【備考要訣】

現(xiàn)在，大多數(shù)省、市考查古詩文默寫及運用的試題都有一定的難度，已成為考生基礎(chǔ)知識積累部分得分的關(guān)鍵。同學(xué)們對于重點古詩文篇目，一定要了然于胸，熟讀熟記。在“古詩文默寫及運用”的備考中要掌握以下幾點：

1.明確范圍

明確中考古詩文默寫范圍、內(nèi)容及形式。對于考綱規(guī)定的古詩文篇目，一定要熟讀熟記。復(fù)習(xí)重點是默寫古詩文中的名言名句。題型包括：直接型默寫，理解型默寫，遷移型默寫，運用型默寫，簡單賞析型默寫。

2.全面把握

對于古詩文默寫及運用，要特別注意考試中的理解型默寫和遷移型默寫。這就要求考生在老師講解和復(fù)習(xí)古詩文的時候，注重細節(jié)，把每一個可能考查的知識都想到。只有平時做好準備，在考場上才會取得優(yōu)異的成績。

3.緊扣課本

“胸中富甲兵，筆底有飛才?！绷粢膺@幾年的中考試題，我們會發(fā)現(xiàn)，古詩文默寫及運用考查的大多是課本內(nèi)的內(nèi)容。因此我們在備考時一定要對課本逐一進行仔細復(fù)習(xí)。這樣在做這類題的時候就會駕輕就熟。

4.背寫結(jié)合

古詩文默寫要做到在“會背”的基礎(chǔ)上“寫對”——每個字都要準確無誤，要做到不丟字、不張冠李戴、不顛三倒四、不寫錯字。在平時就要做到背寫結(jié)合，尤其是對一些較復(fù)雜的、容易寫錯的生僻字，要格外注意。

5.學(xué)會分類

學(xué)會給古詩文“分類”。要在多積累的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩文所描寫的內(nèi)容進行聯(lián)系并分門別類的整理。比如：詩詞中哪些是敘事詩，哪些是送別詩，哪些是寫景詩；寫景詩中哪些描寫春景，哪些描寫夏景、秋景、冬景，哪些寫山嶺湖泊，哪些寫風(fēng)花雪月……越具體越好。

6.注意審題

學(xué)會審題。特別是對于理解運用型題，更要集中注意力，認真審題，不能放過任何一個信息。默寫及運用有幾個要點需把握好：一是理解詩文含義，這是答題的前提；二是要默寫在內(nèi)容上或是思想感情上與所選詩句相一致的名句；三是這些名句不能重復(fù)使用；四還要注意在符合題目要求的名句中，選擇那些自己記憶準確的、不會出現(xiàn)錯別字的名句來默寫。

【考題透析】

縱觀近幾年的中考語文試題，古詩文默寫及運用題主要有以下幾種題型：

1.直接型默寫題

這是一種傳統(tǒng)的默寫題型，又稱“機械型默寫題”。它要求考生寫出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句對下句，或是出下句對上句，或是出兩頭寫中間。這是難度最低的一類題，也是各地中考試題中出現(xiàn)較多的題型。

例：先帝不以臣卑鄙，________________，________________，咨臣以當世之事。(《出師表》)

答案：猥自枉屈 三顧臣于草廬之中

2.理解型默寫題

這一題型在默寫題中所占的比例越來越大。它的難度要比直接型默寫題稍大些，靈活性也強一些，因為它把從前死記硬背的考查方式深化了一步。做此類試題時，考生不僅要準確、熟練掌握原文，還要對課文內(nèi)容有一定的理解，但它的答案仍具有唯一性。

例：《得道多助，失道寡助》概括了決定戰(zhàn)爭勝負的三個條件及其關(guān)系的句子是：________________，________________。

答案：天時不如地利 地利不如人和

3.遷移型默寫題

這類題是新出現(xiàn)的題型，對考生的要求比較高，它將課內(nèi)外的詩文聯(lián)系起來，由內(nèi)引外，注重遷移，更注重考查的靈活性、綜合性。考生只有具備一定的知識儲備時，才能從容答題。這類題的答案是豐富多彩的。

例：我們學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請你再寫出兩個含“月”的詩句：__________，__________。

答案：示例：海上生明月 天涯共此時或又聞子規(guī)啼夜月 愁空山

4.運用型默寫題

重在運用，是語文學(xué)習(xí)的一大特點，默寫題亦是如此。只有在靈活運用中，才能真正檢驗出考生對所積累內(nèi)容的理解。運用型默寫題多設(shè)置具體的語境，需要考生借助聯(lián)想，在積累的倉庫中搜索出恰如其分的詩句填入其中。這類題重在運用，是知識與能力的結(jié)合，因有語境的限制，其答題范圍往往是有限的。

例：朋友分別，如果你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送行，則略顯傷感，不妨借用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句：“________________，________________”來表達豪邁情懷。

答案：海內(nèi)存知己 天涯若比鄰。

5.簡單賞析型默寫題

這類題注重考查考生的情感、態(tài)度、價值觀，重在發(fā)揮其主動性，考查其對古詩文的初步鑒賞能力，沒有固定的答案。考生可憑自己的喜好在詩文中選擇詩句作答。這類題更具有開放性和主觀性。

