說到盧旭初這個名字，靖江人知道的也許不多，但提起那個往來于新豐初中與江平路之間，兩年多來一直堅持撿拾廢棄塑料瓶的黑黑壯壯的男孩，附近居民就有印象了。

緣起

盧旭初看上去就是那種老實、勤快的孩子。剛上初一時他就很注意環(huán)境保護了。很多人喝完飲料后，總是隨手一扔，校園里、馬路上隨處可見廢棄的塑料瓶，看到這些，盧旭初心里很是著急，他總會把視線內(nèi)的瓶子撿起來扔進垃圾桶。

一個周末，盧旭初做完作業(yè)，打開電視，正在播放的紀實片《白色污染》引起了他的注意。片中講到塑料廢棄物不僅造成視覺污染影響美觀，而且還很難自然降解。大量的塑料廢棄物埋在地下，會破壞土壤的通透性，使土壤板結(jié)，影響植物生長。如果被動物誤食，還會造成消化道梗阻而死亡。而塑料廢棄物在焚燒或再加工時又會產(chǎn)生對人體有害的氣體，污染大氣……

小小的塑料廢棄物造成的長期、深層次的生態(tài)環(huán)境污染可不小。再想起校園里、馬路上隨處可見的塑料瓶，盧旭初的眉頭便擰成了個結(jié)。身為中學(xué)生的自己又能為此做點什么呢?還是從最簡單的“消滅”做起吧，最起碼可以讓塑料瓶從垃圾中分離出來，單獨處理。此后，只要是盧旭初經(jīng)過的地方，那里的塑料瓶便有了歸宿。

堅持

兩年多來，這個男孩天天帶著兩個包上學(xué)。一個是放課本的書包。一個是裝撿來的廢棄瓶子的蛇皮袋或紙包。從家步行到學(xué)校只要五六分鐘，他卻要彎腰七八次，撿拾每一個遇到的瓶子，完全顧不上冬天落在瓶子上的寒霜是多么涼手，夏天粘在瓶身上的飲料糖分是多么臟。校園也是盧旭初大有收獲的地方，不過在校同里撿垃圾比在馬路上好些，后者還得要小心來往的車輛，時刻注意安全。盧旭初在班里坐在最后一排，他把裝廢棄瓶子的包放在課桌下面，放學(xué)時又是一路撿到家。

“剛開始不知道這個孩子天天撿舊瓶子，后來老是看到他帶兩個包，就留意了一下?？晌疫€是覺得奇怪，他父母做家電生意，家庭條件在農(nóng)村算好的了，不會是為了一點生計錢。后來和孩子談了，才知道他是如此純真、樸實的想法?！北R旭初的初二班主任方芳知道后，既意外又感動，她在班會課上多次提到這件事，同學(xué)們知道后也深為感動。同學(xué)們原本還很不屑：哦喲，怎么老撿別人扔掉的東西呀?!但在班會課后，大家也都習(xí)慣性地把喝空的瓶子塞進盧旭初的那個專用袋子里了。初二時，幾位同學(xué)在盧旭初的影響下，也每天帶一個包上學(xué)，一路上撿拾塑料瓶子。

“與同學(xué)們友好相處，愛護環(huán)境，喜歡勞動，特別熱愛公益活動?！边@是初三班主任朱葉平對盧旭初的評價。學(xué)校里的每次大掃除，總少不了他活躍的身影，擦窗戶、拔野草、鏟垃圾，他的熱情能帶動一幫同學(xué)。每次打掃完，盧旭初還會“失蹤”一陣，后來才發(fā)現(xiàn)，他是到草叢、花圃等處尋找不易發(fā)現(xiàn)的瓶子。有的瓶子被踩得不成形，有的瓶子上落滿了塵土，有的瓶子上還爬滿了螞蟻和小蟲，都被盧旭初一個不漏地納入袋中。在外人看來分外刺眼的“臟瓶子”，盧旭初看起來卻格外舒心：消滅一個是一個。

問及父母的態(tài)度，盧旭初的回答只有簡短的兩個字：支持!在盧家的三樓，一個三四平方米大的陽臺，就是父母專門留給盧旭初用來堆放廢棄瓶子的。礦泉水瓶、可樂瓶、雪碧瓶、橙汁瓶、洗清精瓶、色拉油桶……應(yīng)有盡有，都在這里大匯集了。這些瓶子是要先經(jīng)過分類整理才送往廢品收購站的。但由于平時功課緊，放學(xué)回來背著沉重的書包還要捎上一些瓶子也確實辛苦，沒有精力來整理，待到陽臺上放不下了，盧旭初還要抽出周末或假期的時間來分類處理。

心聲

“我每天都能撿到廢棄的瓶子，其實，我希望的是有一天撿不到?！边@是盧旭初在一次班會課上發(fā)表的感想。是的，但愿環(huán)保的種子能夠播撒到更多人的心田，讓更多的心靈長出“綠色”。值得慶幸的是，這些年人們環(huán)保的意識還是有了進步。如今，盧旭初生活的環(huán)境開始有了變化，他上學(xué)路上已經(jīng)很少再看到塑料瓶了，而且校園里的衛(wèi)生死角也都沒有了廢棄瓶子的影子。現(xiàn)在的盧旭初已經(jīng)不需要帶著兩個包上學(xué)了，但是他依然是認真的環(huán)保小衛(wèi)士，不僅逛街隨身帶著環(huán)保袋，連去菜場買菜也都是用籃子。當記者問他這樣會不會覺得很麻煩時，他說隨身帶個袋子已經(jīng)習(xí)慣了，再說，籃子、袋子臟了，洗洗就干凈了，人們賴以生存的地球環(huán)境污染了，卻不容易再回到以前。