你是否知道，寶寶外語能力比我們好，寶寶會鏡面反轉(zhuǎn)地寫字，寶寶比我們更有同情心……這些都是緣于寶寶的神奇本領(lǐng)呢?這些本領(lǐng)，往往在他們成長的路上，就慢慢消失了。

編輯 馬小小

父母看到自己身體嬌弱無限依戀父母的寶寶，都會心生無限憐愛，精心照料悉心呵護(hù)寶寶，甚至不少父母都“幫助”寶寶完成那些完全應(yīng)該由寶寶自己鍛煉著做的事情，比如吃飯穿衣等。然而，許多父母可能都還不知道，小小寶寶從一出生起，他們就具有著甚至我們成人身上都很難再現(xiàn)的超凡本領(lǐng)，而這些本領(lǐng)如果沒有得到關(guān)注和愛護(hù)的話，過了這些能力發(fā)展的關(guān)鍵期之后，很快就會變得平平常常；而且不論父母如何培養(yǎng)，寶寶的這些能力都很難重現(xiàn)了。讓我們來看看寶寶有哪些神奇的本領(lǐng)吧。

身體本能的條件反射

爬行反射：讓新生兒趴在床上，用手抵住他的兩腳，嬰兒可趁勢向前爬行。

行走反射：從出生到56天，扶嬰兒光腳板直立在床上，他就會一步一步向前走“貓步”，走得好的孩子就像散步一樣。從寶寶出生第8天開始，可以利用這一先天能力加以訓(xùn)練，不僅能使寶寶提前學(xué)會走路，還能促進(jìn)大腦發(fā)育成熟和智力發(fā)展。但要注意，這種反射在嬰兒6到10周時消失。若4個月以后仍有此反射，則可能有腦性疾患。

游泳反射：在水下分娩的新生兒，可適應(yīng)水中環(huán)境而不嗆水。

抓握反射：將食指放在嬰兒掌心，能立即感到手指被嬰兒攥緊。檢查人員可借此將嬰兒提升在空中停留幾秒鐘，就像人類的祖先在森林中懸吊在樹枝上一樣。

嬰兒這些先天就有的能力，如果不及時加以練習(xí)，幾個月后就會自然消失，如果及時訓(xùn)練，這種先天的反射就會變成后天的本領(lǐng)。

超級辨別能力

嬰兒們與生俱來超強(qiáng)的辨別能力。他們敏感的小神經(jīng)能感受到許多成人無法察覺的事物，他們能夠看到一些成人或大一些的孩子無法看到的東西。半歲大的嬰兒能夠準(zhǔn)確區(qū)分兩張有猴子臉的圖片，而成人和較大的孩子則無法看出不同。

學(xué)習(xí)外語小天才

嬰兒是學(xué)習(xí)外語的天才。一個才出生幾天的小寶寶，就能從多種外語當(dāng)中識別出他的母語；四五個月的小孩，能自然讀懂一些簡單的唇語；嬰兒可以識別世界上所有語言的輔音和元音；在分辨方言的問題上，嬰兒具有比成人更為出色的能力。

嬰兒在4到6個月的時候，就已經(jīng)具備了借助自己的視覺區(qū)別不同語言的神奇能力。雙語環(huán)境會強(qiáng)化嬰兒的這種能力，那些學(xué)習(xí)了一種以上語言的嬰兒保留并強(qiáng)化了通過視覺來區(qū)別不同語言的能力；而生活在單一語言環(huán)境中的嬰兒對第二種語言的敏感性、靈敏性則大大降低，這種神奇的能力迅速地退化，直至消失。

天生的節(jié)奏專家

父母們都會發(fā)現(xiàn)自己的寶寶很小的時候就會隨著音樂的節(jié)奏上下左右舞動，姿勢特別優(yōu)美，動作十分有韻律與音樂非常合拍。所有的嬰兒都是天生的節(jié)奏專家，因?yàn)槟軌騾^(qū)分出他們自己國家文化和其他文化中的節(jié)拍。

與生俱來的同情心

嬰兒們從出生開始就有一種自然形成的同情心，能從其他人的情緒中形成共鳴。只是這種同情心會隨著年齡的增長而逐漸消退。美國紐約大學(xué)心理學(xué)教授馬丁·霍夫曼進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是，把一個嬰兒放在另一個正在哭泣的嬰兒旁邊，通常的結(jié)果是，兩個寶寶都會大哭起來。但當(dāng)研究人員用小寶寶自己的哭泣聲錄下來再播放給他聽的時候，小寶寶卻很少跟著哭。6個月大的時候，他們通常不會跟著別人哭了，反而是沖著哭泣的小伙伴做鬼臉。

超凡的視覺空間智能

視覺空間智能是指準(zhǔn)確地感覺視覺空間，并把所感覺到的表現(xiàn)出采的能力。嬰兒們對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間的關(guān)系十分敏感，他們對視覺非常敏銳，哪怕是在色彩、形狀上的一些細(xì)微的變化，在他們的眼中也無處可遁。

如果加以培養(yǎng)，嬰兒長大之后，他們能輕松看地圖及其他圖表；幼兒時，他們則喜歡畫畫、泥工等藝術(shù)；喜歡拼圖、下棋、走迷宮及類似的游戲；他們也喜歡想像，并創(chuàng)造出內(nèi)心的表象；同時，喜歡看電視、電影或其他視覺上的表演；他們有較好的色彩感覺；經(jīng)常用圖像來記憶。

神秘的遺覺象

有父母發(fā)現(xiàn)自己的寶寶記憶物品細(xì)節(jié)的能力特別驚人，看過的東西他能清晰地描述出來物品各方面的特點(diǎn)，顏色，圖形，大小等。這是寶寶神秘的遺覺能力在起作用。運(yùn)用德國著名心理學(xué)家楊施的“遺覺象”原理，即幼兒所特有一種超強(qiáng)的圖像記憶能力，讓幼兒看見一幅圖像，然后把圖像拿開，讓其面對一堵白墻，孩子仍能在白墻上看見剛才的圖像，這說明脫離圖像后圖像內(nèi)容仍然鮮活地留存在幼兒腦中。

遺覺象是在外界提供情境刺激停止作用后，腦中繼續(xù)保持的異常清晰、鮮明的表象。遺覺象是表象的一種特殊形式，以鮮明、生動性為特征。具有強(qiáng)烈遺覺象的人稱為遺覺型思維。遺覺象多見于兒童，據(jù)研究，兒童中有40％～70％的人有遺覺象，在5～8歲時表現(xiàn)較為突出，在11～12歲時最為明顯，但很少有孩子能繼續(xù)保持到成年期。除視覺遺覺象外，還有聽覺遺覺象、嗅覺遺覺象、觸覺遺覺象等。

秩序敏感力

不少父母發(fā)現(xiàn)孩子雖然喜歡到別人家里去做客，對陌生環(huán)境充滿好奇，但仍然對自己家里的環(huán)境，自己最熟悉的環(huán)境感覺到最安全最放松。孩子需要一個有秩序的環(huán)境來幫助他適應(yīng)陌生人和找到自在放松的感覺，一旦他所熟悉的環(huán)境消失，就會令他無所適從。

如果成人未能提供一個有序的環(huán)境，孩子便“沒有一個基礎(chǔ)以建立起對各種關(guān)系的知覺”，甚至?xí)霈F(xiàn)害怕，哭泣等心理現(xiàn)象。當(dāng)孩子對外界的環(huán)境逐漸熟悉后，外在環(huán)境的秩序?qū)⒅饾u建立起嬰幼兒內(nèi)在的秩序，幼兒的智能也會因而逐步建構(gòu)。