夢(mèng)是生活的延續(xù)，夢(mèng)會(huì)帶你到神秘的異度空間。在夢(mèng)里，有人會(huì)興奮地咯咯笑醒，也有人驚恐地大喊大叫。為什么人明明睡著了，大腦還能不停地編織各色故事？那些稀奇古怪的夢(mèng)境又在暗示我們什么？

請(qǐng)第一時(shí)間將那些好玩的，古怪的，BT的，不可理喻的夢(mèng)說給我聽。讓專業(yè)的我為你解釋疑惑和不安！

接夢(mèng)專區(qū)：130021長春市清華路156號(hào)《中學(xué)生心理》“解夢(mèng)”收

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解夢(mèng)師：閆煜蕾/北京師范大學(xué)心理咨詢專業(yè)碩士研究生。擅長細(xì)致分析，掌握解夢(mèng)精髓。在百度夢(mèng)吧建立超人氣的解夢(mèng)專帖，現(xiàn)為《花刊》特約解夢(mèng)師。

夢(mèng)主：佳妮 女 16歲初三

夢(mèng)境描述：我夢(mèng)到自己居然和以前喜歡過的明星S.H.E住到了一塊。原本三個(gè)人的組合，加上我，從此S.H.E就有了四個(gè)成員?？墒俏覔?dān)心的事兒發(fā)生了，我被她們排擠，她們?cè)谀莾赫局奶?，小女孩一樣開開心心打打鬧鬧的，卻把我晾在了一邊，后來我又想，她們七年的感情我怎么敵得過呢？

后來她們?nèi)齻€(gè)走了，我推開和她們一起住的宿舍的門，奇怪的是那個(gè)門好像是個(gè)卡通的門，和游樂場(chǎng)的一樣。出來的時(shí)候見到幾個(gè)臺(tái)灣老伯坐在那兒，慈祥和藹，樂觀開朗。他們還不知道我已經(jīng)成為了S.H.E的一員，其中一個(gè)人問我：“你要去哪里?需要什么嗎?”我搖搖頭，感覺有點(diǎn)壓抑。

解夢(mèng)師出診：

這個(gè)夢(mèng)反映了佳妮在人際關(guān)系中的困擾。女孩喜歡S.H.E，并成為了她們中的一員，這象征著在她平時(shí)的人際關(guān)系中，她會(huì)選擇自己喜歡的人去交往，而且，她更傾向于和那些她認(rèn)為比自己更優(yōu)秀的人去結(jié)交。然而，過一段時(shí)間之后，她會(huì)感覺到在這個(gè)朋友圈子里自己貌似多余，而其他的伙伴們更加親密，這是從一開始交往就暗藏的自卑心理的體現(xiàn)。

在這個(gè)女孩的夢(mèng)里，S.H.E走后她也離開了宿舍，這象征著她覺得被朋友排擠的感覺猶如被拋棄一樣，當(dāng)她因此而感到沮喪和孤獨(dú)的時(shí)候，選擇了離開。也許她還會(huì)再去找朋友，但是過一段時(shí)間之后類似被排擠的感覺還會(huì)重演。這是因?yàn)樗娜穗H交往模式就是如此。她感覺到的被排擠和孤立也許并不是真的現(xiàn)實(shí)，然而不管她在何時(shí)何處與人交往，總會(huì)覺得自己是游離在朋友圈子邊緣的。

宿舍的門就像游樂場(chǎng)的門一樣，她通過這扇門脫離了與朋友一起相處的環(huán)境——宿舍，這象征著她會(huì)通過幻想下一次會(huì)遇見更好的朋友來應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的人際挫折。而實(shí)際上，她所固著的人際交往模式使她至今還沒遇見理想的朋友。

出來之后遇見的臺(tái)灣老伯問她要去哪里，需要什么，而他們還不知道她已經(jīng)是S.H.E團(tuán)體中的一員，這充分表現(xiàn)了她需要被人承認(rèn)和歸屬于一個(gè)團(tuán)體的需要，她希望被別人喜歡、認(rèn)可、尊敬，希望自己不是那么孤單，而是在一個(gè)非常融洽的人際圈里。但事實(shí)上這個(gè)希望至今還未實(shí)現(xiàn)，因此即使在夢(mèng)里，女孩還是很失落，也很壓抑。

很多孩子他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀卻在學(xué)校里感到非常孤單，就只好用優(yōu)秀的成績來補(bǔ)償人際方面的缺陷。因此，這些孩子在中學(xué)時(shí)代的成績可能一直都很好，也能得到老師的喜歡，然而上了高中或者大學(xué)之后，由于競(jìng)爭更加激烈，他們可能在學(xué)習(xí)成績上不再占有優(yōu)勢(shì)，而這時(shí)人際方面的問題就會(huì)隨著他們的成績下降帶來的挫敗感而浮出水面。

那我們要怎樣才能處理好自己與他人的人際關(guān)系，擁有理想的朋友呢？對(duì)于類似的狀況，我們建議是即便感覺到被朋友排擠孤立，也不要去遠(yuǎn)離和逃避，因?yàn)樘颖苤粫?huì)令你更加孤獨(dú)。我們的主觀感受有時(shí)是歪曲現(xiàn)實(shí)的，與其自己瞎猜朋友到底對(duì)自己是怎么想的，還不如找個(gè)朋友坐下來談?wù)劚舜藢?duì)友誼的看法，既能增進(jìn)感情又能消除誤解，何樂而不為呢？