尊敬的校長：

您好!

我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生。帶著童年生活美好的回憶，帶著為我開啟智慧之窗的老師的殷切希望，我即將進(jìn)入多夢的少年時代?？墒亲罱?，有一件事兒總擱在我心里……

隨著小學(xué)生活的結(jié)束，我們一摞摞用過的教科書也就隨之完成了它們的使命，由“書”變成了“廢紙”。它們有的被當(dāng)作廢紙回收，有的被直接扔進(jìn)垃圾堆。這一大堆用過的教科書，其中有些還挺新，我想，是否可以不將它們處理掉?是否可以把它們送給低年級的學(xué)生或者貧困地區(qū)的學(xué)生’呢?

我認(rèn)為，教科書再利用有幾大好處：

一是能節(jié)約資源。據(jù)我了解，我國教科書使用壽命為半年，而美國、英國、日本等都是在五年以上，從環(huán)保角度講，如果教科書使用壽命達(dá)到五年，就可以節(jié)約大量的紙、木材、水和煤等資源，還能凈化空氣污染。

二是能降低學(xué)生家長負(fù)擔(dān)。眾所周知，教科書的發(fā)行價隨現(xiàn)行物價有所上漲，對有些困難家庭來說這無疑是一筆不小的開支，如果教科書能夠再利用，就可以減輕這些困難家庭的負(fù)擔(dān)。

三是培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛之心。在舊教科書再利用過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心幫助別人、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識、樹立勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

因此，我對舊教科書再利用的建議是：一是希望學(xué)校支持和推廣我的建議，把舊教科書留給需要的同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們從小有愛心以及節(jié)約能源保護(hù)生態(tài)的意識。二是希望學(xué)校加強(qiáng)有關(guān)環(huán)保教科書再利用的宣傳教育，使節(jié)約和重復(fù)利用資源的觀念深入人心。三是希望學(xué)校制定具體的措施來培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)課本、認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。讓每個同學(xué)都成為美好的一環(huán)，美好的一分子。

以上是我的建議，望校長能夠考慮采納。建議人：六(3)班戴望姝

2008年10月18日