劉毅（ｙì）然是班長，不僅學習成績好，而且人緣（ｙｕáｎ）也非常好，老師、同學可喜歡他了。因此，劉毅然每天最高興的事就是去學校。然而，自從轉(zhuǎn)學生羅奔來了后，劉毅然變得低沉了，每天心事重重的……同學們都看出了劉毅然的明顯變化。

為了讓劉毅然恢（ｈｕī）復往日的神采，老師可是用盡了各種辦法。這不，你看班上又多了一道風景線：墻壁（ｂì）上掛了一個“悄悄話信箱（ｘｉ?。睿纾薄？梢贿B好幾天，老師都沒有看到劉毅然寫的悄悄話，她有點失望了。

老師使出了第二招：溝通計。這天下午一放學，同學們都早早地回家了，空蕩蕩的教室里只有劉毅然還在慢騰騰地收拾書包。老師說：“毅然同學，你怎么還在收拾?。俊薄皼]什么?！彼袣鉄o力的回答。“毅然，我們談談吧！”老師和顏悅色地說，“能告訴我，為什么最近你這么消沉嗎？”劉毅然猶豫（ｙóｕ ｙù）了一會兒，小聲說：“老師，我覺得最近同學們都不喜歡我，都和羅奔好了。我討厭羅奔來我們班。”老師終于明白了。她輕輕說：“毅然，其實同學們還是和以前一樣喜歡你的，只是你自己變了，你有意地疏（ｓｈū）遠同學們，不再像以前那樣和同學們玩在一起了?！崩蠋熞徽f完，劉毅然低下了頭?！昂煤孟胂?，老師說得對不對??？”

第二天早上，大家聽到了劉毅然領讀的聲音……

第三天課間，大家又聽到了劉毅然的笑聲……

第四天午休時間，劉毅然主動輔導同桌作業(yè)……

……

（指導老師吳莉萍）