線描是一種通用的視覺藝術(shù)語(yǔ)言。在古今中外的繪畫，無不由點(diǎn)、線、面和色彩組成。在各民族的繪畫表現(xiàn)，同中有異。一般說，東方傳統(tǒng)繪畫以線條造型為主，西方傳統(tǒng)繪畫以素描造型為主。素描也是以單色線條描繪物體，但更加注重模仿對(duì)象的寫實(shí)性塑造，注重明暗光影的立體感形式結(jié)構(gòu)；而東方傳統(tǒng)繪畫的線描，則更加注重線條自身的程序化表現(xiàn)，注重虛實(shí)疏密的平面化裝飾效果。

傳統(tǒng)中國(guó)畫的線描稱多白描，白畫，用毛筆線勾勒物象，不著色彩或略施淡墨的畫法。這種以線造型的表現(xiàn)手法是中國(guó)畫的造型語(yǔ)言，它是一種最能直抒胸臆，抒發(fā)情感和體現(xiàn)個(gè)性特色的表現(xiàn)方法，在中國(guó)繪畫史上，無論是宮廷畫家，還是民間畫師，或者文人畫家，都堅(jiān)持以“線”作為根本的造型表現(xiàn)手段。他們留下來大量白描作品和專門以線為造型基礎(chǔ)的優(yōu)秀作品。對(duì)線條的表現(xiàn)也總結(jié)了豐富的審美經(jīng)驗(yàn)。達(dá)成諒解到了極高的藝術(shù)境界。

白描是中國(guó)畫學(xué)科鍛煉造型能力和寫實(shí)技巧的主要手段?？梢哉f是學(xué)習(xí)中國(guó)畫的必經(jīng)途徑。在中國(guó)畫系教學(xué)中，白描訓(xùn)練作為中國(guó)畫系學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫的第一課，這是至關(guān)重要的一課。通過白描訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的線條造型能力，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從考前培訓(xùn)到大一的基礎(chǔ)課程，學(xué)生習(xí)慣了用硬筆和橡皮來作畫，對(duì)于“文房四寶”筆 、墨、紙、硯可以說很少有同學(xué)能熟悉。要控制軟性的毛筆，勾勒挺拔有力的線條真是有很高難度。更何況對(duì)于線條包含有那么多要求，但白描這一課程是他們不可以逾越的。在以后的創(chuàng)作和練習(xí)之中，“工筆淡彩”“工筆重彩”等，線條在畫面可起的都是骨架性的作用和意義。此時(shí)，學(xué)生對(duì)描線有太多的疑問和困擾；這些線是怎么樣來的，為什么線條會(huì)有這么多變化？……

“工欲善其事，必先利其器”的確，中國(guó)畫系的學(xué)生應(yīng)該對(duì)勾勒白描所運(yùn)用的“文房四寶”筆、墨、紙、硯要有所熟悉和性能有所了解。而且，“文房四寶”材料的準(zhǔn)備是營(yíng)造一個(gè)作畫的氛圍必不可少的，在什么樣的環(huán)境下就有什么樣行為的沖動(dòng)。這是為作畫所必須的準(zhǔn)備工作。另外，在課前，我也會(huì)盡可能地給學(xué)生去講解，分析材料的實(shí)際用途和歷史淵源。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成硯墨時(shí)間，可以讓學(xué)生慢慢心趨平和，為勾線練習(xí)進(jìn)入一個(gè)良好的狀態(tài)。

