那是去年的元旦假期，我在家里玩電腦，突然電話鈴響了起來。我接起電話，原來是姨媽打來的。姨媽對(duì)我說：“快下來，我領(lǐng)你去個(gè)地方?！?/p>

我跑下樓，姨媽的車已經(jīng)停在了樓下。我剛上車，姨媽就對(duì)我說：“今天，我領(lǐng)你和賽賽去殘疾人康復(fù)中心看看?！薄鞍。粫?huì)吧，這也太沒勁了!”我回答道。姨媽說：“先別說了，到了以后你便會(huì)明白?！?/p>

過了大概有十分鐘，我們終于到了。一下車，我看到了許多小朋友，我很疑惑，不解地問姨媽：“難道他們就是殘疾人?”姨媽告訴我：“他們不是殘疾人。今天有一個(gè)元旦慶?；顒?dòng)，健康兒童要和殘疾兒童一起聯(lián)歡，一起做游戲?！甭犝f要做游戲，我非常高興，迫不及待地把姨媽拉進(jìn)了屋子。

幾分鐘后，聯(lián)歡主持人阿姨講話了：“今天是元旦，我們健康兒童和殘疾兒童一起聯(lián)歡，一起過元旦。”這時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。

節(jié)目開始了，首先是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)說話的小姑娘為我們唱了一首《世上只有媽媽好》?！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶……”她的歌聲非常動(dòng)人。跟著她的歌聲，我們這些健康兒童打起拍子來，在手和手相碰的那一瞬間，我的心被觸動(dòng)了，因?yàn)槲疑钌畹馗惺艿搅藲埣矁和男穆?。小姑娘唱完后，臺(tái)下的掌聲比剛開始時(shí)更加熱烈。

第二個(gè)節(jié)目是“搶凳子”游戲，殘疾兒童和健康兒童一起參加。

游戲開始了，健康兒童和殘疾兒童走上臺(tái)去。他們互不相讓，你爭我奪，經(jīng)過一輪輪的淘汰賽，最后就剩下一個(gè)健康兒童和一個(gè)殘疾兒童了。又一輪的比賽開始了，“停!”只聽鼓手一發(fā)令，兩個(gè)人同時(shí)坐在了同一個(gè)凳子上，這時(shí)健康兒童站了起來，和殘疾兒童擁抱了一下，便走下臺(tái)去。這個(gè)場(chǎng)面又一次深深地感動(dòng)了我——健康兒童和殘疾兒童的心是緊緊連在一起的。

最后一個(gè)節(jié)目是健康兒童和殘疾兒童的歌曲大聯(lián)唱。唱歌的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有很多殘疾兒童站都站不穩(wěn)，他們是多么不容易啊!唱完歌后我們一起合影，“一，二，三，茄子!”這一刻，我們都露出了笑容。突然，廣播里放出了一首歌：“感恩的心，感謝有你……”伴著歌曲，我們都流下了眼淚，我們健康兒童和殘疾兒童緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

那一刻，我體會(huì)到了殘疾兒童的痛苦和快樂，也明白了每一個(gè)孩子的心里都有一個(gè)永遠(yuǎn)不落的太陽，它讓我們的生活充滿色彩，充滿光明!

現(xiàn)在想起這件事，我還會(huì)沉浸在深深的感動(dòng)中。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，永遠(yuǎn)追隨那不落的太陽!

(康 潔 指導(dǎo))