對于解答數(shù)學(xué)主觀題的數(shù)學(xué)思想,我們往往把重點放在數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化這三種數(shù)學(xué)思想上,但是解答數(shù)學(xué)主觀題的數(shù)學(xué)思想并不僅限于這三種,還有其他兩種數(shù)學(xué)思想也應(yīng)當引起我們的重視,這就是進退互化的策略和整體思維的策略。
中學(xué)生數(shù)理化·高考版2009年4期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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