我已退休十余年，但幾十年的教學(xué)生涯讓我明白：只有把自己和學(xué)生融為一體，才是最開心最幸福的事情。

最近，我在重新整理歸納成百上千封學(xué)生來信時(shí)，仿佛又回到了學(xué)生們身邊，幸福之情溢于言表。其中的兩副對聯(lián)讓我感到格外親切。

其一是1991年考進(jìn)大學(xué)讀中文的王一榮同學(xué)的一副數(shù)字長聯(lián)。

上聯(lián)是：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季笑容，再有五臟六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方滴滴汗水誠滋桃李天下。

下聯(lián)是：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。

此聯(lián)寫得絕妙，上聯(lián)從一到十順寫，下聯(lián)從十到一逆寫，各用十個(gè)數(shù)字按順序排列，實(shí)為不易，用心良苦，生動(dòng)地寫出了人民教師甘為蠟燭愿為春蠶的崇高精神境界。

其二是1994年考入大學(xué)讀數(shù)學(xué)的張楊明同學(xué)的一副對聯(lián)。

上聯(lián)是：指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦。

下聯(lián)是：平面直線，交叉直線，異面直線，線線意切深情。

小張不愧是一位在中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)課代表，聯(lián)中巧嵌數(shù)學(xué)名詞，寫得貼切自然，讀來耐人尋味，表達(dá)了莘莘學(xué)子對老師的敬仰之情。

學(xué)生們的來信讓我感動(dòng)，才子的妙聯(lián)令我欣慰，本來我只想收獲春天的花朵，沒想到擁抱的卻是整個(gè)春天！

（責(zé)編：辛婭）