我是一個(gè)成績平平、相貌普通的男孩，可名字卻與眾不同，叫“申晨光”。

讀二年級(jí)的時(shí)候，中國足球甲A聯(lián)賽正如日中天，申花隊(duì)的超級(jí)替補(bǔ)申思家喻戶曉，我也占了申思的光。體育課上，老師組織男同學(xué)踢足球，同學(xué)們笑嘻嘻地說：“我要和‘申思’一個(gè)隊(duì)，有‘申思’在，準(zhǔn)贏!”。有時(shí)踢得不好，讓對方進(jìn)了球，大家就紛紛責(zé)怪我：“沒用的‘申思’，‘申思’臭球!”

隨著市場上“晨光鉛筆芯”的上市，到了三年級(jí)，我又有了代稱“晨光鉛筆芯”。每時(shí)每刻，同學(xué)們都要使用“晨光鉛筆芯”，這個(gè)綽號(hào)的使用頻率最高。唉，這么“朝氣蓬勃”的名字竟然成了黑不溜秋的鉛筆芯，真有損我的形象。

我渴望難聽的綽號(hào)從耳根消失，萬萬沒有想到上四年級(jí)，好看的動(dòng)畫片《光能使者》的播出，大家又叫我“光能使者”。他們總嘲笑我：“光能使者，你會(huì)‘一刀兩斷、如意神劍’嗎?”我無言以對。

我的綽號(hào)真是一年一個(gè)樣，要是讀到大學(xué)，還不知有多少綽號(hào)呢!幾時(shí)才能擺脫這個(gè)煩惱?不如改個(gè)名字，但又想不出安全而不易取綽號(hào)的名字，誰能幫我呀?

點(diǎn)評：

每個(gè)人都有姓名，其實(shí)大多數(shù)人的名字都含有這樣或那樣的寓意或深刻內(nèi)涵(父母給孩子起名時(shí)都是費(fèi)盡心思，寄托著對子女美好的希望)。申晨光同學(xué)對自己的姓名寓意一定是非常了解的，但這篇作文中，他沒有“硬寫”名字的來歷，卻非常聰明地筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了“申晨光”姓名與球星申思、 “晨光鉛筆芯”、動(dòng)畫片《光能使者》的各種有趣的“聯(lián)系”。乍看他是為自己的名字而“煩惱”，其實(shí)是通過三個(gè)有趣的細(xì)節(jié)描寫，折射出他周圍生活的豐富多彩。

一篇成功作文啟迪同學(xué)們，面對一個(gè)作文題或一個(gè)寫作素材，千萬不要不動(dòng)腦筋，就事論事，無話找話“硬寫”，一來“硬寫”是寫不出感人好作文的；二來“硬寫”對自己寫作很不利，你會(huì)覺得寫作是一樁很痛苦的事。只有在動(dòng)筆前，圍繞題目或素材“拐彎抹角”開動(dòng)腦筋——就是在構(gòu)思上認(rèn)真下功夫。每個(gè)同學(xué)都會(huì)寫出具有自己獨(dú)特風(fēng)格、獨(dú)特內(nèi)容的打動(dòng)人的好作文。