周傳福山東省濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師，濟(jì)寧市優(yōu)秀教師、特級(jí)教師，濟(jì)寧市任城區(qū)高中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。發(fā)表論文百余篇，主編各類教輔圖書(shū)三十余種，多年帶高中畢業(yè)班語(yǔ)文課。

【模擬題目】

以“生活在這個(gè)家庭里”為題目，寫(xiě)一篇作文，不低于８００字。

【命題構(gòu)想】

命制這個(gè)題目，基于以下四點(diǎn)理由：１．高考作文的題目應(yīng)該是一個(gè)大家都有話說(shuō)的題目。大家都有話可說(shuō)才能體現(xiàn)命題的科學(xué)性、公正性和公平性。２．高考作文的命題應(yīng)該貼近中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。與中學(xué)生生活最接近的就是家庭，有切身感受。３．高考作文的命題應(yīng)該貼合時(shí)代的脈搏。２００８年三個(gè)大的事件讓人們對(duì)“家庭”的概念會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)：一是０８年春節(jié)南方雪災(zāi)，二是５．１２大地震，三是北京奧運(yùn)會(huì)。４．高考作文的命題應(yīng)便于學(xué)生“以小見(jiàn)大”。家庭概念是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要概念，重要的傳統(tǒng)節(jié)日大多與家庭概念有關(guān)，比如，春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等。而近年掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式更是張揚(yáng)起中國(guó)傳統(tǒng)文化的大旗，和諧觀念和文化被作為主要精神來(lái)展示。透過(guò)一個(gè)家庭，可以窺見(jiàn)傳統(tǒng)文化理念。

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

１．對(duì)于“家庭”的理解：可以是具體實(shí)在的，也可以是抽象概括的；可以是小家——自己的家庭，也可以是大家——集體（班級(jí)、宿舍、團(tuán)隊(duì)等）、國(guó)家，甚至是地球、宇宙。

２．對(duì)于題目的理解：可以是“家庭中的我”，也可以是“我的家庭”，還可以是“我與家庭的關(guān)系”。

３．題目的潛臺(tái)詞：這是一個(gè)誘導(dǎo)性題目，題目后面可以連接許多不同的潛臺(tái)詞，比如：我很幸福，我感到溫暖，需要承擔(dān)責(zé)任，我有我的煩惱，有許多故事等等。

４．立意方向：訴說(shuō)情感，表達(dá)對(duì)家庭的依戀、懷念等感情；敘述故事，發(fā)生在家庭中的有趣或感人的故事；發(fā)表議論，闡述家庭對(duì)于人生的意義；展開(kāi)聯(lián)想和想象，對(duì)未來(lái)藍(lán)圖的構(gòu)畫(huà)……

５．文體及表達(dá)方式：可以根據(jù)需要選用任一文體，文體特色要鮮明。依據(jù)文體及內(nèi)容需要，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，盡量以其中一種或兩種為主，以凸顯文章特色。

【佳作展示】

生活在這個(gè)家庭里

郭靜

我有一個(gè)家，一個(gè)很大很大的家。我有很多兄弟姐妹，十三億中國(guó)人同在一片藍(lán)天下。呼吸著一樣的空氣，沐浴著同樣的陽(yáng)光，也都流著同樣的血液。

我們手拉手就筑成一道永遠(yuǎn)摧不垮的長(zhǎng)城，我們心連心就匯成一條洶涌澎湃、所向無(wú)敵的洪流。

０８年春節(jié)前，南方發(fā)生罕見(jiàn)的雪災(zāi)。斷電，斷路，斷通訊，成千上萬(wàn)急切回家的人被擱淺在路途上、車站里。災(zāi)難讓人們陷入了孤獨(dú)、煩躁和恐怖之中。然而，大雪無(wú)情人有情，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光溫暖了每一個(gè)被困的旅客的心房。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人行動(dòng)起來(lái)了，人民軍隊(duì)行動(dòng)起來(lái)了，各級(jí)政府行動(dòng)起來(lái)了，無(wú)數(shù)的老百姓行動(dòng)起來(lái)了。他們伸出了一雙雙熱情的援助之手，讓那些無(wú)法回家的人們感受到了“家”的溫暖。１３億人的愛(ài)心融化了冰雪，將一個(gè)大“家”的形象展示在世人面前。我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，生活在這個(gè)家庭里，時(shí)時(shí)都能感受到愛(ài)的陽(yáng)光。

０８年５月１２日，四川發(fā)生強(qiáng)烈地震。震裂了大地，震倒了房屋，震失了數(shù)千人的生命，但卻沒(méi)有震垮團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民。我們不得不承認(rèn)，地震中，我們失去了太多的親人，這讓每一個(gè)炎黃子孫都感到無(wú)比的悲痛，但悲痛過(guò)后是堅(jiān)強(qiáng)。從那一刻起，全國(guó)人民的目光匯聚于一處，關(guān)切的力量從四面八方輸送到災(zāi)區(qū)。救援隊(duì)到了，志愿者到了，帳篷到了，食品到了……失去親人的人們得到更多親人的關(guān)心，沒(méi)有了家園的人們?cè)谛碌募覉@里開(kāi)始了安定的生活。災(zāi)后的救援和重建讓人們感受到，只要團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，再大的災(zāi)難也壓不倒我們，再大的困難我們也能克服。生活在這個(gè)家庭里，我們每一個(gè)中國(guó)人都能感覺(jué)到，自己的血管里注滿了團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)的血液。

