特殊的階段：舊式的嫉妒已構不成力量，新式的嫉妒尚未獲得資格。這樣的歷史階段，對于群體心理的重構至關重要。很多年前讀雨果夫人關于法國大革命前后巴黎社會心理的回憶，感觸很深，那也是一個破舊立新尚未靠岸的奇異時期，什么怪事都會發(fā)生。僅僅為了雨果那部并不太重要的戲劇作品《歐那尼》，法國文壇一切不愿意看到民眾向雨果歡呼、更不愿意自己在新興文學前失去身份的人們全都聯合起來了，好幾家報刊每期都在嘲諷雨果欠缺學問、違反常識、背離古典、刻意媚俗，在嘲諷的同時又散布大量謠言，編造種種事端。有的評論家預測了作品的慘敗，有的權威則發(fā)誓絕不去觀看演出。待到首演那天，這些人抵擋不住心癢還是去了，坐在觀眾席里假裝只看報紙不看舞臺，但又不時地發(fā)出笑聲、噓聲來搗亂，也算是與雨果打擂臺。

對嫉妒來說，人們對它的無視，比人們對它的爭辯更加致命。盡管當時也有一些人為了對雨果的評價發(fā)生了決斗，但對嫉妒者最殘酷的景象是：廣大民眾似乎完全沒有把他們的誹謗放在眼里，《歐那尼》長久火爆，直到因女主角累病而停演。

更有趣的是，8年后，《歐那尼》復演，全場已是一片神圣的安靜。散場后雨果夫人在人群中聽到一段對話，首先開口的那一位顯然是8年前的嫉妒者，他說：“這不奇怪，雨果先生把他的劇本全改了。”他身邊的一位先生告訴他：“不，劇本一字未改。被雨果先生改了的，不是劇本，是觀眾?！?/p>

這就是說，當年激烈的嫉妒者在不知不覺中被雨果同化了。他很想繼續(xù)嫉妒，帶著敵意來到劇場，但是再也無法與雨果建立敵對關系。這便是最深刻意義上的社會變革。

這件事對我們應該大有啟發(fā)。嫉妒本是擾亂價值坐標的倒行逆施，但如果到了社會大變革的時代，有一種更強大的社會發(fā)展坐標超過了它，壓倒了它，使它不能像在不景氣的年代那樣可以頤指氣使。因此，嫉妒固然是社會發(fā)展的障礙，但要治它，還得靠社會發(fā)展。就嫉妒論嫉妒，怎么也理不出一個頭緒來。也不必與嫉妒賭氣，去創(chuàng)造一點個人的奇跡出來。因為即便真有奇跡，嫉妒也必然緊緊追隨。與其這樣，倒不如轉過身去，全力推動社會的變革，讓嫉妒失去坐標，慌慌張張找不到存身的地方。

聯想我們中國，從本世紀初到五四前后，也經歷過新老坐標間的無序過渡。從不少材料看，當初文化界對于新文化、白話文的嫉恨也是強烈的，對于胡適、陳獨秀、魯迅等人上有北大校長蔡元培支持，下有廣大青年學生響應的熱鬧情景，更是酸勁十足。但是等到20年代中期，整個文學界基本上被新文學所占領，連當初的嫉妒者要給子女們寫信也只得學用白話文，如果再要反對實在有點中氣不足，不知從何下嘴了。

【點評】

這是從《余秋雨談嫉妒》一文中節(jié)選的部分，雖是節(jié)選，亦可獨立成篇。余秋雨以一個文史學者獨到的眼光，站在歷史的高度，透析嫉妒，關照現實，呼吁健全人格的形成，期待著全力推動社會的變革，讓嫉妒失去坐標。字里行間洋溢著赤子情懷。

【佳作展示】

勸君莫存嫉妒心

甘谷二中王潔瓊

還記得慘死的龐涓嗎？要不是嫉妒心太強，他會有那么慘不忍睹的下場嗎？嫉妒之火既能焚燒別人，也能毀掉自己。

因為嫉妒，清朝雍正年間，白泰宮竟親手殺死了自己的兒子。白泰宮是當時有名的俠士，一次他游歷歸來，回到闊別八九年的故鄉(xiāng)。在村外墳場上，他看到一個八九歲的小孩在練武，身手非凡。白泰宮看得出神，突然間想到這個孩子長大后，武藝一定在自己之上，于是，胸中燃起一股妒火，竟在尋釁比武中將小孩置于死地。小孩兒氣絕前盯著白泰宮咬牙切齒地說：“我父親白泰宮回來，一定會給我報仇的！”這句話像一聲霹靂驚呆了白泰宮，原來妒火害死的竟是自己的親骨肉！

從古到今，這樣的悲劇一直在上演。嫉妒讓人失去理智，讓人瘋狂。因為嫉妒，周瑜發(fā)出了“既生瑜何生亮”的感慨，并因之憂憤而終；因為嫉妒，廉頗一度視藺相如為眼中釘，在他心中，一個小小門客怎能居于他之上？因為嫉妒，上官大夫誹謗屈原，致使國土淪喪。嫉妒，讓人忽視別人的努力，甚至藐視別人的成功。

“木秀于林，風必摧之；行高于人，眾必非之?！彼坪踹@就是嫉妒的后果。可見，嫉妒之心有害無益呀！

個人如此，一個國家同樣如此，要想發(fā)展，必須博采眾長，正視自己的不足。歷史給我們的教訓是深刻的。十年浩劫結束，鄧小平同志領導全國人民撥亂反正，進行改革開放，發(fā)展生產力，吸取外國先進經驗 ，使神州大地再次呈現出勃勃生機，這不正是承認別人優(yōu)點，虛心學習，不嫉妒的結果嗎？兩相比較，道理不言自明。

“海納百川，有容乃大?！弊鳛榍嗌倌?，我們應當不嫉妒別人的優(yōu)點和成功，虛心向別人學習，靠自己的努力開創(chuàng)一片天地。作為發(fā)展中國家，在商品經濟的大潮中，我們的經驗還很不足，必須向外國學習成功的經驗，這才是明智的做法。

為什么總是嫉妒別人的長處呢？為什么不化嫉妒為動力呢？無數血淋淋的事例擺在眼前，無數個令人痛心的悲劇展現在面前。為了個人的發(fā)展、國家的富強、人類的進步，勸君莫存嫉妒心！

【點評】

開篇以龐涓之死破題，確立論點。接著選取典型事例，聯系現實生活，進行分析論證。首尾圓合，結構嚴謹，內容豐富，認識深刻。