學生在學習《運動的描述 直線運動的研究》這一章節(jié)時，常常抱怨公式、推論太多；在使用時常常會出現(xiàn)公式誤用的情況，看到題目束手無策，不知該選用哪個公式。而作為解決運動學問題的另一有效方法——圖象法，卻得不到老師和同學們的充分重視。本文將通過幾個例子比較公式法和圖象法，從而說明圖象法是解決運動一學問題的一種有效方法。