高中的生活似乎總是被定格在無趣、勞累、枯燥等詞藻之上，而我卻認(rèn)為它更多的是快樂與充實(shí)。

2007年的某一天

“今天天氣不錯(cuò)，挺風(fēng)和日麗的，我們下午……”哼唱著剛學(xué)會(huì)的《大學(xué)生自習(xí)曲》，步入了校門。剛走兩步，我就看到一個(gè)熟悉的身影——班主任！心里嘀咕著“今天運(yùn)氣真是不好啊，要小心”，可“自古華山一條路”，沒有辦法，硬著頭皮和老班打了個(gè)招呼，疾走兩步，終于脫離了危險(xiǎn)區(qū)。這才得以繼續(xù)唱我的歌……

“嘎菲！等我一下！”健叔晃悠著略顯肥碩的身體，一路小跑追上了我。

我問：“碰見老班了沒？”

“碰見了，昨天沒交作文，嚇?biāo)牢伊?，趕緊就溜了，嘿嘿——”我佯裝正經(jīng)道：“你小子就不學(xué)好！”

一路大鬧著我們進(jìn)了教學(xué)樓。

剛進(jìn)樓門，一只小手伸向健叔，拍了拍他的肩膀，我倆莫名其妙地回頭，看見一個(gè)低年級的小同學(xué)，他有些害羞地指了指鍵叔的口袋，對他說：“哥哥，你的奶漏了?！蔽液玩I叔先是一愣，緊接著我便哈哈大笑起來。原來鍵叔的口袋里裝著一袋牛奶，不知道什么時(shí)候開了一個(gè)小口子，已經(jīng)漏了一路了！

健叔有些窘迫，見我笑得前仰后合，他左手高舉尚未漏完的牛奶，右手握拳做怒發(fā)沖冠狀向我奔來……

2008年的某一天

“鈴～～”終于下課了，教室里頓時(shí)沸騰起來，俺也一時(shí)興起，大聲唱起了俺們山西的民歌《圪梁梁》：“對了梆梆的那個(gè)圪粱梁上那是……”

“啪嚓”，突然一聲脆響。

俺們尋著聲波的來源看去，竟是一塊半米見方的墻皮從屋頂自由落體，已經(jīng)粉身碎骨。幸虧那里沒有人，否則怎么也得砸個(gè)輕微腦震蕩。

這時(shí)同桌操著宋丹丹腔道：“哎呀媽呀，你這嗓子太突然了！別人唱歌要錢，你唱歌要命??！墻皮都受不了！”

我這個(gè)比竇娥還冤吶，明明是教室質(zhì)量的問題，怎么能怪我呢？

2008年的又一天

這天早上上語文課，同學(xué)們都已陶醉于中國古老文化的神韻之中，一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，更有甚者已迫不及待前去與周公探討更深層的問題了。

老師見狀，叫起了小楊子（老師對楊同學(xué)的愛稱）。

“小楊子，來即興發(fā)揮一下吧，題目就叫……‘如果我是個(gè)傻子’吧?！庇辛诵迈r事，同學(xué)們大多都坐了起來，帶著幾分奸笑詭異地看著楊同學(xué)，楊同學(xué)揉了揉眼睛，晃晃悠悠地站起身，幾秒后開口道：“如果我不是個(gè)傻子……”

教室里頓時(shí)沸騰了“哈哈哈哈……”同學(xué)們已經(jīng)全無睡意。

高中生活真的很快樂，同學(xué)們像是一家人，經(jīng)常會(huì)坐在一起談天說地，我們最愛談的就是旅游，經(jīng)常在一起制訂旅游計(jì)劃，幻想著美好的旅途。可是最終我們哪也沒有去，只能繼續(xù)在幻想中打發(fā)著歲月流年?！?/p>