例：你在課內(nèi)或課外一定學(xué)過或讀過一些描寫春天的古代詩句，請寫出你喜歡的兩句。

答案：示例：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。或天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本，然后在此基礎(chǔ)上進行的理解、應(yīng)用、賞析。古詩文默寫及運用題的設(shè)置會幫助考生在記憶力的鼎盛時期為自己建造起民族語言文化的金字塔，并受益終生。

【失誤分析】

古詩文默寫及運用是中考語文基礎(chǔ)知識積累部分的必考內(nèi)容。這部分內(nèi)容所占分值一般在10分左右，是整份試卷中最容易得分，也是評分最嚴格的部分，各省市均規(guī)定“錯、漏、倒、添字均算錯，有錯則該句不得分”。因此解答此類題不只是要背誦準確，更要書寫無誤，筆畫規(guī)范。

例如中考典型默寫題：去年，溫家寶總理在全國文代會的報告中提到，他曾用六段詩章回答英國《泰晤士報》記者問他經(jīng)常讀什么書，思考什么問題，究竟是一個怎樣的人等方面的問題。以下是溫總理所引用詩章的具體內(nèi)容，請根據(jù)你的理解，任選其中五段詩章，各默寫一句與其內(nèi)容或思想情感相一致的古詩文名句。(課內(nèi)外均可，不得重復(fù)使用同一詩文名句)

(1)身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人。(左宗棠新房門聯(lián))

(2)長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(屈原《離騷》)

(3)衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。(鄭板橋《竹》)

(4)為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。(宋朝張載座右銘)

(5)為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……(艾青《我愛這土地》)

(6)有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。(德國哲學(xué)家康德《實踐理性批判》)

據(jù)抽樣統(tǒng)計，這道滿分6分的古詩文默寫題，得滿分者不足10%，大多數(shù)考生得分在3至5分之間，有30%的考生得分在3分以下，失分相當嚴重。

失分的主要原因有：1.背誦積累不足，有相當比例的考生有的題就沒做。

2.考生的理解能力差。如果改為根據(jù)上(下)句直接默寫的題目，空著不填的考生會少很多。

3.識記不準確，錯別字多，特別是別字問題嚴重。如“大庇天下寒士俱歡顏”寫成“大批天下寒士具歡言”，一句話中竟然出現(xiàn)了三個錯別字。

4.理解、歸類、應(yīng)用能力差，答案不符合題目要求。有的考生每個題目都答上了，也沒有錯別字，但所寫的句子與所給的句子在思想內(nèi)容上毫無關(guān)聯(lián)，自然也不能得分。如第(3)句“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，內(nèi)容是關(guān)注民生疾苦的，相應(yīng)的填寫應(yīng)為：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“興，百姓苦；亡，百姓苦”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”……可有考生填：“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”“生于憂患，死于安樂”等與原句毫不相干的詩文，做了無用功。

【專項訓(xùn)練】

一、根據(jù)語境把古詩文名句補寫完整。

1.運用修辭，能使詩句靈動、表意雋永。“忽如一夜春風(fēng)來，_______________”，巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意；“烽火連三月，__________”，運用夸張，表達了杜甫對家人的強烈的思念之情；“落紅不是無情物，______________”，運用擬人，使落花有情，表現(xiàn)了它無私奉獻的精神。

2.廉政文化進校園，我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開厚重的詩文書卷，展現(xiàn)在我們面前的正是一座座鐫刻著“廉潔”與“奉公”的人生豐碑。陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，__________________”，傾注著詩人報效國家的滿腔熱血；范仲淹的“__________，后天下之樂而樂”，寄托著作者以天下為己任的偉大抱負；周敦頤的“出淤泥而不染，__________”，表現(xiàn)了作者清廉自律的高風(fēng)亮節(jié)。

二、名句默寫。

1.蒹葭蒼蒼，__________________。(《詩經(jīng)》)

2.采菊東籬下，__________________。(陶淵明《飲酒》)

3.天街小雨潤如酥，__________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

4.會挽雕弓如滿月，__________________，__________________。(蘇軾《江城子》)

5.問渠那得清如許?__________ 。(朱熹《觀書有感》)

6.古詩文中有許多體現(xiàn)作者關(guān)注國家命運或民生疾苦的名句，請你寫出上下連續(xù)的兩句(課內(nèi)外均可)：__________________，__________________。

7.《陋室銘》中概括全文主旨的句子是：“__________，__________?！?/p>

8.生活中，我們既要客觀地認識自己，又要客觀地看待別人，任何人都不是盡善盡美的，正如俗語所說“__________，__________”。

9.杜甫的《望岳》中表達詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪氣的語句是：_________________，________________。

10.站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“_____________，____________”的美景。

11.中國古代關(guān)于清明、春節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的詩句很多，請寫出一個相應(yīng)的詩句：__________ ，__________ 。

12.馬作的盧飛快，_____________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

13.《錢塘湖春行》中描寫早春鳥兒的兩句是____________________，____________。

14.李白在《渡荊門送別》中描繪夜間時江面上美麗景色的詩句是：__________，__________。

15.__________，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

16.《出師表》中有這樣兩句話“ ，__________”與《諸葛亮集》中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致。

17.李后主說“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”同樣是寫愁，李清照卻把它搬上了船，她這樣寫道：“__________，__________、__________?！?/p>

18.子曰：“歲寒，____________。”(《論語·子罕》)

19.____________，____________。小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

20.最是一年春好處，__________ 。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

【張銀華/供稿】