風(fēng)中的木桶

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。

每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地?cái)[放好。

令他生氣的是：往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說(shuō)：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶旁邊想啊想啊，想了半天，他終于想出了一個(gè)辦法，他去井里挑來(lái)一桶一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。

第二天天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些木桶一個(gè)一個(gè)排放的整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被吹歪的。

小男孩高興地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“木桶想要不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶自己的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地笑了。

是的，我們改變不了風(fēng)，改變不了這個(gè)世界的許多東西，但是我們可以改變自己，改變我們自身的重量和我們心靈的重量。

給自我加重，這是一個(gè)人不被打翻的唯一方法。

為自己減刑

一位朋友幾年前進(jìn)了監(jiān)獄。有一次我應(yīng)邀到監(jiān)獄為犯人們演講，沒(méi)有見(jiàn)到他，就請(qǐng)監(jiān)獄長(zhǎng)帶給他一張紙條，上面寫(xiě)了一句話(huà)：“平日都忙，你現(xiàn)在終于獲得了學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)的上好機(jī)會(huì)。”

幾年后我接到一個(gè)興高采烈的電話(huà)：“嘿，我出來(lái)了!”我一聽(tīng)是他，便問(wèn)：“外語(yǔ)學(xué)好了嗎?”他說(shuō)：“我?guī)С鰜?lái)一部六十萬(wàn)字的譯稿，準(zhǔn)備出版?！?/p>

他是刑滿(mǎn)釋放的，但我相信他是為自己大大地減了刑。茨威格在《象棋的故事》里寫(xiě)一個(gè)被囚禁的人無(wú)所事事時(shí)度日如年，而獲得一本棋譜后日子過(guò)得飛快。外語(yǔ)就是我這位朋友的棋譜，輕松愉快地幾乎把他的牢獄之災(zāi)全然赦免。

真正進(jìn)監(jiān)獄的人畢竟不多，但我卻由此想到，很多人正恰與我的這位朋友相反，明明沒(méi)有進(jìn)監(jiān)獄卻把自己關(guān)在心造的監(jiān)獄里，不肯自我減刑、自我赦免。

我見(jiàn)到過(guò)一位年輕的公共汽車(chē)售票員，一眼就可以看出他非常不喜歡這個(gè)職業(yè)，懶洋洋地招呼，愛(ài)理不理地售票，時(shí)不時(shí)抬手看著手表，然后滿(mǎn)目無(wú)聊地看著窗外。我想，這輛公共汽車(chē)就是他的監(jiān)獄，他卻不知刑期多久。其實(shí)他何不轉(zhuǎn)身把售票當(dāng)作棋譜和外語(yǔ)呢，滿(mǎn)心歡喜地把自己釋放出來(lái)。

對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)仇人也是一座監(jiān)獄，那人的一舉一動(dòng)都成了層層鐵窗，天天為之而郁悶憤恨、擔(dān)驚受怕。有人干脆擴(kuò)而大之，把自己的嫉妒對(duì)象也當(dāng)作了監(jiān)獄，人家的每項(xiàng)成果都成了自己無(wú)法忍受的刑罰，白天黑夜獨(dú)自煎熬。

聽(tīng)說(shuō)過(guò)去英國(guó)人在印度農(nóng)村抓竊賊時(shí)方法十分簡(jiǎn)單，抓到一個(gè)竊賊便在地上畫(huà)一個(gè)圈讓他呆在里邊，抓夠了數(shù)字便把他們一個(gè)個(gè)從圓圈里拉出來(lái)排隊(duì)押走。這真對(duì)得上“畫(huà)地為牢”這個(gè)中國(guó)成語(yǔ)了，而我確實(shí)相信，世界上最恐怖的監(jiān)獄并沒(méi)有鐵窗和圍墻。

人類(lèi)的智慧可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設(shè)置不自由。環(huán)顧四周多少匆忙的行人，眉眼帶著一座座監(jiān)獄在奔走。老友長(zhǎng)談，苦嘆一聲，依稀有銀鐺之音在嘆息聲中盤(pán)旋。

舒一舒眉，為自己減刑吧。除了自己，還有誰(shuí)能讓你恢復(fù)自由?

