好題可以提供很大的解題空間，它能多方面考查學生對知識的掌握與理解的程度，一題多解可以使思維發(fā)散，題目是靈活的。但只要你對知識能夠靈活運用，就可以“條條大路通羅馬”，下面舉例說明。