馬路上跑來小秋秋，

邊走邊跳邊拍球。

球兒碰著果皮箱，

咕嚕?！獫L進(jìn)污水溝。

秋秋好不容易把球撿起，

污水卻沾滿了雙手。

他望著白墻想了個辦法，

“啪!啪!”兩巴掌，手印兒壁上留。

說來也奇怪，

這手印兒老愛纏住小秋秋，

不知要找他做朋友，

還是和他做對頭?

秋秋上學(xué)打這兒經(jīng)過，

手印兒向他招招手：

“喂!快來呀，

我的好朋友……”

秋秋放學(xué)回家排隊走，

步子邁得雄赳赳。

手印兒朝他搖搖手：

“哼!別裝蒜，羞!羞!羞!”

秋秋打定主意，

繞開手印兒，馬路那邊走。

誰知手印兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝他指——

“是你，是你!別溜，別溜!”

秋秋挺起脖子偏著頭，

可還是免不了轉(zhuǎn)頭瞅一瞅。

呀!手印兒像舉手告老師：

“瞧!是秋秋讓我在這兒出五!”

夜晚，秋秋睡在床上，

拳打腳踢，又喊又吼。

媽媽把他搖醒，

他說：“黑手印兒搶我的球……”

是呀，好孩子干了不光彩的事，

心上總像壓著塊大石頭。

秋秋決心用自己的行動，

把這塊心上的石頭搬走……

這天，大家看見墻下有個孩子，

踮起腳，昂著頭，

用小刀輕輕把那黑印兒摳，

一盆石灰水放在身后。

過路的一位阿姨說：

“看!多么可愛的小朋友 ”

這時，秋秋的臉紅了，

你說他是高興，還是害羞?

(孟永麗 薦)