摘要：闡述了基于工學結合的項目教學法的優(yōu)越性；以SQL Server數(shù)據(jù)庫應用課程設計教學為例，介紹了基于工學結合的實踐課程的教學模式：將中小企業(yè)MIS的開發(fā)作為工學結合項目，以項目的實現(xiàn)過程為線索安排教學步驟：具體說明了教學過程及教學效果。

關鍵詞：工學結合；數(shù)據(jù)庫應用；實踐教學；項目導向；任務驅動