０８年８月８日，北京奧運(yùn)會(huì)隆重開(kāi)幕。一個(gè)千年的文明古國(guó)在世人面前展示出豐厚的文化底蘊(yùn)和嶄新的現(xiàn)代文明。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，顯示了我們的國(guó)力，顯示了我們的胸懷，顯示了華夏民族充滿生機(jī)與活力的人文風(fēng)采。我們不僅創(chuàng)造了良好的比賽環(huán)境，我們還奪取了金牌第一的桂冠；我們不僅讓世界了解了中國(guó)，還讓世界對(duì)中國(guó)發(fā)出了另眼相看的驚嘆。于是，掌聲來(lái)了，贊美來(lái)了，就連那些曾經(jīng)仇視和歪曲過(guò)我們的人也來(lái)了。生活在這個(gè)家庭里，我們感到幸福和驕傲。

我有一個(gè)家，一個(gè)很大很大的家。無(wú)論走到哪里，我都可以自豪唱起那首歌：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”我愿永遠(yuǎn)生活在這個(gè)家庭里。

教師點(diǎn)評(píng)：

這篇作文突出的優(yōu)點(diǎn)是：中心明確，思路清晰，首尾呼應(yīng)，開(kāi)合自然，結(jié)構(gòu)框架完善，選材典型具體，點(diǎn)題扣題明顯，是一篇具有典型模式化色彩的比較成功的應(yīng)試作文。不足之處是：開(kāi)頭兩段扣題不緊，特別是第二段，有游離中心的嫌疑。

模擬評(píng)分：２３（內(nèi)容）＋２３（表達(dá)）＋７（發(fā)展等級(jí)）﹦５３分。

生活在這個(gè)家庭里

孫晨

斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲打破了夜的寧?kù)o……

一個(gè)小男孩靠在墻角，抱腿而坐頭深深地埋在臂彎里，一聲接一聲地哭著，一聲比一聲無(wú)力，眼淚不爭(zhēng)氣地劃過(guò)微微泛白的臉頰，腦海中不斷閃過(guò)皮帶劃空而發(fā)出的“嗖嗖”聲，就在一幅幅畫(huà)面閃動(dòng)的時(shí)候，男孩睡著了。

就在兩個(gè)小時(shí)以前，這個(gè)小男孩調(diào)皮地把鄰居家的玻璃打碎了，爸爸為了教訓(xùn)他，用皮帶詮釋了調(diào)皮的后果，而媽媽因拉不住爸爸，又心疼兒子，偷偷地在臥室里抹著眼淚。

客廳里，男孩跪在地上，爸爸掄起皮帶抽了十幾下以后，獨(dú)自去廚房取了一瓶酒，郁郁而飲。十幾分鐘后，男孩艱難地站起來(lái)，扶著墻回了自己的房間，躲在墻角，任黑暗將他慢慢包圍。男孩不知道，在他啜泣的時(shí)候，爸爸也有一滴淚墜落在酒杯里……

第二天醒來(lái)，男孩發(fā)現(xiàn)他躺在床上，身上的傷也都涂上了藥水。媽媽端著一杯加了蜜的水，靜靜地坐在床頭上，等著自己的兒子醒來(lái)，微微腫起的眼眶里還殘留著幾許淚花。

起床之后，男孩走到餐桌前，看到爸爸正在看報(bào)紙。爸爸嘴里不時(shí)冒出一縷幽煙。看著縷縷的青煙，男孩迷茫了：難道爸爸不愛(ài)自己?jiǎn)幔?/p>

匆匆喝了幾口牛奶、吃了幾片面包之后，男孩拎起書(shū)包，掏出昨天接近百分的試卷，放到爸爸面前，爸爸也只是“嗯”了一聲便簽上了大名，繼續(xù)看報(bào)。男孩的嘴角一歪搖搖頭走了。其實(shí)，他多么想聽(tīng)爸爸說(shuō)一句“不錯(cuò)，繼續(xù)努力”之類的話?？墒?，他并沒(méi)有看到他出門(mén)的那一瞬，爸爸眼中的的欣慰和上揚(yáng)的嘴角。

父親節(jié)到了，男孩給爸爸呈上一份滿分試卷和一條嶄新的皮帶。令男孩的心久久不能平靜的是，爸爸說(shuō)出了一句他等了十三年的話——“干得不錯(cuò)?！?/p>

現(xiàn)在，那個(gè)男孩已經(jīng)長(zhǎng)大，離家求學(xué)。此時(shí)，他才明白了，父愛(ài)是無(wú)言的，是沉重的，他和母愛(ài)是完全不一樣的。

在外面生活的這一個(gè)月來(lái)，他恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，生活在這個(gè)充滿愛(ài)的家庭里是那么地幸福。

有多少次，半夜醒來(lái)，想起每天要給自己蓋好幾次被子的母親，便心潮難平；有多少次，他想念那個(gè)溫馨的家，以致徹夜難眠。

生活在這個(gè)家庭里，真的很幸?！?/p>

教師點(diǎn)評(píng)：

本文作者善于從細(xì)節(jié)入手，深入挖掘人物內(nèi)心的最微妙的感情，表達(dá)具體生動(dòng)，主題鮮明突出。但結(jié)尾的三段，與上文的扣合不太緊密，削弱了主題的表現(xiàn)分量。

模擬評(píng)分：２３（內(nèi)容）＋２３（表達(dá)）＋８（發(fā)展等級(jí)）＝５４分。