劉帆說，教學(xué)生學(xué)棋，不僅教他們技術(shù)技巧，更是把自己圍棋生涯中的利弊“復(fù)盤”給他們看，讓他們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，少走彎路。

作為圍棋職業(yè)四段，劉帆并沒有什么驕人的戰(zhàn)績(jī)，但在圍棋培訓(xùn)事業(yè)中，他找到了自己的方向。劉帆，32歲，武漢市清風(fēng)圍棋培訓(xùn)中心總教練，湖北省圍棋協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，武漢市棋類協(xié)會(huì)常務(wù)理事，武漢市棋類協(xié)會(huì)技術(shù)部主任。

劉帆說，我歷經(jīng)了一個(gè)棋手從熱愛到迷茫的整個(gè)階段，深知這條路上的曲折艱辛，以及每個(gè)階段心態(tài)的變化。圍棋是思想和精神的藝術(shù)體操，我教學(xué)生學(xué)棋，不僅教他們技術(shù)技巧，更是把自己的學(xué)棋生涯中的利弊“復(fù)盤”給他們看，讓他們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，少走彎路。

專業(yè)棋手啟蒙幼兒圍棋

劉帆永遠(yuǎn)忘不了14歲那年被湖北省圍棋隊(duì)錄取時(shí)的興奮。他10歲開始學(xué)棋，獲得過全國少兒圍棋比賽亞軍、省市少兒圍棋比賽冠軍等諸多榮譽(yù)。意外的是，以前業(yè)余學(xué)棋他天天迷棋，進(jìn)省隊(duì)后，他反而不再專注于棋?！拔业恼麄€(gè)青少年時(shí)期，好像處在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。等我夢(mèng)醒了，學(xué)棋的黃金歲月也過了?！?/p>

1995年，21歲的劉帆隨教練離開省體委，從業(yè)于武漢某俱樂部。他要做的是兩件事，一是不定期參加圍棋比賽，二是教學(xué)生下棋。

劉帆的第一批學(xué)生是幼兒園的孩子。教室里的嘈雜聲淹沒了他的講課聲，他站在講臺(tái)上哭笑不得。

小孩喜歡聽故事，劉帆就從講故事入手講棋道。他給孩子們打了一個(gè)比方：一個(gè)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦做了一年，莊稼成熟了，他卻睡著了。這時(shí)一個(gè)小偷拖著板車來了，小偷趁機(jī)偷走了所有莊稼……劉帆閉著眼睛，裝著睡覺打呼嚕，又彎腰學(xué)小偷鬼鬼祟祟拖板車。他的表演惟妙惟肖，滑稽搞怪，孩子們一下子安靜下來，接下來笑聲一片。此后，孩子們深深記住了這個(gè)劉老師，還有他說過的那句話，“學(xué)圍棋要心細(xì)，越是快要豐收的時(shí)候，越要步步小心！”

劉帆教棋，尤其注重兒童的心理引導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)。從那時(shí)起，他的圍棋啟蒙教育在學(xué)生家長(zhǎng)中有了口碑。

沙礫堆里發(fā)現(xiàn)真金

劉帆以教學(xué)樂趣來緩解自己的心理落差，他堅(jiān)信沙礫堆里有真金——現(xiàn)在的湖北圍棋“新人王”李，當(dāng)時(shí)就是他的學(xué)生。

那時(shí)李才8歲，性格沉穩(wěn)，敏感勤思，而且有著同齡孩子少有的安靜。在教李學(xué)棋的一年多時(shí)間里，劉帆經(jīng)常帶李去棋社下棋，去青少年宮切磋技藝。李太靜，劉帆為此特意安排兇猛好斗的棋手和他練習(xí)。很快，他從讓李13顆子，到只讓他4顆子。有次劉帆打電話給好友劉菁（職業(yè)八段）說：“我這里有個(gè)名叫李的孩子，簡(jiǎn)直是個(gè)圍棋小神童！”

后來劉帆介紹李師從自己的教練阮云生（職業(yè)七段）。果不其然，在阮的著力培養(yǎng)下，李很快在全國圍棋界嶄露頭角。

隨著年齡的增大，專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展空間已經(jīng)越來越窄，很多運(yùn)動(dòng)員退役后去單位做起了行政工作，還有的做起了與專業(yè)不相干的生意。劉帆卻不甘心就此離開。

快30歲的他感覺自己的職業(yè)發(fā)展空間不大，在圍棋俱樂部的月薪才800元。劉帆決定下海找米填飽肚子。

“圍棋有市場(chǎng)，你們其實(shí)還有價(jià)值可挖！”一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的話提醒了劉帆。他下定決心，做一件和圍棋有關(guān)的事，解決生存之道，又能永遠(yuǎn)與圍棋為伍。

