1972年12月23日，尼加拉瓜共和國首都馬加拉瓜發(fā)生了大地震，一座現(xiàn)代化城市頃刻間化為廢墟。令人驚奇的是，在被震毀的房屋廢墟中，惟獨(dú)18層的美洲銀行大廈安然無恙。如此奇跡，轟動(dòng)了全球。奇跡的創(chuàng)造者就是世界著名的工程結(jié)構(gòu)專家、美籍華人林同炎教授。他在設(shè)計(jì)時(shí)把思維的著重點(diǎn)放在反面：采用框筒結(jié)構(gòu)，剛?cè)嵯酀?jì)。在一般情況下，建筑物有足夠的強(qiáng)度來承受外力；而當(dāng)受到突如其來的強(qiáng)烈的外力作用時(shí)，可由房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)中某些次要構(gòu)件的開裂，使房屋的總剛度驟然減弱，從而大大減少對地震力的反應(yīng)。這種以建筑物次要構(gòu)件開裂的損失來避免整個(gè)建筑物倒塌的設(shè)計(jì)思想就突破了一般常規(guī)思維的框架，打破了“以剛對剛”的正面思維模式。從而創(chuàng)造了世界建筑史上少有的奇跡。

這是反向思維方法激發(fā)思維創(chuàng)造性的實(shí)例之一。反向思維是發(fā)散性思維中的一種。發(fā)散性思維的特點(diǎn)是富于變通性和靈活性，即在一定條件下，探索者的思維能夠機(jī)動(dòng)靈活地轉(zhuǎn)移到各種不同的方向。反向思維就是把思維改變到與原來思路相反的方向。例如：吊扇，一枝吊桿在上，扇在下。若把它顛倒過來，就變?yōu)榈鯒U在下、扇在上的落地“吊扇”了。愛迪生將“聲音引起振動(dòng)”顛倒思考為“振動(dòng)還原為聲音”，于是產(chǎn)生了發(fā)明留聲機(jī)的設(shè)想；赫柏布斯把吹塵器的原理反過來，設(shè)計(jì)出新的除塵裝置，結(jié)果發(fā)明了吸塵器。這些都說明了反向思維會(huì)助發(fā)明一臂之力。

反向思維為什么具有創(chuàng)新效能呢?因?yàn)槿藗兊乃悸芬话闶歉鶕?jù)成長背景或傳統(tǒng)觀念來確定的，而任何時(shí)代的成長背景和傳統(tǒng)觀念都只是人類認(rèn)識事物的一個(gè)暫時(shí)階段，它不可能完全正確地反映事物的本質(zhì)和客觀規(guī)律。人的認(rèn)識必須在不斷揚(yáng)棄成長背景和傳統(tǒng)觀念的過程中，才能更加深刻全面地把握事物的本質(zhì)。當(dāng)你面對一個(gè)史無前例的新問題，沿著某一固定方向思考而百思不得其解時(shí)，如果你能靈活地調(diào)整一下思維方向，擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，從不同的角度展開思路，甚至把事情整個(gè)反過來設(shè)想一下，那么就有可能茅塞頓開，恍然大悟，由“山重水復(fù)”的歧途，而步人“柳暗花明”的佳境。

過去的圓珠筆芯常漏油，開始人們遵循常規(guī)的思路去想問題：因?yàn)楣P珠被磨損而慢慢變小，筆油就隨之流出，所以應(yīng)該增強(qiáng)筆珠的耐磨性。可是又產(chǎn)生了新的問題，筆珠的耐磨性強(qiáng)了，筆芯頭部內(nèi)側(cè)與筆珠接觸的部分便容易被磨損，以致口變大，漏油問題仍然沒有解決。后來，日本的中田藤三郎采取了反向思維的方式，分析出漏油的另一個(gè)原因——油墨過剩，隨之想到控制油墨的裝填量。他想，當(dāng)圓珠筆寫到2.5萬字左右時(shí)，筆珠就變小、漏油，那么將筆芯容量減少，寫到兩萬字時(shí)筆芯就沒有油墨了，這樣，問題不就解決了嗎?他采用這個(gè)方式，很巧妙地解決了圓珠筆漏油的問題。

同學(xué)們值得注意的是，反向思維雖然能幫助創(chuàng)造發(fā)明，但學(xué)習(xí)反向思維，不要把它當(dāng)做單純的技能，首要的是敢于摒棄僵化的思維習(xí)慣，摒棄經(jīng)驗(yàn)的程式，以新的視角去觀察問題，拓展思維的空間。