[摘要] 高校成人美術(shù)教育是培養(yǎng)新時(shí)期藝術(shù)素質(zhì)人才的重要途徑，自主性學(xué)習(xí)是成人美術(shù)教學(xué)過程中一個(gè)不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)。本文闡述了自主學(xué)習(xí)的重要意義，并就如何提高成人學(xué)生美術(shù)自主學(xué)習(xí)能力提出嘗試性的建議。

[關(guān)鍵詞] 成人教育 美術(shù)教育 藝術(shù)素質(zhì) 自主學(xué)習(xí)

高校成人美術(shù)教育作為一種重要的文化教育，其目的不僅僅是傳授美術(shù)技能，更重要的是培養(yǎng)成人的審美能力，提高其審美素質(zhì)，使學(xué)生成為具有創(chuàng)造性思維、高尚情操、完善人格的高素質(zhì)人才。而我們現(xiàn)在的高校成人美術(shù)教育偏重于“技能”的傳授，重視學(xué)生的描摹能力，忽視了對(duì)成人學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，影響了成人學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。美術(shù)教學(xué)的過程是一個(gè)復(fù)雜而有規(guī)律的過程。自主性學(xué)習(xí)能力在教學(xué)過程中顯得尤為重要。自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式，是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一、高校成人美術(shù)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的重要意義

隨著教育改革的深入發(fā)展，特別是《教育改革和發(fā)展綱要》頒布以來(lái)，高校成人美術(shù)教育事業(yè)取得了可喜的成績(jī)。新時(shí)期的美術(shù)人才培養(yǎng)模式從專業(yè)型人才向全面素質(zhì)型人才轉(zhuǎn)變，因此，成人美術(shù)教學(xué)也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們成為高素質(zhì)復(fù)合型人才。成人美術(shù)學(xué)生在學(xué)校接受的再教育不是初步的教育、基礎(chǔ)性的教育，而是學(xué)生的觀察和感知能力、物象的造型能力的再次深化，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就必須要求學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

1.培養(yǎng)成人美術(shù)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力是高校成人美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的需要。高校成人美術(shù)教育的目標(biāo)不僅僅是傳授美術(shù)技能，更重要的是培養(yǎng)成人的審美能力，提高其審美素質(zhì)，使學(xué)生成為具有創(chuàng)造性思維、高尚情操、完善人格的高素質(zhì)人才。現(xiàn)行的美術(shù)教育，必須提供終身學(xué)習(xí)所需的自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生掌握如何學(xué)習(xí)，如何綜合地運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從而實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)。

2.培養(yǎng)成人美術(shù)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力是提高學(xué)生素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育的目的就是通過學(xué)校的各種教育，把對(duì)學(xué)生而言的外在的知識(shí)和感受內(nèi)化為學(xué)生個(gè)人內(nèi)在的穩(wěn)定的個(gè)性心理品質(zhì)，從而為學(xué)生的一生的發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)傳授給學(xué)生的知識(shí)受時(shí)間、地點(diǎn)和教師的藝術(shù)水平等方面的影響，在很大程度上存在不足。在高校成人美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，可以接觸到更多、更廣的美術(shù)知識(shí)和信息，開闊了自己的藝術(shù)視野。在教學(xué)過程中最重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和很強(qiáng)的自學(xué)能力，使學(xué)生獲得更豐富的知識(shí)，開闊藝術(shù)視野，提高自身的藝術(shù)素質(zhì)。

3.培養(yǎng)成人美術(shù)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力是樹立自信心的重要方法。自信對(duì)于成人大學(xué)生來(lái)說非常重要，只有充滿自信，才能敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。成人大學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，領(lǐng)悟了深厚的藝術(shù)內(nèi)涵，從而增強(qiáng)了自己的自信心，樹立了自信心，就增加了自主學(xué)習(xí)的能力和動(dòng)力。

二、高校成人美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑和方法

1.提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。成人美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，自主學(xué)習(xí)的效果怎么樣，在很大程度上取決于學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的高低。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是保證自主學(xué)習(xí)的重要手段。學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要環(huán)節(jié)。只有當(dāng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，去制定明確的自學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)。在美術(shù)教學(xué)過程中，老師的教學(xué)指導(dǎo)原則、教學(xué)方法應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)為重點(diǎn)，使學(xué)生改變依賴教師和課堂教學(xué)為主的思想，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。因此高校美術(shù)教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)成人美術(shù)學(xué)生怎樣去確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，怎樣去制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃；怎樣運(yùn)用多媒體等各種學(xué)習(xí)手段和方法；怎樣克服年齡和時(shí)間的不利因素，把不利因素變?yōu)橛欣蛩?；以及怎樣讓知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐等等，這些，都有助于學(xué)習(xí)目標(biāo)的順利完成。

2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂自學(xué)計(jì)劃。成人美術(shù)學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的目的性，因此，制定完善的適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)就很重要。美術(shù)專業(yè)有自己的特色，所以在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)要充分考慮自己的基礎(chǔ)和專業(yè)特色，不要把目標(biāo)定得太高、太大，這樣在完成目標(biāo)時(shí)就會(huì)有困難，就會(huì)影響自己學(xué)習(xí)的積極性。要根據(jù)自己的專業(yè)水平制訂切合實(shí)際的自學(xué)計(jì)劃，任何一門知識(shí)的獲得，都是由淺入深，循序漸進(jìn)，從低到高的過程，切不可好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際，所以自學(xué)時(shí)一定要把握知識(shí)的階段性和系統(tǒng)性，扎實(shí)有效地完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

3.創(chuàng)造良好的自主學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)習(xí)氛圍包括課堂氛圍和外部學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂教學(xué)中，教師必須徹底改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，從以教師為主的、單純傳授美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，既傳授基礎(chǔ)知識(shí)和技能， 又注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和感知能力、物象的造型能力的教學(xué)模式。外部學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的外部條件，如博物館、圖書館、畫廊等。這些外部環(huán)境對(duì)于成人美術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說都是非常熟悉的，也是經(jīng)?？梢岳玫?。比如高校的圖書館都是門類齊全、資料豐富的，可以經(jīng)常去翻閱瀏覽，增加信息量。教師要多鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣就可以避免“紙上談兵”?？傊?，我們要充分創(chuàng)造良好的自主學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和確立的目標(biāo)，緊密地結(jié)合自己的專業(yè)特色，探索出最佳的自學(xué)方法。

參考文獻(xiàn)：

高師:美術(shù)教育學(xué).教材編寫組《美術(shù)教育學(xué)》[M].北京:高等教育出版社，1998.4