1999年9月，劉帆租房開辦了“清風(fēng)圍棋教室”，收了幾個(gè)學(xué)生，開始了他的創(chuàng)業(yè)——賺錢養(yǎng)活自己。

2001年8月，劉帆把這個(gè)20平方米的“教室”，掛靠在全國著名“圍棋八子”創(chuàng)建的清風(fēng)圍棋俱樂部名下。成立那天，清風(fēng)的掌門人邵煒剛（職業(yè)九段）上臺(tái)講話，稱劉帆的這個(gè)教室，是“清風(fēng)在全國的惟一一家分支機(jī)構(gòu)”。

睡教室睡了一年

學(xué)圍棋卻不是一天兩天就看得見成效。近一年時(shí)間，劉帆天天睡在教室里，白天教學(xué)，晚上“復(fù)盤”自己的昨天和預(yù)想自己的明天?！拔以诤＿呣D(zhuǎn)了幾年，終于斗膽跳了下去，起碼不能讓自己淹死吧?！?/p>

辦培訓(xùn)最重要的是生源，學(xué)生為什么來？那是家長(zhǎng)說了算。家長(zhǎng)可選擇的人很多，為什么要選你？你的教學(xué)質(zhì)量說了算！

繞來繞去，還是一個(gè)質(zhì)量問題。劉帆是職業(yè)四段，教學(xué)生啟蒙綽綽有余，專業(yè)素質(zhì)沒問題。但劉帆更改了教學(xué)模式，以前他采取的是隨到隨學(xué)，這點(diǎn)和別的圍棋培訓(xùn)班沒有兩樣，行內(nèi)人都知道，“流水席”不僅錢來得快，而且備受學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)也覺得方便。

針對(duì)自己的目標(biāo)，劉帆制定了“三加一”、“四加二”等基礎(chǔ)加鞏固的圍棋學(xué)習(xí)模式，并且規(guī)定了開學(xué)時(shí)間和結(jié)業(yè)時(shí)間。很多家長(zhǎng)都覺得這樣不方便。但他固執(zhí)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：學(xué)生的棋藝是參差不齊的，如果不顧學(xué)生水平的高低同時(shí)起步同時(shí)結(jié)束，務(wù)必會(huì)讓有的學(xué)生炒現(xiàn)飯，而有的學(xué)生卻聽不懂。對(duì)此劉帆向?qū)W生家長(zhǎng)承諾：“按我的學(xué)制沒學(xué)過關(guān)的學(xué)生，下期開班可以免費(fèi)接著學(xué)?！?/p>

一年下來，3個(gè)合伙人走了兩個(gè)。又一年之后，劉帆的學(xué)生開始在全國省市圍棋比賽中紛紛獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率高達(dá)70%。

成績(jī)是最好的口碑，也是最好的說服力。“清風(fēng)”開始回暖，生源猛增。劉帆這才卷起鋪蓋，回家美美睡了一覺。

從做一個(gè)單純的棋手到做老板，劉帆說他談不上什么管理，教出好棋手便是硬道理。以前為了賺錢，后來為了推廣圍棋文化，把生意當(dāng)事業(yè)做。劉帆努力把自己做成標(biāo)準(zhǔn)老師和榜樣老師，“把自己做好，是最簡(jiǎn)潔的管理之道”。和劉帆當(dāng)初一樣，現(xiàn)在很多從事圍棋教學(xué)的老師是為了生存而非理想。劉帆從提高老師待遇入手，穩(wěn)定他們的生活質(zhì)量，讓他們從生存變?yōu)槔硐搿?/p>

學(xué)圍棋最重要的是學(xué)到了什么。圍棋不可急功近利，也不可急于求成。學(xué)圍棋最大的好處，是在于增強(qiáng)自信心，提高自學(xué)能力，教會(huì)學(xué)生換位思考，提高學(xué)生的抗挫折能力。圍棋的目的不在結(jié)果，而在于鍛煉意志?！皩W(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，反過來也提高了圍棋成績(jī)，這是一個(gè)良性循環(huán)?！?/p>

這就是劉帆的“錢賺慢一點(diǎn)，路走穩(wěn)一點(diǎn)”的辦學(xué)理論。

2005年是劉帆的一個(gè)坎，有幾個(gè)教練復(fù)制他的全套圍棋教案，另起爐灶。這事給劉帆打擊很大，那些日子，他的幾個(gè)好朋友每天都去陪他。他對(duì)自己突然沒了信心，而朋友們卻覺得這正說明他做得很成功，“好書才有盜版??！”

這次也讓一向“重學(xué)生培養(yǎng)，輕學(xué)校管理”的劉帆幡然醒悟，開始注重改進(jìn)工作方法和管理模式，把工作做得更好。

如今，劉帆20平米的教室已變成了200平米的培訓(xùn)中心。先后有400余名圍棋學(xué)子，從這個(gè)搖籃走向更廣闊的天空。去年底，劉帆又成立了清風(fēng)棋友會(huì)和風(fēng)帆圍棋俱樂部。