在物理作業(yè)與應(yīng)試中,有許多要求解比例的題目。大多數(shù)同學(xué)對(duì)這類(lèi)題目望而生畏,無(wú)從下筆,少數(shù)學(xué)生能得出答案,也多采用“猜”“比”的方法。在此,筆者與同學(xué)們介紹“公式帶入法”。方法可分為分析題目、找公式、帶公式化簡(jiǎn)、求值四個(gè)步驟來(lái)巧解求比例的題目,效果較好。
物理教學(xué)探討2008年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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