一碟辣醬

有一年，在香港教書(shū)。

港人非常尊師，開(kāi)學(xué)第一天周校長(zhǎng)在自己的家里請(qǐng)了一桌席，有十位教授赴宴，我也在內(nèi)。這種席，每周一次，務(wù)必使校長(zhǎng)在學(xué)期中能和每位教員談?wù)?。我因?yàn)槭强停粤性谑着腿嗣麊卫铩?/p>

這種好事因?yàn)樵谂_(tái)灣從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我十分興致地去赴宴。原來(lái)菜都是校長(zhǎng)家的廚子自己做的，清爽利落，很有家常菜風(fēng)味。也許由于廚子是汕頭人，他在諸色調(diào)味中加了一碟辣醬，校長(zhǎng)夫人特別聲明是廚子親手調(diào)制的。那辣醬對(duì)我而言稍微嫌甜，但我還是取用了一些。因?yàn)橐话愣詮V東人怕辣，這碟辣醬我若不捧場(chǎng)，全桌粵籍人士沒(méi)有誰(shuí)會(huì)理會(huì)它。

我想這廚子既然特意調(diào)制了這獨(dú)家辣醬，沒(méi)有人下箸總是很傷感的事。汕頭人是很以他們的辣醬自豪的。

那天晚上吃得很愉快也聊得很盡興，臨別的時(shí)候主人送客到門(mén)口，校長(zhǎng)夫人忽然塞給我一個(gè)小包，她說(shuō)：

“這是一瓶辣醬，廚子說(shuō)特別送給你的。我們吃飯的時(shí)候他在旁邊巡洋看看，發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)人欣賞他的辣醬，他說(shuō)他反正做了很多，這瓶讓你拿回去吃?！?/p>

我其實(shí)并不十分喜歡那偏甜的辣醬，吃它原是基于一點(diǎn)善意，不料竟回收了更大的善意。我千恩萬(wàn)謝受了那瓶辣醬——這一次，我倒真的愛(ài)上了這瓶辣醬了，為了廚子的那份情。

大約世間之人多是寂寞的吧?未被贊美的文章，未蒙賞識(shí)的赤忱，未受注視的美貌，無(wú)人為之垂淚的劇情，徒然地彈了又彈卻不曾被一語(yǔ)道破的高山流水之音，或者，無(wú)人肯試的一碟食物……

而我只是好意一舉箸，竟蒙對(duì)方厚贈(zèng)，想來(lái)，生命之宴也是如此吧!我列生命中的涓滴每有一分賞悅，上帝總立即賜下萬(wàn)道流泉；我每為一個(gè)音符凝神，他總傾下整匹的音樂(lè)如素錦。

生命的厚禮，原來(lái)只賞賜給那些肯于一嘗的人。

鸚鵡和老鷹

阿爾卑斯山上的小屋里住了一個(gè)獵人。獵人養(yǎng)了一只老鷹，幫助他狩獵；也養(yǎng)了只鸚鵡，還教會(huì)鸚鵡說(shuō)話(huà)。閑暇時(shí)，獵人也喜歡逗弄鸚鵡，消磨時(shí)間。

春季某天山下小鎮(zhèn)趕集，獵人把腌漬好的獵物肉品準(zhǔn)備好，打算換一些生活必需品。獵人高高興興帶著老鷹和鸚鵡到市集?？墒怯捎诖颐?，獵人在途中滑了一跤?；艘货硬淮蚓o，原本停在他肩上的老鷹受到驚嚇，急忙飛起，利爪不小心把獵人抓成大花臉。

獵人難得下山，一年見(jiàn)不到幾次朋友，在與朋友見(jiàn)面之前，居然被弄得破相，不由勃然大怒。獵人不由得和鸚鵡嘀咕，數(shù)落老鷹的不是。

鸚鵡說(shuō)：“我平?？蠢销椌鸵荒槂窗桶偷臉幼樱m然他能幫你打獵，但主要還是你出力；我看啊，倒不如養(yǎng)幾只雞，雞不但溫馴，你打獵時(shí)，雞還能生殖，一舉兩得?！鲍C人聽(tīng)了，心里受到鼓動(dòng)，在市集就用老鷹換了五只雞。回到山上，獵人照鸚鵡的方式打獵、養(yǎng)雞。

阿爾卑斯山區(qū)實(shí)在太大了，沒(méi)有老鷹的幫忙，獵人無(wú)法掌握獵物的行蹤，以至于整個(gè)夏季秋季都沒(méi)什么收獲。冬天到了，不習(xí)慣山區(qū)氣候的雞不但未如期繁殖，反而在嚴(yán)冬中一只只倒下。沒(méi)有收獲的獵人自己要過(guò)冬已經(jīng)很難了，沒(méi)辦法管到鸚鵡，結(jié)果鸚鵡也撐不過(guò)嚴(yán)冬。

當(dāng)人們?cè)庥鰡?wèn)題時(shí)，總是詢(xún)問(wèn)與自己比較親近的人的意見(jiàn)。絕大多數(shù)被詢(xún)問(wèn)的人，或許無(wú)意進(jìn)讒言，但總以自己的心態(tài)、能力、經(jīng)驗(yàn)，去解釋別人的心態(tài)、能力、經(jīng)驗(yàn)。

故事中的鸚鵡，或許無(wú)意說(shuō)老鷹的壞話(huà)，但鸚鵡的思考畢竟是鸚鵡，心態(tài)畢竟是鸚鵡，能力是鸚鵡，經(jīng)驗(yàn)是鸚鵡，無(wú)論如何都是鸚鵡，永遠(yuǎn)不可能成為老鷹。

