對(duì)于很多大人來(lái)說(shuō),“金錢(qián)”代表著權(quán)力、代表著能量。但是,對(duì)于小孩而言,那只是能滿足他們小小欲望的工具而已。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話,孩子吵著要買(mǎi)東西,媽媽說(shuō)身上沒(méi)帶錢(qián),孩子跟媽媽說(shuō):“你騙人,你去提款機(jī)領(lǐng)就有了。”所以,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)。大人的金錢(qián)是領(lǐng)了就有了,殊不知那是父母辛苦賺來(lái)的。因此,從小建立正確的金錢(qián)觀,在學(xué)齡后給予適當(dāng)?shù)牧阌缅X(qián),讓他們可以自由擁有且管理金錢(qián)是必要的,但究竟該怎么給?如何才能做到“適當(dāng)”?這些重要的問(wèn)題都需要家長(zhǎng)與孩子討論后再作決定。
學(xué)齡后適度給零用錢(qián)
等到孩子真正了解貨幣的運(yùn)用與價(jià)值之后,家長(zhǎng)就可以開(kāi)始給他們少量的零用錢(qián)了,不過(guò)建議父母在給孩子零用錢(qián)之前不妨考慮下列原則:
1 先討論最好先與他們討論,看看在學(xué)校一天需要花到什么錢(qián),用途在哪里,大概各多少,免得孩子以為這些錢(qián)是買(mǎi)零食用的,要買(mǎi)筆、買(mǎi)橡皮擦就會(huì)另外要,這時(shí)家長(zhǎng)會(huì)很奇怪孩子為什么整天要錢(qián),明明已經(jīng)給了。如果事前溝通清楚,孩子就會(huì)了解零用錢(qián)的作用,家長(zhǎng)也會(huì)了解孩子到底什么時(shí)候需要用錢(qián)了。
2 列預(yù)算表等孩子再大一些,中高年級(jí)的孩子,可以請(qǐng)他們自己列預(yù)算,一個(gè)星期內(nèi)需要花什么錢(qián),再由父母審核,覺(jué)得不必要的可以刪除,覺(jué)得需要增加買(mǎi)書(shū)的預(yù)算可以加進(jìn)去。等到真正實(shí)踐時(shí),請(qǐng)孩子把每一筆用錢(qián)記錄下來(lái),這樣家長(zhǎng)就可以知道零用錢(qián)的去向,并酌情調(diào)整,孩子也會(huì)較懂得珍惜手上現(xiàn)有的金錢(qián),不隨便花費(fèi)。
3 不要有目的性地給錢(qián)做家事或考試考得好就給零用錢(qián),這會(huì)讓孩子的思考邏輯都繞著金錢(qián)打轉(zhuǎn),覺(jué)得沒(méi)有錢(qián)就不幫忙做家事,沒(méi)有錢(qián)就不用考得好,卻忘記家也是自己的,忘記讀書(shū)本身帶給他的樂(lè)趣與成就感,也會(huì)使他們養(yǎng)成讀好書(shū)考高分是為了要賺錢(qián)的觀念,這些對(duì)于孩子往后成長(zhǎng)的路影響會(huì)非常大。
4 額度適當(dāng) 當(dāng)然,零用錢(qián)的額度是適當(dāng)就好,太多會(huì)造成孩子習(xí)慣用金錢(qián)交朋友或達(dá)到任何目的,但太少會(huì)讓孩子沒(méi)有支配感。孩子在學(xué)校會(huì)比較是在所難免的,當(dāng)他跑回來(lái)告訴你:“媽媽,別人一個(gè)月都有20元,為什么我只有10元?!蹦憧梢愿f(shuō):“是我們一起討論說(shuō)只需要10元的呀?!蹦闳ビ^察一下,他的錢(qián)都用在什么地方,有很多是不必要的。鼓勵(lì)孩子真的不夠錢(qián)的時(shí)候可以適時(shí)表達(dá),只要是合理,家長(zhǎng)都愿意接受,但如果只是抱著“別人有,我也一定要有”的心態(tài),這時(shí)家長(zhǎng)就得斟酌了。
忍耐一下錢(qián)更好用
在《別急著吃棉花糖》一書(shū)中提到,斯坦福大學(xué)在20年前做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),找了一群小朋友,給每人一支棉花糖,并且對(duì)他們說(shuō),如果15分鐘后都沒(méi)有吃掉的人還可以再得一支,當(dāng)然有些孩子會(huì)忍不住吃掉,有些孩子則克制住自己等另一支的出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)20年后的追蹤,忍耐的小朋友后來(lái)無(wú)論在學(xué)業(yè)、工作上的成就都比先吃掉的高,這代表著懂得儲(chǔ)蓄、累積財(cái)富的人,以后得到的會(huì)比原本的多更多。
家長(zhǎng)可通過(guò)以上的小故事,告訴孩子儲(chǔ)蓄的重要性,甚至告訴孩子,如果一個(gè)月給20元,他沒(méi)有全部花掉,等存到40元時(shí)可多得10元,這就是儲(chǔ)蓄及利息的概念。而孩子一旦有了正確分配金錢(qián)的概念,且懂得儲(chǔ)蓄以達(dá)到自己的期望與夢(mèng)想,長(zhǎng)大后比較不容易變成金錢(qián)的奴隸。否則,在小時(shí)候養(yǎng)成胡亂花錢(qián)的習(xí)慣,一旦出社會(huì)后發(fā)現(xiàn)薪水沒(méi)有預(yù)期的多,就會(huì)感到空虛且借支一大堆,到時(shí)父母后悔都來(lái)不及了。
另外,逢年過(guò)節(jié)孩子都會(huì)得到壓歲錢(qián),壓歲錢(qián)還是幫孩子開(kāi)個(gè)戶頭存起來(lái)較好,否則孩子會(huì)覺(jué)得被父母拿走了。要讓孩子清楚地看到自己的名字在存折簿上,且看到金額的變化,才有實(shí)際的感覺(jué)。如果他們要買(mǎi)比較大型的東西,例如計(jì)算機(jī),就可以由這里支出購(gòu)買(mǎi);或者是作為長(zhǎng)大后的大學(xué)教育基金,但一定要清楚地讓孩子知道金錢(qián)的用途,他們才能從中得到成就感。切記不要讓孩子自由運(yùn)用,也不要自己收起來(lái)。