胡圖小時候，在私塾讀書。一天老師在黑板上寫了“崎”、“抬”、“怡(yí)”、“翔”4個字后，指著這幾個字說：“這幾個字都是形聲字，形聲字由形旁和聲旁兩部分組成，形旁表示意義，聲旁表示讀音?！椤x‘奇’，‘抬’讀‘臺’……”

老師剛教完“崎”、“抬”兩個字，胡圖就不聽了，又玩起他的小風車來。同座碰碰他，小聲說：“認真聽！”胡圖笑著說：“聽什么？我發(fā)現(xiàn)認字的秘訣了，不光黑板上的字我都認識，連這本書上所有的字我都認識！”“什么秘訣？”同座好奇地問。“你看那‘崎’和‘抬’，不就是讀半邊嗎？碰到不認識的字，讀半邊不就行了！”

胡圖剛說完，恰好老師點胡圖起來認“怡”字，胡圖不假思索地讀成“臺”。老師說：“不對。應該念‘yí’。”老師又叫胡圖認“翔”字，胡圖胸有成竹地念：“習！”老師搖了搖頭。胡圖又說：“那，念‘羽’？”老師還是搖搖頭。胡圖摸摸頭，恍然大悟，高聲說：“應該念‘羊’！”同學們聽了，哄堂大笑。

［猩猩點評］

漢字形聲字雖然有形旁表意，聲旁表音的特點。但是，由于漢字使用的歷史悠久，語言從古至今發(fā)生了很大的變化。所以，大多數(shù)形聲字的聲旁，都不能準確地表示或者根本不能表示形聲字的讀音。如“怡”和“詒”、“飴”、“貽”，它們的聲旁都是“臺”，“臺”在造這些字的年代念“yí”。如果按現(xiàn)在“臺”的音，將它們讀成“tái”，那就錯了。笑話中的胡圖不懂漢字字音的這些變化規(guī)律，按讀半邊的方法去猜念不懂的字，這就難免要念錯了。在現(xiàn)實生活中，像胡圖這樣用讀半邊字音的方法去念字的人很多。希望大家今后碰到不認識的字時，要認真查字典，千萬不可像胡圖那樣去讀半邊字音，惹人笑話了。