所以當(dāng)詢(xún)問(wèn)對(duì)老鷹的意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)該詢(xún)問(wèn)另一只老鷹，而不是問(wèn)一只鸚鵡?；蛟S鸚鵡是你信任的人，但你得到的，不過(guò)是鸚鵡的看法。

許多電話(huà)可以不接

在杭州聽(tīng)過(guò)一堂演講，主講者是浙江大學(xué)的一位教授。他說(shuō)到興致大起時(shí)，手機(jī)突然響起。他不顧。坐在前排的學(xué)生提醒他接一下電話(huà)。他只說(shuō)了一句話(huà)：“這是我演講時(shí)的背景音樂(lè)?！迸_(tái)下大笑。那個(gè)電話(huà)總共響了三次。

接下來(lái)的演講題目，是關(guān)于效率問(wèn)題。教授在講到案例時(shí)，用了他接手機(jī)的例子。他說(shuō)，如果我在演講時(shí)，接聽(tīng)了手機(jī)，一方面自己迫于情境，和他交流時(shí)，語(yǔ)氣、態(tài)度等方面肯定會(huì)讓對(duì)方不舒服。另一方面，接聽(tīng)手機(jī)還會(huì)阻撓自己的思路，聽(tīng)到一個(gè)好消息那也罷了，如果聽(tīng)到一個(gè)壞消息，豈不糟糕?最明智的辦法就是不接，事后告訴對(duì)方當(dāng)時(shí)的情況，這反而能得到別人的理解，而且能更好地進(jìn)行溝通。

這樣，你會(huì)更專(zhuān)心地工作，而且也不會(huì)因?yàn)榉笱芏鴤?duì)方。

受傷的手指頭

一個(gè)建筑工人不知自己何時(shí)受了傷，小指頭突然腫了起來(lái)，他以為只是被蚊蟲(chóng)叮咬到或是因工作過(guò)久所結(jié)的繭而已，因此并不放在心上。

過(guò)了數(shù)日，小指頭腫得比拇指還大，他心想反正不礙事，對(duì)工作也沒(méi)多大影響，所以也不在意。又過(guò)了幾天，小指頭隱隱作痛并且腫瘤有些潰爛，他才驚覺(jué)事態(tài)嚴(yán)重，趕緊去找醫(yī)生。醫(yī)生檢查后對(duì)他說(shuō)：“幸好你及時(shí)來(lái)找我，如果再拖下去，這根小指頭就要被切除，更嚴(yán)重一點(diǎn)兒可能還會(huì)影響整只手!”“一己應(yīng)為之事，勿求他人；今日應(yīng)為之事，勿待明日?！奔皶r(shí)修補(bǔ)小破洞，可避免以后修理大漏洞。

看似不重要的事也應(yīng)該馬上處理，該做的事就馬上去做，千萬(wàn)不能一拖再拖。很多時(shí)候都需要我們嚴(yán)格掌握時(shí)效性，絕不能拖延到明天，以免付出更多的代價(jià)。

南瓜的力量

在美國(guó)麻省Amherst學(xué)院曾經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)很有意思的試驗(yàn)。試驗(yàn)人員用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，以觀(guān)察當(dāng)南瓜逐漸地長(zhǎng)大時(shí)，對(duì)這個(gè)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大。最初他們估計(jì)南瓜最大能夠承受大約500磅的壓力。

在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜承受了500磅的壓力；實(shí)驗(yàn)到第二個(gè)月時(shí)，這個(gè)南瓜承受了1500磅的壓力，當(dāng)它承受到2000磅的壓力時(shí)，研究人員必須對(duì)鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開(kāi)。

最后當(dāng)研究結(jié)束時(shí)，整個(gè)南瓜承受了超過(guò)5000磅的壓力后瓜皮才產(chǎn)生破裂。

他們打開(kāi)南瓜并且發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)法再食用，因?yàn)樗闹虚g充滿(mǎn)了堅(jiān)韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈。為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它成長(zhǎng)的鐵圈，它的根部甚至延展超過(guò)8萬(wàn)英尺，所有的根往不同的方向全方位地伸展，最后這個(gè)南瓜獨(dú)自地接近控制了整個(gè)花園的土壤與資源。

由南瓜的成長(zhǎng)想到人生。我們對(duì)于自己能夠變成多么堅(jiān)強(qiáng)常常毫無(wú)概念!假如南瓜能夠承受如此龐大的壓力，那么人類(lèi)在相同的環(huán)境下又能夠承受多少的壓力?大多數(shù)的人能夠承受超過(guò)我們所認(rèn)為的壓力。因?yàn)槟銚碛斜饶阆胂裰写蟮枚嗟臐撃?只要像小南瓜一樣將綁住你的鐵圈掙脫，就沒(méi)有什么困難能夠阻擋你。