在長(zhǎng)期的素描訓(xùn)練和練習(xí)過程中，學(xué)生培養(yǎng)了較強(qiáng)的造型能力和入微的塑造能力。如何引導(dǎo)學(xué)生把這種能力轉(zhuǎn)化到白描練習(xí)之中，是至關(guān)重要的，要在很短的時(shí)間內(nèi)，盡快地了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，引導(dǎo)其揚(yáng)長(zhǎng)避短。其實(shí)素描和白描在造型方面有共通之處，都很重視造型特征、結(jié)構(gòu)的理解和把握。在塑造的方面，素描的塑造是通過不斷地豐富和刻畫，使描繪的對(duì)象有再現(xiàn)的真實(shí)感，而白描的塑造則是指對(duì)線表達(dá)的造型不斷的提煉和升華，使線條更加精練，更符合形式的美感，而使畫面能體現(xiàn)作者追求的情趣和韻味。既面對(duì)客觀的自然對(duì)象，白描訓(xùn)練時(shí)怎樣去發(fā)現(xiàn)線條？其實(shí)，主觀的觀察和取舍是學(xué)生能找到線條的根本方法。素描訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成的是焦點(diǎn)透視習(xí)慣，即在同一組畫面，物體消失于一點(diǎn)，顯得嚴(yán)格而科學(xué)。在白描寫生中則不同，根據(jù)畫面美感和構(gòu)圖的需要，主觀地取舍，整體觀察描繪對(duì)象的生長(zhǎng)規(guī)律，使畫面更具形式美，而不斷地調(diào)整自己的觀察角度，而從整體上把握對(duì)象的物質(zhì)、物性。感受對(duì)象的生機(jī)和韻味。這樣學(xué)生就能在描繪的對(duì)象中找到所需的線條。還有，習(xí)慣看到描繪對(duì)象的明暗，光影，也是學(xué)生往往看不到線條的原因，白描線條的產(chǎn)生和變化是依描繪對(duì)象造型、結(jié)構(gòu)和透視的變化而變化，白描不受明暗光線和光影的影響。只有陰陽(yáng)、正反之分，正、反面的線條在處理上會(huì)有所不同。那么這樣的線條就不再是描繪式的線條，而是客觀對(duì)象和主觀感受結(jié)合富有情趣的線條。

每一張白描習(xí)作的完成，都要求學(xué)生在作業(yè)上適當(dāng)?shù)目瞻孜恢蒙项}字，而且在課余的書法練習(xí)也是必須的。白描是中國(guó)畫筆墨造型的骨干，用筆與書法相通。以線條的起、收、轉(zhuǎn)折來表達(dá)對(duì)象的造型轉(zhuǎn)折，結(jié)構(gòu)線條的停、頓、干、濕、濃淡無不和書法中的運(yùn)筆和用筆一樣，通過練習(xí)書法，更有利于讓學(xué)生加深對(duì)線的體悟。

現(xiàn)在是一個(gè)信息發(fā)達(dá)，交流繁多，物質(zhì)和文化發(fā)達(dá)的時(shí)代。先輩留下的藝術(shù)瑰寶，我們有辛能夠在展覽館中欣賞，學(xué)院有豐富的圖書資料庫(kù)，這一切都給了學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)白描的很好機(jī)會(huì)。中國(guó)傳統(tǒng)的白描作品藝術(shù)種類繁多，欣賞趣味性強(qiáng)，審美品位高，是學(xué)習(xí)的優(yōu)秀模本。在學(xué)院有不同的學(xué)科和專業(yè)，同學(xué)之間有共同的交流和相互學(xué)習(xí)，學(xué)院美術(shù)館有很多同代藝術(shù)追求者和師長(zhǎng)的展覽和講座，這都是開拓視野的好機(jī)會(huì)。在這樣一個(gè)藝術(shù)多元發(fā)展的空間里，我認(rèn)為：首先，中國(guó)畫系學(xué)生要有充分的自信，立足與本專業(yè)，本學(xué)科。對(duì)民族傳統(tǒng)文化和藝術(shù)有充分的自信和推動(dòng)其發(fā)展的歷史責(zé)任感。我們要了解，繼承傳統(tǒng)藝術(shù)精華，才能發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。還有，要有寬闊的胸懷，主動(dòng)參與對(duì)其他專業(yè)和學(xué)科的了解和學(xué)習(xí)，這樣才能從中找到適合于本專業(yè)發(fā)展所需的營(yíng)養(yǎng)和新的元素。再有，在物質(zhì)高度繁華的今天，能夠不為物質(zhì)利益所誘惑，而能夠沉靜下來真正為探索白描藝術(shù)的發(fā)展而努力，在物質(zhì)需求和藝術(shù)追求之間衡量，而樂道守業(yè)，不急于求成，那一定能夠有優(yōu)秀線描作品的產(chǎn)生，線條的表達(dá)力也會(huì)自然的有藝術(shù)的感染力，也一定能夠推動(dòng)線條表現(xiàn)力的發(fā)展，而為中國(guó)畫更深遠(yuǎn)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生怎樣去提高線條表現(xiàn)力，不僅只是一個(gè)技巧問題的解決，而是一種心境土壤的培養(yǎng)，是學(xué)生綜合修養(yǎng)和內(nèi)涵的沉淀過程

(責(zé)編 李夢(mèng))